通過撰寫演講稿，演講者可以更好地準備演講的背景知識和相關數據，我們在演講稿中使用恰當的比喻和隱喻，能夠增加演講的藝術性，以下是本站小編精心為您推薦的國小生科學類演講稿6篇，供大家參考。
國小生科學類演講稿篇1
同學們：
當你們看着可愛的動畫片，玩着迷人的電腦遊戲，坐上快速的列車，接聽着越洋電話的時候，你可曾意識到科學的力量，科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。
翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。19世紀法國著名科幻小説家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？
科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參加科技五小比賽、閲讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衞星、載人宇宙飛船，科技在不同領域裏顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。
謝謝大家！
國小生科學類演講稿篇2
各位領導、老師、同學們：
大家下午好!很榮幸今天能夠站在這裏參加“致敬科學前輩”的主題演講。今天我演講的題目是“致敬科學前輩，弘揚科學精神”。
小時候我曾經崇拜過一為偉大的科學家，她就是居里夫人。為了科學研究，她甘願讓酸鹼侵蝕她柔美的雙手，她甘願讓煙氣燻黑她潔白的額頭，她曾經拿獎盃給孩子當玩具，也曾經為了籌集經費而奔波募捐。她身上具有的頑強、堅定的品質曾經深深打動了我。
如今，我長大了，我知道了更多優秀科學家的名字，袁隆平、錢七虎、于敏、屠呦呦……我被他們的科學精神深深折服。他們那神奇而輝煌的一生，似星星般耀眼的功勛，都讓我們無限敬仰;他們那求真求實，創新奉獻的科學精神，更值得我們學習!
是什麼令科學家們奠定了向科學進軍的目標?是早年那孜孜求學的精神。無數科學家，從小就撲進了科海之中。著名的真菌植物病理學家鄧叔羣，年幼時總在勞作之餘跑到學堂外聽課，或翻看父親桌上的書籍。憑着一顆不窮不輟的上進心，他年方13便以出色的考試成績被清華學堂錄取。少年時代的刻苦求學，為他走上科學之路奠定了紮實的基礎。是啊，哪位科學家不是早年勤奮刻苦地學習?他們在啟示着我們，作為未來世界的主人，該如何把握好今天?
是什麼令科學家們敲開了科學大門?是勇於探索，實事求是，不迷信權威的求實創新精神。在舊中國和解放初期，一些來幫助中國找油田的外國專家，輕率地給我國戴上了貧油國的大帽子。地質學家李四光沒有被外國的權威結論嚇倒，堅持認為我國國土遼闊，天然資源理應非常豐富。他和勘探隊員一起風餐露宿，到可能含有石油、天然氣的地區進行調查、勘探，終於找到了大慶油田、勝利油田等一批特大油田，用事實證明了權威的結論是錯誤的。求真務實，探索創新，不正是我們必須發揚的科學精神?
是什麼令科學家對科學探索如此痴迷?是為科學，為人類甘願付出一切的堅強意志和默默奉獻的精神。居里夫人在那個破木棚裏，既是學者，也是苦工，她以驚的毅力，日復一日，年復一年地忘我工作，從數噸的瀝青油礦渣找到了新的元素釙;從3噸鈾礦渣中猶如大海撈針般的提純出克鐳。為此她付出了自己的一生與健康。居里夫人這種不畏艱難、不怕困苦，為科學獻身的精神多麼令人崇敬啊!
是什麼令科學家流芳百世?是那一顆火熱的愛國心。兩彈元勛王淦昌為了研製自己國家的原子彈、氫彈，放棄了許多名利雙收的好機會，從1961年到1978年，隱姓埋名了17年之久，為增強我國的國防力量做出了卓越的貢獻。科學不分國籍，可科學家們卻有自己的國籍。許多中國科學家都曾在國外留學，但最終他們還是回到了故土。因為他們的根在中國，情繫中國。他們的中國心讓我們敬佩，讓世人稱讚，更讓鮮豔的五星紅旗高高飄揚!
