在現代社會，火災的發生頻率越來越高，給人們的生命和財產安全帶來了巨大威脅。為了有效應對火災風險，各個單位紛紛開展了火災演練活動。本文將分享參與火災演練的心得體會，希望能夠為讀者提供一些有益的經驗和思考。
第1篇
這次寒假，我們在家裏進行了一次家庭火災逃生演練。通過這次演練，讓我們對放假在家時，如何在發生火災時做好自我保護工作，如何儘可能顧及家人，讓家人能夠及時地撤離到安全地帶都有了更為深入的瞭解和體會。
首先，在制定家人的逃生路線時，就讓我對房屋結構以及逃生路線的規劃，在緊急狀況下應到家中何處避險等問題有了初步的瞭解。在繪製逃生路線圖時，我對家中消防設施的放置位置，樓道中消防設施的放置位置都有了具體的瞭解，同時，也對家中此類物品的擺放位置重新做好了規劃。
火災，對每個家庭來説可能都是一場災難。每次看到新聞裏説某某地方又因為各種各樣的原因發生火災之後，都會看到聞訊趕回來的'屋主無助啜泣的臉。而一旁的消防人員則只能安慰他們：“人沒事就好，人沒事就好。”當火災來臨的時刻，驚慌失措的人們該怎麼辦，該如何自救，該如何向外求救？通過這次家庭火災逃生演練，我想，這些問題的答案，都更加清晰明瞭了起來。
在火災發生時，應當迅速找到滅火器進行滅火，但若火勢過大，則應打濕牀單披到身上，用濕毛巾捂住口鼻，儘量貼地行進，以免吸入過多濃煙，中毒或窒息死亡。這些在平時耳熟能詳的逃生及自救方法，在進行家庭防火逃生演練時都派上了用場。家庭裝的滅火器大多比較小，所以在真正發生火災時的用處可能不是很大。關鍵的還是要制定好逃生路線，儘快撤離火場，到空曠開闊的地方等待救援。由於我家樓下正好是一個小區裏用於大家打球和鍛鍊的操場，所以在做逃生演練的路線安排時，我將家庭成員的緊急集合地點定在了這裏。另一個緊急集合地點定在了家裏的陽台上。這樣的作用是，如果火災是從屋外蔓延進來的，那麼在陽台這種相對開闊的地方，家庭成員可以從陽台向外呼救，等待救援。在萬不得已的情況下，還可以使用牀單結成布條，讓後讓家庭成員順着布條向樓下逃生。
火災所造成的經濟損失也許可以用數字來衡量，但要是連命都沒了，這些所謂的損失也就沒有了意義。所以説，火災，還是重在預防吧。
第2篇
該校現有學生1000餘人，一所全日制寄宿制農村單設國中，建有消防安全應急教育體驗室。秉承今天校園的小小“明白人”就是明天的社會消防安全“明白人”的理念，全面構築家庭、學校、社會“三位一體”的消防安全宣傳教育體系。
落實消防安全管理主體責任，完善學校的人防、物防、技防等措施，切實做好消防安全風險預防、管控、事故處理和風險化解等各項工作。做到消防安全教育與課堂教學同部署、同落實、同檢查、同講評。
組織開展消防主體班會、消防“三字經”、消防情景劇、消防成語故事、消防安全示範課、消防體驗等豐富多彩的課外活動，組織寒暑假消防安全宣傳教育行動、消防繪畫作文大賽、消防安全知識網絡大賽等，讓學生在寓教於樂中瞭解消防知識，接受消防安全教育。充分發揮課堂、多媒體、校園廣播、圖書資料等教育中的.重要作用，以豐富多彩、喜聞樂見的消防宣傳活動，多渠道、多層面、多角度地廣泛宣傳消防知識，真正使消防教育“走進學校”、“走進課堂”。消防建設得到加強，消防安全教育示範引領、輻射作用明顯。
學校消防安全工作是一項長期而又艱鉅的任務，目前，學校將一如既往認真開展創建活動，不斷改進消防安全工作，積極推進學校的消防教育示範活動更上新的台階，為切實營造一個健康、和諧的校園安全環境做出新的努力。
第3篇
近期，我們學校為了增強我們的安全意識，對我們進行安全教育，特地舉行了一次火災逃離演練。
當校長宣佈火災逃離演習正式開始之後，我立刻緊張起來。只聽火災疏散鈴聲一響，我和同學們立即有秩序地衝出教室。來到樓梯口，一看，樓道里全是煙霧，空氣裏瀰漫着嗆人的氣味。
怎麼辦?我和同學們立即拿出毛巾，一手捧着毛巾捂住口鼻，一手摸着樓梯扶手，彎下身子，一步步地迅速地跑下樓梯。
最後，我們終於用最短的時間衝出了樓道，成功安全地到達了操場指定位置。
接下來是進入穿越煙霧帳篷、跳過火堆的演練環境。只聽老師一聲令下，我們一個個就像魚兒一樣，鑽進帳篷。我衝進帳篷時，立即感到熱浪迎面撲來，帳篷裏充滿了煙霧，叫人睜不開眼睛;刺鼻的氣味，叫人透不過氣來。我置身這樣的`環境，心裏就像揣着一隻小兔子，“嘭嘭”地跳起來。
怎麼辦?我橫下心，捂住口鼻，貓下身來，瞅準方向，大步流星地衝出了煙霧帳篷。來到熱浪灼人的火堆前面，我運用雙飛跳的技能，左手捂住口鼻，右臂擺動，腳底生風，來了一個三級連跳，竟毫不費力地跳過了三道冒着火苗的火堆。儘管這樣，我的右腿還是被火苗舔了一下，幸好沒有多大事。
