優秀的述職報告能夠引導我們深入思考個人的行為表現，優秀的述職報告可以激發我們對個人行為表現的深入思考，以下是本站小編精心為您推薦的英語組長述職報告5篇，供大家參考。
英語組長述職報告篇1
尊敬的各位領導：
大家好，我是國中部英語教研組長李欣悦。一學年的工作接近尾聲，在這一年裏，自己無論是專業成長還是管理能力，均得到了大大的提升。在此，由我代表國中部英語組做學年總結報告。
一．本職工作闡述
教研組長是學部質量發展中心直接領導下的年級學科負責人，主要負責年級的學科教學與教學教研工作，主要負責以下工作。
1、負責制定本學科年級學期的`教學計劃。
2、按時組織好校本教研活動和集體備課（每週一次），保證教研的時間和質量，填寫好教研活動記錄。
3、瞭解本年段學科的教學成績，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年段本學科整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數，抓年級整體成績提高。
4、抓好本學科的常規教學，每週檢查一次本學科成員的教案、聽課筆記和作業批改情況，及時彙報領導。組織本學科教師互相聽課並深入到課堂，每週至少聽本教研組每位教師一節課，發現問題，及時診治保證課堂教學質量。
5、協助質量中心組織考試、批卷、上分等工作。
6、協助教師發展中心認真落實與本教研組有關的青年教師培養工作，確保在培養中提高組內教師業務水平。
7、協助學生髮展中心做好學科活動和課外拓展活動。
8、行政部門要求上交的各項材料，督促教師及時完成並收齊，統一上交教導處。
9、要及時貫徹落實學校組織的各項會議（教學）精神。
二．學年工作總結
1.完成每學期的教學進度計劃，並實時監控做出調整，本學年順利完成教學任務。
2.每週按時開展教研活動，組織組內老師公開課，同課異構，聽課評課，並填寫好評課表。組織集體備課，做到組內老師教學內容統一，模式統一，作業統一，並根據實時教學情況研究有效解決措施。
3.每週檢查組內老師教案，及作業批改情況。本組教師在備課和作業批改兩項中均考核優秀。
4.組織每週英語週考，月考，做好出題安排及審題工作，及時帶領組內老師批改試卷，做好學情反饋，並整理好週考錯題資料庫。
5.任學部青藍工程指導教師，指導張敏和王宇琴老師,推門課程均驗收合格。
6.指導學生參加希望之星風采大賽，共有24名學生分別取得省市級獎項
7.舉辦第一屆電影配音大賽。
三．目前存在的問題
1.組內老師均在積極學習，但是創新度不夠，應在既有的教學模式上加強教研和磨課。
2.學部英語特色化做得仍然不夠，下學期加強聽説和表達展示的訓練，加強英文誦讀。
3.分層晚自習本學期做得比較膚淺，培優和輔差的實際效果均不是很理想，下學期繼續加強研究，統一分層自習的內容和模式，精華晚自習的學習資料。
4.指導教師和青年教師加強指導和學習。
四．對學校的建議
加強對青年教師的教研能力培訓。
英語組長述職報告篇2
匆匆而又忙碌一年教學生涯裏，在不斷體驗成功的喜悦和失敗的失落的同時，累積着管理班級和教學的經驗。在感歎一個字“忙”的同時，也感受着工作的快樂、學生的可愛、學習的滿足……，回首這幾年的工作特總結如下：
一、為人師表，品德高尚
我忠誠並熱愛黨的教育事業，恪職篤學，認真學習科學的發展觀，在思想上與時俱進，言行時刻與黨中央保持高度一致。作為一名教師，我以教書育人為已任，以高尚的師德影響學生，以優良的修養激勵學生，恪盡職守、務實創新，無怨無悔地將自己的青春奉獻於教育事業。
二、循循善誘，潤物無聲
班主任是班級的靈魂。在工作實踐中，我着重從以下幾個方面做好學生的思想工作：
1.全面貫徹黨的教育方針，不折不扣地完成學校交辦的各項任務；
2.加強班級常規管理，幫助學生養成良好的行為習慣；
3.重視班委、班風建設，增強班級凝聚力；
4.教育學生努力學習，完成學習任務；
5.關心學生身心健康，促進學生全面發展。
三、有效教學，成績喜人