偉大的科學家，我們向您致敬。你們的獻身科學、奮力拼搏、堅忍不拔、契而不捨、勤于思考、勇於實踐的精神，將引領我們走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天!
如今我們生長在這樣一個偉大的時代，這樣一個偉大的國家，我們有什麼理由不向這些偉大的科學家致敬、學習?同學們，讓我們繼承和弘揚他們身上的精神品質，做好自己該做的事情，用自己的方式為我們的祖國增光添彩!
我的演講完畢，謝謝大家。
國小生科學類演講稿篇3
説起科學，人們往往就會聯想起人造衞星、宇宙飛船、汽車高鐵，還有手機、電視、電腦……沒錯!這一切都是科學的力量造就的!科學為人類撒下了充滿希望的種子，科學為人類創造了前所未有的輝煌，科學帶給我們一個神奇美妙的世界!我愛科學!
也許有的同學會説，科學如此深奧，那可是科學家的事，跟我們國小生沒多大關係。其實不是這樣，科學和我們的日常生活是息息相關的。
三年級的時候我們開始上了科學課，老師用淺顯易懂的方式為我們展示了各種科學問題，引導我們通過觀察和測量的方法去認識自然界的科學奧祕：我們觀察各種天氣狀況，學會了氣象小知識;我們嘗試種植一株植物，認識到了土壤對生命的重要;我們測量了固體的重量和液體的體積……從此我們逐漸步入一個有趣的科學殿堂，我愛上了科學!
於是，媽媽幫我買來了《十萬個為什麼》《小牛頓科學館》《我們愛科學》等科普書籍，一有時間我就如飢似渴地閲讀起來。從這些書中我懂得了許多科學知識，並且學習利用它們來解決生活中的一些難題。
記得有一次，我在家裏玩乒乓球時不小心一腳踩到球，原本圓滾滾的乒乓球一下子凹了一塊，用什麼工具都不能讓它鼓上來。這時，我想起科學書上介紹一個利用物體熱脹冷縮原理的實驗，可能會讓乒乓球鼓起來。於是我把球放在一個杯子裏，然後倒進熱水，只聽一聲輕響，乒乓球鼓上來了，恢復了原來的樣子。這件事説明了科學與我們的生活是如此的貼近，我更加熱愛科學了!
科學就是力量，科學並不神祕，科學就在我們身邊!同學們，讓我們一起從小養成“愛科學，學科學，用科學”的良好習慣!
國小生科學類演講稿篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
大家都幫媽媽洗過土豆，每次把土豆放進水裏後，土豆都會沉下去。但是，在科學課上，我們卻做了一個小實驗：用鹽讓沉在水裏的土豆浮起來。用鹽浮起土豆，是不是很有趣?讓我們看看舉重冠軍——鹽，是怎樣舉起土豆的。
首先，我拿起一個紙杯，接了大半杯水，然後小心翼翼地放進半塊土豆，再小心翼翼地撒進一點兒鹽，又小心翼翼地攪了攪。可是，土豆依然沉睡在杯子底，沒有一點變化，沒有一點生機，就像一個病入膏肓的人。
我着急地想：是不是鹽不夠?於是，我又加了一點鹽，開始心平氣和地等待。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，可土豆除了掉了一丁點皮外，根本沒有其他變化。我平靜的心又開始劇烈跳動，沒有耐心的我火氣一下子上來了，大叫道：你這個壞土豆，懶土豆，快給我起來!可土豆當然聽不見我氣急敗壞的話語，依然靜靜地躺在水裏。
難道鹽和土豆商量好了今天非和我做對不可?於是，我一怒之下把剩下的鹽全部撒進水裏。一粒粒晶瑩的鹽在水中下沉，慢慢的越變越小，最後完全溶解。這時，奇蹟出現了，土豆竟然像太陽一樣從水中冉冉升起。我恍然大悟，原來開始我放的鹽不夠多啊!
