校園是培養學生綜合素質的搖籃，校園文明是塑造良好校園氛圍的重要一環。本文將圍繞校園文明風采展開，探討學生們如何通過優雅的舉止、文明用語和愛崗敬業的行為，共同營造一個和諧、健康的學習環境。讓我們一起倡導校園文明，共同成長和進步。
第1篇
隨着人們生活水平的提高，旅遊已經成為人們日常生活中一種重要的休閒方式，我市的遊客數量也逐年增加。市民外出時的言行舉止不僅代表個人，還關係到揚州的城市形象。創造文明和諧的.旅遊環境，展示揚州美麗的旅遊形象，是每個市民和旅遊從業者的共同責任。在此，我們向所有旅遊專業人士、市民和旅行社發出以下倡議：
第一，旅遊從業人員要以身作則，積極教育和引導遊客文明出行。各旅行社、各領隊、導遊要帶頭踐行中央文明辦、國家旅遊局頒佈的《中國公民國內旅遊文明行為公約》、《中國公民出境旅遊行為指南》等相關規定，以身作則，用自己的文明言行帶動遊客；規範操作，遵守職業道德，遵守法律法規，遵守合同；認真履行引導遊客文明出行的職責，做好解釋、提醒和引導工作，及時勸阻遊客不文明行為，引導遊客文明出行。
第二，廣大市民要自律有禮，文明出行。市民外出時的言行舉止，關係到揚州的城市形象。每個公民都要從自己做起，遵守公德，講禮儀，文明出行，安全出行，摒棄陋習，注意言行舉止；保持秩序，注重衞生，愛護環境和公共設施，尊重旅遊目的地的文化習俗，努力成為文明和友誼的傳播者。用文明的言行給自己加分，為揚州增光添彩。
第三，社會各界共同努力創造文明，建設新風。一個文明和諧的旅遊環境不是一個人能建成的，也不是一蹴而就的。社會各界需要共同努力，共同運作。要表揚先進典型，批評不文明的惡行。社會各界應對損害揚州城市形象、違背社會公德的不文明行為説“不”，運用輿論監督的力量，推動文明旅遊良好風尚的形成。
讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，從點滴做起，提高旅遊文明素質，展現揚州的文明風采。
第2篇
我是來自高一（22）班的王x，今天我演講的題目是《規範儀容儀表，展現青春風采》。
中國素有“禮儀之邦”的美稱，中國的讀書人歷來有“文質彬彬，而後君主”的古訓，可見中國人對自己的儀容儀表是十分看重的。因此，作為一名中學生更應規範自己的儀容儀表，大家要做到：穿戴整潔，樸素大方，不穿奇裝異服，不追求名貴服飾；不佩戴各種飾物，不留長指甲；髮型要符合學生身份，自然、簡便、整潔，不燙髮，不染髮，展示青少年朝氣蓬勃的.精神狀態。
當然，儀容儀表僅僅是外在表現，真正的禮貌是發自內心的。我們應該用一顆真誠善良的心去對待周圍的一切，養成自尊、自愛、自律的品德，尊重他人。“言為心聲、行為心表”，具備了美好的心靈，文明的言行舉止自然應運而生。留情花似錦，腳下留情草如茵。彎下腰撿起的是碎紙，擦去的是污漬，説話用的是文明之語，這一切純潔了自己的精神，淨化了自己的靈魂，改變了自己的陋習，這就是文明的獨特之處。
同學們，從踏入x一中校門的那一刻起，我們就承擔起了要為x一中這個大家庭掙得榮譽的責任。我們要認真踐行《校規細則》，個人的儀容儀表不僅僅關係個人的形象，也代表着學校的形象。所以，我們要規範個人的儀容儀表，樹立文明形象，讓我們從自我做起，從現在做起，用良好的儀容儀表，盡情展示x一中學生的青春與朝氣。
第3篇
如果，我們失去了這天，我們不算失敗，因為明天還會再來。
如果，我們失去了金錢，我們不算失敗，因為生活的價值不在於錢袋。
如果，我們失去了禮貌，那我們是徹徹底底失敗了，因為你失去了做人的真諦。
禮貌涵含了人與人、人與社會、人與自然的關係。它的主要作用：一是追求道德的完美；二是維護公共利益、公共秩序。
如何做一個講禮貌的.人呢？其實很簡單，從自我做起，從身邊做起。也許只是一張紙的厚度；也許只是一點耐心的等待；也許只是一句善良的問候；更也許只是一個甜美的微笑。這就是禮貌，這點點滴滴如同甘露，滋潤着每個人的心田。
想必我們的父母或者老師，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點就是學會做人，做一個講禮貌的人。人若是不講禮貌再富有的人也會變成窮人，官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學認為做一個講禮貌的人很難，其實只要你去做了，就會發現它很簡單。做一個講禮貌的人就要尊老愛幼，關愛一切需要關愛的人。
魯迅先生説：“中國欲存，爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。“立人”的意思是要完善人的道德，要禮貌做人。
比如，紅燈亮了，你是停下，還是闖？肯定是要停，而不是肆無忌憚地闖，所以我要大家做個講禮貌的人。從這天做起，從此刻做起……
