歡迎來到我們的公文網站，本文主題為“國小生作文集合”。作文是培養孩子思維、表達能力的重要途徑。我們精選了一系列優秀國小生作文，包含各個年級的精彩篇章，涵蓋了生活、故事、自然等方面的題材。希望這些作品能給您帶來閲讀的樂趣，同時也激發孩子們對寫作的興趣和創造力。
第1篇
如果説，一滴墨水能引發千萬人思考，那麼，老師就是這滴墨水；如果説，一部好書能改變人的一生，那麼，老師就是這部好書，老師作文。老師是一個神祕的人物。他有時趁我們在開小差的時候，輕輕的在我們的肩上拍一下，以示警告；有時又叫我們當中説話的人站起來；使我們琢磨不透。老師是一位熱情的朋友。有時，我們學習很乏味，他便同我們一起學習；有時，我們搞衞生搞累了，他就接過我們手中的掃把，幫我們掃地。老師是一個神奇的人物。有時，我們遇到了難題，無論是什麼，他都知道；有時，我們交了許多作業，可第二天，他卻能神奇般的把作業擺在我們的眼前。老師是一位偉大的人物。他用自己的心學血，把我們培養成人；他用自己的辛勞，把知識的鑰匙交到我們手中，讓我們去探索，去追求。老師是一個哲學家。有時，我們上課不聽講，他就用一些平常的話教育我們；可他卻又像話中又話一樣，使我們琢磨不透。無論老師怎樣對待我們，都是為了我們好。老師啊，您真偉大！敬禮！
第2篇
我有一個壞習慣，就是放學回家總是光玩，不做作業，一點作業都讓我寫到八九點。有一次回到家，發現了媽媽買的麪包，就吃起來了，吃飽了我又出去玩了一會兒，就是不想寫作業。媽媽回來了，看見我一個字也沒寫，就生氣的説：“你不寫作業、幹嘛呢!”我回答説：“你每天嘮嘮叨叨，還説我呢。”媽媽覺得我説的在理説：“孩子，你以後回家直接寫作業，我以後也不這麼大聲音罵你了，我們打個賭行嗎?”我説：“行啊!誰輸了怎麼辦?”“誰輸了不騎車，步行去學校一星期!”我答應了。
每天回到家，都彷彿聽到麪包説：“吃我吧 ，反正你媽看不見。”車子説：“騎我吧，你媽又發現不了。”可是，我想起媽媽責罵我時的情景，又忍住了，心裏很難受。媽媽經常悄悄地偷看我在幹什麼，我也經常放學後，悄悄地看媽媽有沒有在背後大聲責罵別人。
一天、 二天 、三天、一個月、二個月、三個月，我們誰也沒有輸，都一次次的忍住了。
第3篇
今年暑假，我到了美麗的馬爾代夫，那裏有蔚藍的天空，無邊的大海和潔白的沙灘。
媽媽帶着我和弟弟到了沙屋，我換上泳衣在沙灘上玩。我忽然看見了一個非常古怪的小貝殼。我正在觀察它，忽然它伸出了兩隻大鉗子，哇！原來它是一隻寄居蟹，我趕緊跑回房間，拿來相機，照下了一張珍貴的照片。然後，我仔細觀察它。只見它的眼睛長長的，扁扁的，就像兩顆黑芝麻，還有幾對觸角在不停地比劃着。它身上揹着一個黑白相間的小海螺殼，就像揹着一座大房子，到處旅行。
那幾天，我無微不至地照顧它。我找了些我認為它愛吃的東西，比如小黃瓜、小白菜、桃子等餵它。但我發現它不怎麼愛吃。它每天陪我們一起玩和我們一起在沙灘上賽跑，在海邊浮潛。我們搬到水屋也帶上它，我們就像好朋友一樣形影不離。
愉快的旅行就要結束了，因為它不能和我一起上飛機，所以我決定把它送回大海。
時間過得真快，當我今天再看到這張小寄居蟹的照片時，我不自禁地又想起它，我真想念我的小寄居蟹，我真想再見到它呀！
