我們在準備事蹟材料的時候需要強調字句精準，大家在寫事蹟材料時應當保持客觀公正的態度，以下是本站小編精心為您推薦的事蹟材料100字7篇，供大家參考。
事蹟材料100字篇1
高心麗，績溪縣實驗國小五年級學生，一個熱情開朗，樂觀向上的女孩。
她熱愛學習，喜歡閲讀課外書，求知慾很強。學習成績一直很優異，連續四年被評為學校“三好”學生。
她關心集體，樂於為班級同學服務，是同學的好榜樣，老師的好助手。
她真誠善良，5·12汶川地震和青海玉樹地震，她主動拿出壓歲錢向災區捐款；她積極參加公益事業，向中國扶貧基金會捐贈愛心包裹，被學校評為“愛心好少年”。她關心留守兒童，在學習和生活上經常給予熱心幫助。
她孝敬長輩，外婆體弱多病，她經常端水、送藥，還幫家裏煮飯、打掃衞生，是媽媽眼裏的小能人，左鄰右舍公認的好孩子。
事蹟材料100字篇2
姓名：陳樊桂
性別：女
所屬地區：武漢市東湖高新區聯益村
簡介：陳樊桂的母親智障，而她的父親殘疾獨臂，在這樣特殊的家庭裏，陳樊桂有着與實際年齡不相符的成熟。2012年，父親車禍去世後，母親因變故而病情加重，當時年僅9歲的小樊桂，用小小的肩膀撐起了一個家。
事蹟材料100字篇3
姓名：高明傑
性別：男
所屬地區：河南南陽
簡介：捐髓救母的東營會考少年高明傑，在媽媽住進無菌隔離病房後，就開始等待骨髓移植。
捐髓救母的東營會考少年高明傑，在媽媽住進無菌隔離病房後，就開始等待骨髓移植。骨髓移植手術在6月1日進行，在此之前，高明傑作為供者要完成骨穿檢查、抽備血、打動員劑等一系列環節。和打針比起來，抽600毫升備血，讓明傑感到更難受。不過，這次過來北京給媽媽捐獻骨髓，明傑又落下了不少功課。
雖然每天一有時間，明傑都會抓緊複習，但卻常常力不從心。但對考試和媽媽哪個重要的問題，明傑毫不猶豫地選擇是媽媽更重要。
事蹟材料100字篇4
覃瀛，女，2000年4月出生，漢中市西鄉縣五中學生
覃瀛的家在農村，父母也都是農民。父親去年患了重病，家庭的重擔就落在了母親肩上，雙休日回家時她總會盡力幫她分擔，幹一些力所能及的事。父親因病情嚴重整天難過傷心，她努力開導關心父親。現實是殘酷的，後來父親去世了。
在父親去世後，母親辛勤勞動供她和弟弟上學
每週放學回家，她都幫母親去農田幹活，鋤草，送飯，不忘認真完成作業，有時還輔導弟弟寫作業。因農活繁重，母親也病倒了，她帶母親到縣城看病及時治療，雖不放心母親，仍然堅持回校讀書，週末用零花錢買了一些母親愛吃的東西帶回家。
父親生前也最大的希望就是她能好好上學，將來考個好大學，出人頭地。調整好自己的情緒後，她又恢復了原來的學習狀態，步入了正常的學習軌道。雖然經歷了這麼多事，生活也更艱苦了，但她比以前更堅強了，滿載着老師的鼓勵、同學的友好及親人的期盼。
事蹟材料100字篇5
新冠肺炎疫情阻擊戰打響以來，護安鎮黨委書記他同志始終把羣眾生命安全和身體健康放在第一位，立足扼守好護安“零疫情”的目標，健全網絡、規範制度、嚴格紀律，突出“紅色”引領、幹部下沉、羣眾跟進，為決戰決勝新冠肺炎疫情防控戰，提供了堅強的組織保證，發揮了先鋒模範作用。
“沒有組織引領，哪來的共同力量”。
他帶領鎮黨委政府班子成員在全鎮所有黨組織和黨員中叫響“疫情防不住，責任在支部;工作不怕難，因為有黨員;齊心抓防控，表率帶羣眾”的口號。未雨綢繆，及時加強戰時人員配置，補齊個別支部相對薄弱的短板，為有效開展疫情防打下了堅實基礎。創新推行“支部+村組+先進羣眾+網格化”防控體系，成立黨員志願者隊伍28支，人數186人，第一時間投入抗疫第一線，形成“紅色”引領下的強大凝聚力和全方位羣防羣控態勢。
“沒有形式研判，哪來的決勝保障”。
1月26日，在全鎮新冠肺炎防控指揮部第一次擴大會議上，他同志一針見血指出：抗疫物資好比槍支彈藥，沒有槍支彈藥怎能打贏攻堅戰。為此，他想方設法、絞盡腦汁籌備抗疫物資，通過動員知名鄉友、企業業主捐贈和多渠道購買等方式，共籌備口罩7100個、醫用酒精100公斤、84消毒液200瓶，及時將抗疫物資發放到一線，為決勝抗疫阻擊戰提供了堅強的物資保障。
“沒有辛苦付出，哪來的平安局面”。
