戰鬥堡壘作用，攻堅克難，真抓實幹，爭當善作善成的實幹家;下面是本站小編給大家帶來的2020年事業單位關於開展四史學習教育的實施方案，希望大家喜歡!
學好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課，也是愛國主義教育的重要組成部分。為深入貫徹落實習近平總書記考察上海重要講話精神，推動社區黨員、幹部學好用好歷史，以史鑑今、資政育人，根據《關於開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的實施方案》精神，以及xx區《關於開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的實施方案》要求，在全社區黨員、幹部中開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育。現結合本街道實際，提出如下實施方案。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實。要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來。
二、目標任務
(一)永葆堅定信念
要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，建設“宜居樂學”的xx社區，為推動xx發展實現逆勢飛揚貢獻力量。
(二)永葆奮鬥精神
要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑑今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，瞄準“三大任務”“一大平台”，扭住強化“四大功能”，圍繞加快建設“五個中心”、持續打響“四大品牌”、優化“橋”式黨建、引領社區治理，推動改革開放再出發，久久為功、綿綿用力，奮力取得新的更大突破，繼續書寫更加輝煌的歷史篇章。
(三)永葆為民情懷
要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民羣眾對美好生活的嚮往作為一切工作的出發點和落腳點，強化社區黨員隊伍和基層黨組織建設。緊緊依靠人民羣眾，更加自覺地走羣眾路線、拜人民為師，更好地服務人民、造福人民，充分激發人民羣眾中藴藏的無窮智慧和力量，在城區共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，築牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的羣眾根基。
(四)永葆擔當本色
要按照習近平總書記為上海發展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創造，體現上海矢志建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市的能力和擔當，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用，攻堅克難，真抓實幹，爭當善作善成的實幹家，為xx奮力創造新時代新奇蹟作出更大貢獻。
三、主要措施
(一)精心組織學習教育
1.貫徹學習主旨。把開展“四史”學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。組織引導黨員、幹部把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史同學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的重要論述結合起來，不斷深化對不忘初心、牢記使命的認識和理解。
2.加強中心組學習。堅持領導幹部自學與黨工委中心組學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習相結合。要把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史作為重要內容，結合慶祝中國共產黨成立、新中國成立、改革開放、上海解放、浦東開發開放等重要節點，結合xx、xx建設發展歷程中的重要時刻、重大事件、先進人物、典型事蹟等，組織開展集中學習、交流研討、調研考察和聯組學習，全年不少於4次。
3.強化黨員教育。黨員、幹部日常教育培訓要把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史作為重要內容，列入年度計劃。黨支部要通過“三會一課”及主題黨日活動將學習教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終。要組織黨員、幹部認真學習《中國共產黨歷史》第一和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。特別是加大對“兩新”組織黨員、社工黨員、新入黨黨員的培訓力度，把相關內容的教育培訓列入社區黨校(鄰里黨課)年度計劃。
(二)創新學習教育方式
培育“鄰里黨課”品牌，以社區黨羣服務中心為樞紐，依託38個黨羣服務站，體現“以鄰里空間為教室，以鄰里黨員為講師，以鄰里關切為內容”的原則，向居民區黨員、“兩新”組織、區域單位開設點對點、門對門的黨課輸送模式，把黨課送到黨員家門口。
一是進一步建強宣講隊伍。從不同領域完善“四史”學習師資隊伍，首先是充實一線講師隊伍，將尚橋書記工作室成員、社區居民黨員、社會團體、基層社區工作者、街道領導幹部充實到“鄰里課堂”講師隊伍，其次是強化後台支持，將來自上海市科研院所、市委黨校的骨幹以及部分區縣黨校的品牌教師納入課程的專家團隊，確保“鄰里黨課”的內容既能“接天線”，也要“接地氣”。
二是進一步完善課程體系。有效銜接習近平新時代中國特色社會主義思想核心課程，“兩會”形勢教育、“抗疫”題材的黨員教育課程等市委區委階段性黨員教育的課程以及xx發展史、社區治理歷程等社區黨校的課程，將“四史”學習教育與社區發展與治理的有機結合，在居民區“領頭雁”計劃、社區工作者“全面成長計劃”、發展黨員的培養教育過程融入“四史”教育，完善區情發展、政策理論、治理實務等課程體系。
三是豐富學習教育的各類形式。用好各類“線上線下”學習資源。利用好上海作為黨的誕生地、改革開放前沿陣地的各類革命遺址遺蹟、紀念場館和現場教學點，發揮好新時代文明實踐中心(站)、黨羣服務中心(站)、xx黨員組織生活現場開放點、市區兩級愛國主義教育基地等陣地資源作用。依託“學習強國”、上海黨員幹部遠程教育平台等線上學xxx台，充分發揮xx視線、視頻號、抖音號等多媒體平台作用，不斷推出形式豐富多樣、內容通俗易懂的宣教載體，確保每人每年網上學習不低於10學時。
(三)分類開展學習教育
1.領導幹部帶頭。街道領導幹部要把自己擺進去，帶頭學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，學會歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當，成為知史學史、以史明志的表率，進一步增強走中國特色社會主義道路、為實現新時代黨的歷史使命不懈奮鬥的自覺性和堅定性，永葆共產黨人政治本色。
2.重視青少年羣體。依託區域化黨建資源，培育“清和育人”的教育品牌，促進社校聯動，把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史融入到“清和故事大家談”、“牽手新上海人”等未成年人思想道德教育的項目推進過程。
3.突出基層黨組織。讓基層黨組織在學習教育中有更多自主權、足夠靈活性，鼓勵有利於調動黨員參與學習教育積極性的做法，倡導有利於提升學習教育效果的措施。
四、加強組織領導
(一)落實主體責任
街道黨工委要切實履行主體責任，緊密結合實際，作出部署安排。每個黨支部要結合實際，對開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好本次學習教育。
(二)統籌協調推進
在街道黨工委的領導下，要結合新時代文明實踐中心建設，統籌社區黨羣服務中心、社區志願者中心、社區文化中心、鄰里匯、萬立方、聚心驛站等陣地資源，依託各基層黨建服務站以及新時代文明實踐站點，落實好學習需求對接、教育資源配送等工作。把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的學習教育融入到“500米黨建服務圈”建設、社區幹部隊伍建設、關心下一代成長等工作中去。
(三)督促檢查指導
街道黨工委領導班子將根據居民區片區聯繫制度，加強對相關居民區黨組織的工作指導，街道社區黨建辦、黨羣服務中心要採取走訪調研、現場觀摩、專項督查、列席專題組織生活會等方式，加強工作指導和督促檢查。防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。將落實黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的情況納入年度基層黨組織述職評議考核的重要內容。