在教學方面，我追求“把學生教好，讓學生成功”這一理念。我努力改進課堂教學，以充分調動學生的學習積極性、主動性和參與性。首先，我提倡自主學習，鼓勵學生自學、討論、發現、探究，保持學生的主動參與；其次，開展情境教學，利用多媒體輔助教學，引導學生們在活潑、輕鬆的環境下，高效率地獲得知識的積累和情感的薰陶；再次，組織合作學習，引導學生共同探索，培養學生的合作精神。我所執教的課堂，也因為其先進的教學理念，鮮明的教學特色，受到教育主管部門、同行的肯定。在20xx-2018學年（上）學校教研活動中，執教《9aunit5integratedskills》獲得一致好評；在年度“一師一優課、一課一名師”的活動中獲得部級優課。
作為九年級英語組備課組長，在自己備好課的同時，幫助和指導青年教師一起備課；在認真組織每週的集體備課的同時，每週還組織同組的老師聽一節隨堂課，來提升各自的教學能力。20xx年9月在通州區20xx屆九年級教師培訓活動中，做了《凝聚備課組智慧，追求更高效教學》的講座，獲得一致好評。
四、潛心科研，碩果累累
有了實踐的探索，就必須不斷的總結，才能確保實踐的針對性和實效性，因此我積極進行教學科研，總結經驗，與同行切磋、探討。論文《基於口語能力培養的英語教學要點分析》於20xx年11月發表在《教育》上；同時，參與南通市課題《指向於潤澤童心的詩意課堂研究》，擔任核心組成員。
五、繼續教育，提升自我
多年來，本人在工作之餘，不斷充實自己，豐富知識結構。我先後參加了省級培訓、區級培訓和校級培訓，均取得了一定的成績，但“學無止境，教無定法”，我會更加嚴格要求自己，努力工作，不斷創新，收穫更多的喜悦。
英語組長述職報告篇3
一年半前，我懷着“誠惶誠恐”、“忐忑不安”的心情接受了數學教研組長一職，擔心不能勝任，始終覺得自己肩上的擔子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意為數學組的每位老師服務，求真務實完成學校佈置的各項任務。下面我主要彙報四個方面的工作。
一、教研組的建設
在教研活動中，我們多次學習討論並漸漸形成了以下三方面的共識：
（1）羣體意識：大家團結一致，心往一處想，勁往一處使，努力改變數學組的形象。如果我們是薄
弱組，那麼你水平再高也只是薄弱組的一員，反之，整體實力的提高，相應你也能得到認可。
（2）服務意識：師德建設的的標準主要體現在教師對教學工作的投入程度及工作中表現出來的水平和效果，因此要求我們應全心全意為學生服務。做老師是辛苦的，做數學老師更苦，賦予的責任也更大。作為數學教師就決定了你應該做一個工作上是嚴謹的、踏實的，人格上是真實的.、正直的人，否則你不配做一個“數學人”。
（3）教研意識：校本教研和組內教研已越來越受大家的重視。尤其是在新課程、新大綱、新大學聯考這樣的新形勢下，一個不重視教研的老師必將被淘汰。針對我們一個大組的實際情況，加強備課組的建設和教研更為重要。
二、教研活動的開展和教學常規的落實
（1）有計劃：開學初要求各備課組長制定好計劃，然後協調確定在一個學期中每週一次的教研組或備課組活動計劃，並張貼公佈，使老師們做到心中有數，及時準備。
（2）有內容：教研活動的內容主要是圍繞如何提高課堂教學效率為主題，開設新教師的彙報課、青年教師的研究課和老教師的示範課等，本學期共開出各類課型的公開課共計24人次。另外我們還十分重視對新課程的探討和新課程體系下的考試方式和命題方向的研究。
（3）有形式：公開課的開設，除了上課、聽課，還需要説課、評課，評課採取先分備課組討論，然後每個備課組派一名主講人，最後由我總結點評，這樣既熱烈又融洽。
（4）重落實：開學初制定的計劃都能不折不扣地執行，每學期都能分別開展10次左右的教研組活動和備課組活動。特別是三位備課組長他們年齡比我大、資歷比我深、水平比我高，工作都非常配合、負責，正因為有了他們，我的工作輕鬆了很多。
（5）重檢查：積極配合教務處組織的各類教學常規檢查，我組大多數老師都能得到肯定。這方面本人也能起好帶頭作用。
（6）重效果：流於形式、濫竽充數的教研活動不進行。
三、教科研
數學教研組長年終工作述職報告