他堅持每天入村指導，不分晝夜在全鎮13個卡點循環查看，找短板，補漏洞，現場研究解決。為保證返鄉人員隔離效果，他創新提出了“居家、村級、鎮域、企業”四隔離機制;對存在的麻痺思想、作風不實等主觀問題，全鎮通報;對盡職盡責、科學施策的人和事，全鎮表揚;對值守人員關心關愛，幫助基層組織和幹部解決多種問題難題。在擰緊基層幹部思想螺絲的同時，也送去了温暖，為整個戰“疫”打下了良好的作風基礎。有人説工作要求太嚴、工作太辛苦。他回答説：你們在一線嚴防死守，確實辛苦，為了更好地打贏疫情防控戰，犧牲了與親人團聚的時間。但是，沒有我們共同的辛苦，哪來的平安局面。
“沒有了如指掌，哪來的有效指導”。
針對返鄉人員多，情況複雜等重點、難點工作，他安排制定了詳細的返鄉人員排查“九個要實(統計數據要實、卡口阻斷要實、居家隔離要實、體温監測要實、責任體系要實、督查通報要實、指令核查要實、物資管理要實)”工作機制，對3329名返鄉人員全部建立台賬，對潛在傳染源做到底數清、來源明。全鎮259名疫區返鄉人員及其他返鄉單獨隔離人員，哪個人是哪天從哪裏通過哪種方式返鄉，還有幾天隔離期滿，身體狀況是否正常，有沒有其他需求，他都能做到了如指掌。為了防止意外疫情發生，他堅持“異常當疑似，疑似當確診”的標準，時刻關注全鎮每一位發熱病人狀況，有時還打電話進行情緒穩控和心理疏導，並安排專人跟蹤負責直至症狀解除。
“沒有長遠打算，哪來的穩定發展”。
在全力打贏疫情防控阻擊戰的同時，他瞄準保證全鎮生產生活有序發展的目標不放鬆，竭力做好民生保障和生產工作。帶領農技人員深入田間地頭指導村幹部和羣眾做好大春農業生產;親自到復工復產企業查看防疫措施落實情況，防止失控漏管，既保證復工企業和員工正常復工，又保證了村級疫情防控不缺失，即當嚴“檢查員”，又當好“服務員”，努力統籌做好疫情防控和經濟社會發展兩不誤。
長達29天的超高強度防疫工作後，他同志在一次查看現場的途中，突然腰部劇痛，無法站立入院暫離工作崗位。作為一名黨員領導幹部，在住院期間，堅持每天瞭解護安鎮疫情防控工作情況，並安排部署下一天工作。他以堅定的信念、紮實的作風凝聚起強大正能量，不斷鼓舞護安鎮各幹部職工，堅決打贏這場防疫戰。
事蹟材料100字篇6
xx，男，19xx年生人，現年xx週歲，中共黨員，xx交警大隊xx中隊民警。進入疫情攻堅戰以來，xx深知“疫情就是命令，防控就是責任”。作為xx交警大隊年齡最大的勤務民警，他身先士卒，衝在一線，積極應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，1月xx日，xx交警吹響了戰“疫”集結號，所有民輔警取消休假，實行一級勤務，xx第一時間返回工作崗位，他積極響應上級號召，爭當執行防控疫情措施的表率，始終堅守維護轄區穩定、路暢人安的第一線，勇挑重擔、衝鋒在前，嚴守紀律、服務轄區羣眾。當大隊下達在xx高速xx收費站設置24小時檢查站的指令後，他便臨危請命，作為首批執勤人員堅守在xx高速xx 收費站的防疫一線執勤點上。他放棄與家人團聚的時光，全力投入到阻擊疫情一線。執勤中，他每天在路面的工作時間不少於12小時，從農曆九年級開始，xx累計出勤xx餘小時，為了聯勤聯動、部署疫情防控工作，他有時一天連續工作時間長達15個小時;為了堅守執勤點，吃住在警車上更是成立家常便飯，在平凡的
崗位上默默的堅守，只為那一份使命，那一份對黨和人民忠誠的信仰。xx同志於20xx年由部隊轉業來到xx交警大隊，他不計名利，不計得失，幹一行愛一行，在部隊時他已是技術團級幹部，到地方後又從科員幹起，對此他毫無怨言，從最基本的交通管理業務學起，很快成為道路交通處理、一般程序辦理等業務方面的專家。工作中，他嚴謹細緻、一絲不苟，經他辦理的案件，均讓當事人雙方心服口服，他對羣眾温暖如春、耐心體貼，老百姓有什麼事情都願意跟他聊聊。在中隊，他既是老黨員，更是老大哥，對年輕民警、輔警他真心關懷，全力傳、幫、帶，深受中隊同志們的愛戴。在這次應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的戰鬥中，xx同志又發揮出老黨員的帶頭作用，為中隊全體人員樹立了良好的榜樣。疫情面前，xx交警所有警員在深藍警服下，他們也是肉體凡胎的普通人;他們也是為人子女、為人父母，是家裏不可缺少的主心骨、頂樑柱。在這個萬家燈火又萬眾一心的關鍵時刻，是千千萬萬跟他們一樣的奉獻者，舍小家為大家，不懼萬險千艱築起“萬里長城”，疫情在前，交警不退!
