自從擔任八年級一學期的思想品德教師後，你通過不斷的努力工作中一定都有不少收穫。那麼工作總結應該怎麼寫呢！下面是本站小編為大家整理的精選八年級思想品德的工作總結範文，僅供參考，歡迎大家的參閲。
精選八年級思想品德的工作總結範文1
思想品德是一門思想性、知識性、趣味想較強的新學科，是規範在校國中學生思想道德品質的重要途徑。然而，在實際教學過程中，由於思想品德課理論知識比較多，加上教師上課的教學方式不夠新穎多變，從而突顯出其乏味性越強，最終導致大部分學生對思想品德課產生厭倦。那麼，怎樣才能將快樂教學運用到國中思想品德課堂呢？筆者結合自身的教學經驗對其進行簡單地談一談自己的看法。
一、遊戲娛樂，營造愉悦氛圍
國中思想品德課堂由於受到其學科特點的影響，即文字比較多、理論知識較強，從而使學生對其產生一種乏味、厭倦的情感。因此，在思想品德教學過程中，教師應該儘量避免這一現象的產生，採用多樣化的、有趣的教學方式——快樂教學，儘可能地使學生了解思想品德這門學科的趣味性和重要性。因此，教師可以將枯燥乏味的課堂變得生動活潑起來，從而營造一個歡快、自由、活躍的課堂氛圍，最終達到快樂教學的目的。
二、多媒體教學，激發學生的學習興趣
隨着科學技術的飛速發展，多媒體教學在教學過程中的運用越來越廣泛，其對教學質量的提高也發揮着巨大的作用。多媒體教學是利用文本、圖像、視頻等一系列信息刺激學生的聽覺、視覺的一種新的教學技術，從而激發學生的學習興趣，使學生產生對知識的探索慾望和求知慾望。因此，在國中思想品德教學中，教師應該充分利用思想品德學科裏的一些自然現象、景色等需長時間才能感知的事物，受時間和空間範圍侷限的事物，通過多媒體教學設備，使學生瞬間就能感知，從而為學生塑造一個豐富多彩的思想品德世界，最終激發學生的學習興趣，使學生在快樂中學習和成長。
三、發揮學生的主體作用，倡導積極、主動、合作的學習方法
新課標對教師的要求是：創設多樣化的教學環境，以激發學生的興趣為主，誘導學生將其注意力集中到豐富多彩的課堂活動中，使學生參與教學活動，發揮學生的主體作用，讓學生體驗學習的樂趣、做人的基本原則和具備的基本素質，從而培養學生的自主學習能力、探究能力以及合作能力，促進學生情感、道德素質、能力、知識等全面發展。
總之，只有在國中思想品德教學中開展快樂教學，才能不斷地提高學生的道德素質，激發學生的學習興趣，促進學生創新思維能力、合作能力、情感認知能力等全面發展。
精選八年級思想品德的工作總結範文2
一、與時俱進，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息
政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脱離時代的政治課除了一味的説教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識於政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統一起來。如我在講述“兩岸關係”時聯繫當前國際競爭的實質和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養學生觀察、聯繫、分析、説明實際問題的能力，輕鬆愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯繫實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。
二、以學生為主體，實施開放式教學
傳統的“灌輸式”、“填鴨式”的教學模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索並採用符合中學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中，我積極發揮學生的主體能動性，組織學生開展了一系列活動並取得了很好的教學效果。
1、辯論賽。活動的目的是：培養學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發揮學生的主體作用，激發學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。
2、專題討論。活動的目的是：發揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯繫實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發學生學習政治的興趣。結合現實社會生活中的熱點或學生感興趣的話題，讓學生共同探討，發表自己的看法，老師引導學生運用所學的法律知識、歷史結論、社會發展常識的基本原理分析。師生雙方通過平等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問題達成正確認識，澄清模糊認識，糾正錯誤認識。
3、社會調查。理論只有和實際相結合才能永葆青春期的魅力，只有讓學生走出書齋、走向社會，才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣，而是來源於沸騰的社會生活。
4、開闢“時事論壇”(每堂課5分鐘)。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或學生感興趣的話題，培養學生理論聯繫實際，觀察和分析實際問題的能力、表達能力;發揮學生的主體作用;激發學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持，要求運用所學原理分析同學們關注的社會熱點現象如：台灣領導人訪問大陸，“八榮八恥”社會主義榮辱觀教育，構建節約型社會等。
此外，本着能力比知識更重要的觀點，貫徹理論聯繫實際的原則，還組織了同學寫政治小論文，經濟小論文;畫漫畫等活動。
三、質疑導思、激活思維
思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學生未真正領會。教師可以用恰當的“問題”激起學生思維的浪花，使他們於“無疑”處生“疑難”，產生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發展。當然，教師的“問題”要提得準確，有一定的難度，又能使學生感興趣。
四、運用現代化教學技術提高學生學習興趣和教學質量
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集於一體，能在視覺、聽覺上產生一定的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習慾望，從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，無序的內容系統化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利於學生對知識的獲娶記憶。我積極參與教研活動進行參評，利用多媒體教學，得到了師生的好評。