這次火災逃生演練，使我知道了：當火災來了該怎麼面對，怎麼自救，有了水火無情的真實體驗。平時我們一定要有安全意識，防止火災的發生，保護人身安全。
第4篇
今天是自強軍事夏令營的第五天，我們拓展一個活動那就是“火災應急特訓。”
果然，在九龍坡武警消防部裏的自強軍事夏令營“火災應急特訓。”我們自強軍事夏令營的人先來行政會議室，現在就是空空如也。應該是為了夏令營才把之前的東西通通搬走了。我們在這進行了“安全知識講座”。我在這知道“消防”兩個字中，“防”才是最主要的。我還知道，我們在火災前唯一防範的`就是燃燒物。
裏面的教官還給我們看了一些人在面對火災時錯誤的行動的報道，其中有一個特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學一個在六樓的女生宿舍發生了火災，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟着紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。
我們自強軍事夏令營的人，不一會兒來到了一棟樓旁，着一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營在那個樓層的事處理好後。突然，“嗚——嗚——”一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們去操場集合，而我們臉上卻沒有絲毫驚慌，我們知道，只是不過就是演練嗎。隊形亂成一團，教官對我們十分不滿意。結果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。
第5篇
上週星期六下午，我們學校舉行了避震及防火演練，全校師生都積極的參加，學校還請來了消防隊的叔叔做現場演練。
演練之前，我們按老師的要求，準備了濕毛巾，兩點半鐘，我們坐在教室裏安靜的等待，心裏又好奇又緊張。
兩點五十分，一陣急促而刺耳的警報聲傳來，我們立即雙手護頭，躲在課桌下，這是避震演練。由於我們沒有經常訓練，同學們的動作不規範，有些同學躲在桌子下面悄悄地講話，而也有些同學躲在桌子下面嘻嘻哈哈地笑，還有些同學由於個子太大，躲在課桌下面，還露出半個身子，老師不住的在旁提醒。三十秒之後，警報聲解除了，我們又重新回到各自的位子上，等待下一項演練。
過了一會，老師讓我們排成兩路縱隊，分別從前後門出去做火災逃生演練。又是一陣警報聲響起，我們趕緊用左手拿住濕毛巾捂住口鼻，右手擰着頭，弓着身子，沿着指定的樓道跑步去中操場安全地帶，有序的蹲在地上。這時操場上有很多同學在講話，顯得很嘈雜很混亂。校長宣佈演練不成功，讓我們重新做一次，原因是我們的速度慢，不守紀律。
我們只好又回到教室，重新做一次。這次，僅用了兩分多鐘，就圓滿的成功，完成了任務。
緊接着，全校師生整齊的排列起來，觀看消防隊叔叔演示滅火器的`使用方法。旗台上燃起了熊熊的大火，消防隊叔叔提起了滅火器，搖了搖，拔出安全栓，用手壓閥門，然後拿起管子對着大火噴射，一股巨大的了濃煙頓時把大火撲滅，隨後又請來了幾位老師和部分同學上去做實踐，他們都掌握了。
通過這次的演練，我們學會了室內避震及大火逃生的方法。這次真是一次有意義的活動。
第6篇
火災，是眨眼間會發生的交難。熊熊大火伴隨着人們的哭泣聲，是多麼傷心的場面啊！就因為這件事，學校集體組織了一次消防安全應急疏散演練的活動。就在昨天老師讓我們每人準備一塊毛巾，還要打濕的毛巾。
今天一大早，同學們就早早的來到了教室，嘰嘰喳喳的開始討論關於演練活動的事情，這時，老師從門外走了進來，告訴我們，當第一聲警報響起時，放下手中的事情，第二聲警報響時，每個小組排成一隊走出門口，走的時候不要擁擠，防止發生踩踏事故。
老師囑咐完後不一會兒，第一聲警報就響起來了，我們按照老師説的.，全都停下了手中的事情，當第二聲警報響起時，我們都迅速地站了起來，排好隊，就向着門外跑去，所有的同學都用毛巾捂住口鼻，彎着腰，向着樓梯的方向井然有序的跑了出去，僅僅用了3分多的時間，全部到達了操場。
就在這時，我們的鄭主任講了一個真實的故事：20xx年的一場災，一家公司裏面，由於火災防範意識低微，所以當大火來臨時，導致300多人死亡，100多人遇難，女警察也犧牲了13人。消防隊員更是犧牲了99人之多，聽着這一串串數子，不禁使我膽戰心驚，毛骨悚然啊！
接着，老師讓6年級的同學上台試用滅火器，只見他們按一個地方，就噴出了一些白色的煙霧，火就滅了，真的好神奇。火災無情人有情，只要我們齊心協力，就可以讓災難離我們而去。