事蹟材料100字篇7
我叫王xx，是四口之家的男主人，是萬鑫建設有限公司的一名項目經理，我的工作與建築有緣，所以鮮有看書的愛好。
妻子是一名幼兒園老師，性格外向喜歡熱鬧，也很少靜下心來去看書。
吾家大女兒，年芳九歲，熟知她的人都知道讀書是她的最愛。
放下手機，愛上讀書
之前我和妻子是電視、手機不離眼，現在一有空就會捧起一本書進行閲讀，家庭讀書氛圍有了很大的改變,這主要歸功於女兒對我們的影響。記得女兒兩歲的時候，看到馬路上的廣告牌，都要去摸一摸，我就順勢教她認識一下上面的字，沒想到再次從廣告牌經過的時候，孩子竟然呀呀的念出來了，這讓我非常吃驚，也讓我很欣喜。以後再和女兒出去的時候，廣告牌、路標上的文字都成了女兒學習的內容。在家也一樣，兒女喜歡看各種各樣的繪本，碰到不認識的字，她都會問我們。慢慢地，女兒認得的字比同齡孩子多得多。進入國小，孩子愛看書、識字多的優勢讓她在學習上如魚得水。由於國小的孩子認得字有限，考試時都是老師念一題學生做一題，而女兒完全可以獨立完成考卷，成績也一直也很優秀。
隨處閲讀，隨時閲讀，方便閲讀
之前我喜歡把書整整齊齊地擺放在書櫥裏，看的時候才拿出來。後來，好像看的哪本書上説，家裏書籍無需那麼規整的擺放，喜歡讀的書要觸手可及，隨手可得。我試了試，將各種書放置於牀上、沙發上、甚至影視櫃上，不僅有孩子的書，還有好多大人看的書，總之家裏的每一地方都能看到書的影子。事實證明，這樣放書方式更增加了孩子對書籍的喜愛。孩子看書，我們也不好意思看電視，愛玩手機的我慢慢地也喜歡上了看書，領略到了文字給自己生活品質帶來的魅力。我認為這一點也是營造家庭讀書氛圍很關鍵的一點。讓孩子喜歡讀書，首先作為家長要以身作則，與孩子一起閲讀，共同捧起書。
大聲朗讀+互動遊戲
我們一家人都喜歡旅遊。記得女兒剛上一年級的時候，我們去逛聊齋園，面對琳琅滿目的旅遊產品，剛剛6歲的女兒首先拿起的不是玩具而是書，一本本《聊齋志異》的小畫書。拿到書後她是那麼地愛不釋手，一上車就迫不及待地看了起來。什麼畫皮、胭脂、王六郎等，她都給我們講地津津有味，我們也聽得很認真。為此，我又專門買了成人版的《白話聊齋》和孩子一起暢遊在書的海洋裏。碰到好的故事情節，女兒會大聲地讀出來，我們也會討論每一個故事到底反映了一個什麼問題。現在只要去旅遊，買書已經成了我們的必修課。我們每個月都有購買書籍的專項支出，除了學校的必讀書目，沈石溪的動物小説系列、《木偶的森林》、《鼴鼠的月亮河》、《童年》及《魯濱遜漂流記》等都是她涉獵的讀物。這些書不但讓孩子獲得很多的知識，同時也教會了她很多做人的道理，孩子品學兼優，性格開朗，團結同學，與人為善，樂於助人，富有同情心，我們每天都能看到女兒在一點一滴的進步着、成長着。
莎士比亞曾説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”愛書、買書、讀書已成為我們的家庭理念，以閲讀啟迪智慧，以閲讀提升境界，以閲讀培養習慣，從書中尋找快樂。
朋友們，讓我們少買一件新衣服，少抽一盒煙，為孩子多買一些書籍吧，讓讀書成為我們家庭生活的必需品，就像喝水、吃飯、呼吸一樣，讓我們和孩子一起閲讀，給孩子不一樣的人生財富!