五、積極進行德育滲透
指導思想：教育要尊重和發展學生的主體意識和主動精神,培養和形成學生的健全個性和精神力量,使學生生動活潑的健康的成長。
第一，熱愛學生、尊重學生、相信學生。
尊重學生是教育原則和教育本質的要求。教師把學生當作發展中的人，並創造各種條件引發他們無限的創造力和潛力。在開展各種活動之前，鼓勵同學們積極參加，廣泛徵求學生意見，這些活動大都由學生們自己策劃、組織、總結，收到較好的效果。
第二、發展學生個性，促進學生的全面的和諧的發展
素質教育倡導以提高民族素質為宗旨，強調受教育者德智體諸方面生動活潑的發展。因此教學必須以學生個性的弘揚，學生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動調動學生的積極性，發展學生個性，通過活動提高學生思想政治素質和能力素質。對於每一次活動，我都進行動員和總結，甚至組織同學寫心得體會，要讓學生通過每次活動都有大的收穫，真正做到寓德育於活動之中。
通過一學期的努力工作，在本學期的月考中，我科都獲得了較優秀的成績，這與平時的勤奮工作和積極鑽研是分不開的。今後，我必將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學成績。
精選八年級思想品德的工作總結範文3
學年已經結束，驀然回首，有喜有憂。在這一學年裏，本人擔任八年級年級思想品德課的教學工作；在教務處中，具體負責學籍管理、中職資助、電教實驗及教研工作等。現將有關工作情況簡要總結如下：
一、教學工作
1、加強業務學習，提高自身素質
在工作中，我認真學習上級的有關文件，學習教師職業道德規範、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平；此外，我還認真學習了新課改理論，努力提高業務能力，及時把握會考動向。通過學習，使我對新課改理念有了一個全面、深入的理解，為我轉變教學觀念、學生觀、改進教學方法打下良好的基礎。
2、強化常規，提高課堂教學效率
本學期，我深入細緻地完成教育教學各項環節，認真備寫教案，挖掘教材，力求既備教材，又備教法、備學生。在課堂上能夠運用各種教學方法，調動學生學習興趣，努力提高教學效果，課後及時認真批閲作業，瞭解學生情況，因材施教，調動教學資源，積極參加教研活動，學習他人好的經驗，努力提高教育教學水平和學生成績。
3、認真研讀會考説明，把握考試方向
結合畢業班複習備考和教材特點，對教材進行系統的知識梳理，然後結合學情采用“板塊式複習，三輪式提高”的複習方法，同時認真研讀近四年來的會考題型，結合學生實際制定切實可行的複習計劃。第一輪：系統複習注重“雙基”抓綱務本，學生做配套資料，教師全批全改，不會做的題集體講解。第二輪：專題複習，教師根據會考研討會的精神，有針對性地利用多種資源增加課堂容量和複習的實效性；第三輪：熱點時事複習，結合近一年來的熱點和專題，分析其體現的教材觀點和原理，將時政熱點和教材知識點結合，同時注重學生答題方法和技巧的訓練，及時糾正複習中易錯的知識點，讓學生多角度、多層次思維，培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。
3、正視自我，明確今後努力方向：
在上期進行的會考中，我所教的思品成績雖然不錯，但與其他考得好的學校相比還有一定的差距，本人認真進行了反思，原因有以下幾點：
1、對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高；
2、對知識點的檢查落實不到位。 針對以上情況，在下學期我要在以下方面進行改進：
3、狠抓對學生作業的檢查，落實對知識點的掌握。
4、加強學生答題技巧和方法的強化訓練，讓學生多角度、多層次思維，培養學生分析、解決實際問題和綜合應用能力。
總之，在今後的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學上再上一個新台階，會考取得好成績。
二、 教務處工作。
教務處工作繁雜瑣碎，在此我不可能事無鉅細一一列羅。下面就幾項主要工作簡單總結一下：
1、強化服務意識，做好常規教務工作
學期初，按照校長的工作安排及時排好課，發放教科書、作業本、各類表冊和教輔資料，督促班主任按時完成學生成長記錄袋的整理完善工作。在校長的領導下，完成日常教學檢查工作及其他事務，竭盡全力貢獻自己的一份力量。
2、做好學籍管理及中職助學金的發放工作
對我校學生的學籍進行管理，辦理學籍變更手續，按時統計、上報學籍報表。組織班主任蒐集、錄入學生學籍資料、數據，把學籍數據上傳入庫，實現了高、國中學生學籍的電子化管理。按照上級的要求，細心做好中職助學金資助的月報表，由於本人計算機不是很熟悉，打字很慢，所以經常下班回家義務加班加點，保證了國家助學金即時足額發放。
3、認真組織、參與校本教研
我校的教研活動分為三個層面：
第一層是縣、片及以上教研活動。對於此類活動，我們是積極組織教師參與。
第二層是與兄弟學校的教研活動，這稱為教學交流。我們除了認真組織教師參與他們的各類教研活動外，還常常派老師前往學習。
第三層是我校的教研活動。一是加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組都制訂了工作計劃，有內容，有措施。教研組活動已開始走向制度化、規範化，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動。 二是開展了“每人一節教研課”活動。通過這一活動的開展，增進了教師間的相互瞭解,各位教師在互聽互評中提高了自己的業務水平，有力的促進了我校教師的課堂教學登台階、上水平、提質量。三是深入開展學生評教活動。本學期，我校組織學生評教活動，收集學生對教師的考評意見，瞭解教師的教學常規情況和教師的責任心意識情況，根據學生的反饋意見，及時調整工作策略。
4、加強對實驗室、電教室、多媒體室的管理工作
根據各功能室工作人員職責，規範實驗室、計算機教室、多媒體教室的管理。抓好實驗工作，實驗開出率要達到教育部規定標準。實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗彙總造表，註明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設備的完好。保持實驗室和儀器的衞生，為師生服好務。化學實驗室的化學試劑能加強管理，妥善保管，有嚴格的增耗記錄，劇毒藥品按要求管理，以確保安全。理、化、生實驗工作納入了常規檢查內容。充分發揮多媒體室、電教室的作用，加大信息技術手段進行教學的力度。
總之，過去的一年，在校長的正確領導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領導和部門職能的要求尚有一定的距離，我要正視不足，繼續努力，把工作做得更好。