教科研意識不斷增強，只有不斷學習、研究才能促進教育觀念的更新和教育教學行為的改善。因此，我們組共承擔了三個課題，其中由我牽頭的《新課程下，高中數學自主探究式教學的理論與實踐》已完成一萬五千字的初稿。年青教師在這方面大有超過老教師的勢頭，如章建春老師已在各類雜誌上發表教學論文多篇，在杭州市説課比賽中榮獲一等獎。
四、成績和榮譽
應該看到，我們數學組慢慢在成長、在發展。今年的大學聯考中，在汪曉明老師的帶領下，文理科數學平均分都超過了杭州市七縣市一級重點中學的平均分。在學生最喜歡的老師評選中，我校七位老師數學組就佔了三位。然而，我們也應該清醒地認識到，和其他組相比，尤其是我，和兄弟組長相比，雖然性高，水平恰不高，相差還甚遠，仍需不斷努力。
謝謝大家！
英語組長述職報告篇4
尊敬的各位領導、老師、同仁：
晚上好！
上半年我擔任高一年級管理工作和直播班284班的數學教學，下半年擔任教育處主任、數學教研組長、備課組長及290、291兩個班的數學教學。回首一年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是：我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的羣體中，是大家的幫助和關心讓我的工作得以順利開展，是大家的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由於自己工作經驗不足，為集體、老師們做的事情不多。接下來對我一年的工作彙報如下，不妥之處敬請各位指正：
一、德育管理工作
1、關於德育工作的感受：不管是在年級部還是在教育處，我總認為教育好、轉化好一個學生就可以挽救一個破碎的家庭，就可以為一個家庭帶來一份幸福，就可以為社會創造一份財富。因此在這一年中我總共找了280多位學生談話，每次至少有半小時以上，下户家訪有65户，長期盯住一批德困生和學優生。我總在想：能留下來的學生就一定要留下來，放出去就是一顆定時炸彈。儘量不要把學生拒之門外，更不得隨隨便便斷送一個學生的學業。其實學生調點皮不可怕，只要不是嚴重的心理問題，我們大家都可以大膽的去做思想工作、幫他一把、拉他一把，把他留下來。
2、努力培養、打造一個拼搏實幹的團隊。作為年級部的管理者來説，從每日常規展開，深入到每個班級、每個寢室、每個羣體的學生和家庭。從班級成績、教育效果來反饋和提升。例如配合學校搞好海量閲讀、專門排出時間進行這項工作，事實證明不但沒有影響教學，反而對學生思想的淨化、情操的陶冶起到了很好的促進作用。作為教育處的工作重心來講，是從大處着眼，從全局出發，例如期初的三個年級的軍訓工作的.組織開展；三個年級的家長會的召開，無一不為學校的發展、學生的成長產生巨大的推動作用，再如認真評選三好、優幹、校園之星，真正發揮他的示範作用和引領作用，每月一次的班主任培訓會議，就從某個點，某項核心工作來宏觀調控開展。深入各年級、各社團、各種學生組織。特別是每週日晚上6：40的教育處例會。更是我們對德育工作的研討、交流、提升的一次大餐。
3、注重學生團體的成長和建設，充分調動學生的積極性來服務於學校、服務於師生。首先學生會幹部的培訓和管理工作是教育處的核心工作之一，全校xx多師生所活動的校園的衞生保潔、安全巡查、食堂就餐的文明有秩無不飽含着他們的辛勤汗水。其次志願者工作的培訓和指導也是本年度一項核心工作之一，校慶活動中近200名的志願者處處體現着一種奉獻精神，可以説正是他們的努力工作更是拉近了校友之間的距離，融洽了校友間的感情。雖然他們的工作還有或多或少的不足，但我們應該看到他們的進步，看到他們的偉大，他們更是給了我最多的感動。第三是多次組織和帶領學生幹部、志願者外出為敬老院的老人做一些力所能及的事情；上街進行文明交通的勸導；清掃街道上的垃圾，抓住每一個活動，展開對學生的德育教育。
二、教學工作