同時，一個問題在我心中油然而生：為什麼加鹽後，水中的土豆就會浮起來呢?經過老師的講解，我明白了：土豆的密度大於水的密度。給水裏加鹽可以增加水的密度，當水的密度大於土豆的密度時，土豆就能浮起來了。
鹽水浮土豆是一個多麼有趣的科學現象啊!我將來一定要好好探索科學，找到更多有趣的、對人類有用的科學現象
國小生科學類演講稿篇5
我十分喜歡科學，平常只要有關科學之類的書，我都會愛不釋手。每當我觀察植物的時候，常常會忘記了時間，忘記了回家吃飯。離開時心裏還想着那些植物。
有一次，我和媽媽爸爸到杭州去玩，我們走進花鳥市場，裏面的植物可真多，有粉掌、仙人球、百合……最引人注目的是豬籠草。它的葉片長橢圓形，長10—25公分，寬4—8公分，一個一個像水瓶似的袋子懸掛着。在一本我喜歡的科學書上，我以前看到：它的葉片中脈伸出去轉成卷鬚，能夠攀附着別的東西向上升。卷的頂部生出一個囊狀物，彷彿奶瓶子一樣，口上有一個蓋，能開也能關。瓶口邊緣向內卷，瓶內有半瓶子水液。瓶口內壁能分泌又甜又香的蜜汁，許多貪吃的小昆蟲聞到香味就會爬過去吃蜜，可再也沒爬出來過。為了弄清楚其中的原因，我查找了許多的科學書，最後明白了。原先豬籠草捕蟲囊下半部的內面，囊壁稍厚，並有很多消化腺，這些腺體在昆蟲未掉入囊內時，已分泌出稍帶黏性的消化液儲存在囊底。而這樣消化液呈酸性，有消化昆蟲的潛力。
1951年，在我國遼寧省普蘭店泡子屯村的泥炭層裏發現了古蓮子，人們推測它已沉睡了一千年左右，但沒有死亡。我國的科學工作者把它泡在水裏，不久古蓮子竟抽出嫩芽含炭綻放。這是多麼神奇的現象阿！真讓人難以相信。
大自然的每種生物都有自己的本領和生存方式，因此我喜歡科學，喜歡探索大自然中神奇的奧祕。
國小生科學類演講稿篇6
我們都愛科學，不但是反映自然、社會等客觀規律的分科的知識體系，而且是國家和人類發展的強大力量。
當我還是孩子的時候，就聽老師講“科學”二字，那時不懂其含義，只知道不能吮手指，因為手髒有小蟲子，吃進肚子裏要服藥打針。當我邁進了國小門檻以後，初步認識了一些偉大的科學，如伽利略、愛因斯坦、錢學森??那時，我心中萌生了對科學家的崇敬和學科學的願望。如今，我是七年級學生了，乘上“探索號”巨輪，航行在知識的海洋裏：小生物、動物到植物，從太陽系、銀河系到無垠的宇宙，我們在學習實驗與觀察中發現真理。
翻開厚重的歷史，看到一段段慘不忍睹的歷史片段，我的思緒被帶到了暗無天日的舊中國。
一百多年前，外國列強用我們祖先發明的火藥，製造了樣搶炮，屠殺了無數華夏兒女，七十多年前，日本帝國主義的鐵蹄蹂躪了九洲大地，肆意妄為實行;三光，政策，殘害了多少炎黃子孫??
回首血淚史，讓我們永遠銘記：國家要強盛，科技必發展，落後是要捱打的。
看!新中國成立後，國家日益昌盛，科技逐漸發達，中華正在騰飛。從我國恢復聯合國合法地位到加入“世界貿易組織”，從我國恢復聯合國合法地位到加入“世界貿易組織”，從我國成功研製“兩強
一星”到順利實現載人航天，這些標誌着我國在政治、經濟、軍事等方面取得重大成就，是中國人民自強不息、科技發展的輝煌成果。中國真正崛起了!中華兒女之驕傲和自豪。
科學造福人類，科學造福未來。我們作為祖國建設事業的接班人，科學的未來就在我們身上，任重而道遠。我們吮吸着南湖水，牢記師長的諄諄教誨，探索知識，苦讀寒窗。“讓我們站在科學巨人的肩上，揭開更多的科學之謎，創造更燦爛的科技文明!”