教育家蘇霍姆林斯基説過：“教育學生，這是一種特殊的力量的奉獻，教師是用美好的愛，用對人的尊重和深信的精神來塑造人。”我深深領悟到：愛心是教育教學活動的基礎，沒有愛心便沒有教育教學活動。因此在年級部管理方面我進行了每週一次的班主任會議、每週至少一次學生集合講話，抓住每一個有教育意義的新聞和每一個有紀念意義的日子展開對學生不同方面的教育。同時每兩週一次的備課組長會議，時刻盯着教學進度、課堂教學質量，深入課堂，上半年聽課有80餘節。同時經常與兄弟學校進行交流、勾通，保證了在教學上的進度和質量。特別是為了搞好高一進高二的文理分班，事先進行大量的宣傳、發動與學生交流，與家長勾通讓這次分班工作真正做到高效、科學，沒有留下任何的後遺症。另外，就我本身而言也積極投身到“課內比教學，課外比交流”，課堂準備充足的“食糧”給我的學生，讓他們吃好；課外，與家長交流談心，及時瞭解學生的學習動向，向家長們傳達學校的最新教育動態，同時也虛心聽取家長對學校、教師的意見，以便於及時改進教學方式和方法。
英語組長述職報告篇5
在當今數字化信息社會中，英語是重要的`國民素質之一。因此，如今在我國中學校園裏，英語學科被列為三門基礎課程之一，受到歷前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時也成為我們設法搞好教研、教學工作的動力。在學校的領導下，我們教研組認真貫徹辦學精神，以人為本，倡導創新精神。加強教學管理，優化課堂教學。總結本學期外語教研組的工作，我們一直朝着以下幾個方面努力，並取得了一定的成績。
一、強化觀念更新，創新英語教學
英語新課程標準對英語學科的發展提出了新的要求，這就要求我們要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，才能符合時代潮流的發展要求。
二、抓好教學業務工作提高教師的專業素質
1、加強備課的規範性，集體備課與個人備課相結合備課是上好一節課的關鍵和前提。我們採取集體備課與個人備課相結合的辦法。每次備課由1名教師選定一個單元並主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然後，同年級備課組教師進行討論，最後達成共識，之後形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量，做到了教學資源共享。
2、專題活動。課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中佔有重要的地位。
3、積極的參加各種培訓。
三、開展課外活動，激發學生學習興趣
課外活動是重要的教學輔助手段，有利於增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發他們的學習熱情，培養興趣。我們根據不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。七年級年級的單詞比賽，八年級的朗讀比賽。
四、轉變學生的學習方式，教師的教學方式。
1、我校英語科力求在教學研討過程中關注學生學習過程和方法，發現、探究、研究等認識活動，使學習過程更多地成為學生髮現問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。
2、新課程向傳統的教學方法提出了挑戰。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的者變成學生學習的夥伴、學生髮展的促進者。因此，我們英語科努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關係，在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格，完善學生個性，促進師生共同發展。
五、存在的問題：
課件的製作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今後我們應在這方面加強檢查和督促。
總之，一學期以來，外語組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今後的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮鬥。
