國中生活是一個充滿多彩和挑戰的階段，同時也是人生中最具轉折性的時期。在這個階段裏，我們開始瞭解世界，認識自我，形成了自己的思想和價值觀。國中生活作文反映了這個階段的學習、生活和真實感受，也反映了我們在這個階段的成長和變化。
第1篇
在七年級的這段日子裏，對於我就像一顆未成熟的李子，酸酸的；又像一塊鮮紅的西瓜，甜甜的；也像一杯沒放糖的咖啡，苦苦的；更像一顆顆大蒜，辣辣的……總而言之，酸甜苦辣=我的七年級生活。
在明亮的燈下，“手在抖，筆在動”似乎在奮筆疾書。無奈，明天又要測驗了，不下點功夫怎得了，“一分耕耘，一分收穫”，沒辦法，頭腦不靈活，反應遲鈍，也只有靠“辛勤+汗水”了，感覺酸酸的。
春天你播下幾粒種子，秋天你就能收穫幾分果實。當你完成一件艱鉅的任務時，心裏樂滋滋的。當然，當你收穫有成時候，此時的感受亦是如此，我用自己的辛勤取得了理想的成績，心裏像灌了蜜似的，但“虛心使人進步，驕傲使人落後”，還是虛心點吧！
生活不可能無坎坷、荊棘，總有那麼點挫折等着你去面對。從每一次的測驗中，成績直線下降，天天產生畏難情緒，見到難題就怕——太深奧了！學校信心全失，心裏真不是滋味，感覺苦苦的。
宿舍又到消毒的時候了，大家都忙着搬東西，一個不小心，隨時會撞傷。手裏拿着抹布的我，一邊與同學聊天，一邊擦去牀上的灰塵。“噔”的一聲，我的頭撞到了窗邊，引起同學的發笑，耳邊傳來幾句冷嘲熱諷，真讓人受不了。滿臉通紅的我呆呆地立在一旁，如徐遮進曹營——一言不發，感覺辣辣的。
幼苗總是要長高的，我們將在磨練中走向成熟，步步都充滿了酸甜苦辣！只要我們去細細品味，這些味道一直伴隨着我們成長！
第2篇
隨着其他的到來，我開學了。我來到山西現代雙語國中。剛來到學校時，我十分震驚，這個學校的面積竟然是我國小的七八倍，但當時我還是十分傷心的，因為前一天，因學校要求我把頭髮理到只剩六毫米了，十分的醜。而且我竟然沒有和我妹妹分到一個班，我和妹妹都依依不捨。
剛進教室，都是陌生的面孔、陌生的老師、陌生的教室，剛登記完我便去宿舍了。在宿舍，整理好衣物後，便不捨地與父母分別了。回到教室，老師便安排同學們開始看書，到了下午六點，便去食堂。我本以為食堂十分的老舊，飯菜十分的難吃，但眼前的景象卻讓我大吃一驚，在食堂里老師們有序地領導我們排隊，拿一個喇叭喊，生怕我們聽不到。整個食堂煥然一新，飯菜也十分可口。
晚上回到宿舍，我本想和室友們坐下聊天，但生活老師卻把我們轟起來，説：“馬上打鈴了，你們幾個趕緊起來洗漱去。”我們只能乖乖照做，沒想到泡腳泡到一半，竟然打鈴了，我們趕緊把水倒掉爬上牀去。夜晚，我們都十分不適應，十分想家，都睡不着，我們便開始聊天。沒想到生活老師突然進來，讓我們趕快睡覺。
早上，六點起牀，剛起牀大家都在伸懶腰時，生活老師就讓我們去學習如何疊“豆腐塊”，讓我們一直練習。剛疊完被子，就去體驗打針、抽血，這使我們十分疲勞。直到開始上課了，感到上課有一絲樂趣，才不那麼疲勞，也可以説成累並快樂着。
國中，也許是一個轉折點，但我感覺他像一個起點，一起從“0”開始。
第3篇
國中生活像一本日記，每一頁都留有我成長的足跡；她又像一首曲子，每一個小節都跳動着我青春的音符；她還像一串珍珠項鍊，每一顆珠粒都有一個美麗的回憶。
走到童年的終點，當我還在做幼稚的遊戲時，青春已敲響了我的心扉。
在那年的大年九年級，我度過了12歲的生日。跳躍的燭光，温和地照在每一個人的臉上，一張張稚嫩的小臉顯得紅亮了，一個個理想、願望也隨着燭光在不斷閃爍。
我將來要做一名設計師，設計出高級、新穎的汽車；我要做白衣天使，為人們治病醫傷，解除痛苦；我要做畫家，為祖國的宏偉藍圖描繪；我要做博士，為祖國增添光彩。一個個願望，一陣陣歡笑，在這裏的生日聚會已進入高潮，享受着青春的到來，憧憬美好的未來。
走到人生的交叉口，每一個人都為自己的理想而奮鬥，直到理想成為現實。
我們曾多次嚐到了刻苦的滋味，失敗的苦惱，成功的喜悦，也不知不覺有了知識這個朋友。知識是一個高深的老者，讓你琢磨不透，它有時還叫你老老實實，不許偷懶。
人生的路上有無數次考試，也讓我們在多少次失敗中爬起，也讓我真正領會到一句格言：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
國中生活，只是人生之歌的序曲。在這裏我找到了起步的音階，讓我在明天更上一層樓，完成人生這隻最美妙的曲子。
第4篇
國中生活就像繪畫中使用的三基色，看似平凡，一旦調和在一起，就會形成一個五彩繽紛的世界。
橙色讓人感受到一種活力和激情。上課時，教室裏不時傳來陣陣笑聲和爭吵聲。操場上，一羣男生在打籃球和雙槓，女生則是三五人一組，在玩橡皮筋和羽毛球。真有趣。下課後，老師在黑板上寫下了定理和公式，學生們都在認真地聽和背。問題一個接一個提出來，解決了很多問題。課堂充滿了學習的熱情。充滿活力和激情的國中生活。
綠色代表温暖和動人。又一個教師節到了，這些少男少女又要準備一個特別的驚喜了。教師節當晚，班代表一一鬨騙老師進教室。雖然老師們
驚訝之餘，學生們一個個走上前，在老師們的臉上留下深情的吻，表達對老師們的感激之情。多麼温暖動人的一刻，老師們的眼圈都紅了。多麼温暖動人的國中生活.
紫色意味着麻煩和悲傷。對於每天過着三分一線生活的國中生來説，煩惱和憂愁是少不了的。 “今天下午檢查歷史和數學。”班主任的一句話，如惡魔，趕走閒暇與幸福。同學們焦急地寫作業，終於寫完了。班代表宣佈：“今天晚上學習物理。”全班頓時哭了起來，但不滿又回到了不滿。同學們還是拿出物理書認真複習。唉，一個充滿煩惱和悲傷的國中生活。
國中生活是三基色。只有用心調和，才能畫出美麗的圖畫。一起來描繪屬於自己的多彩美麗的國中生活吧。
第5篇
轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——國中生活。開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，
來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那説話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。
我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。在國小時，常聽老師們説，國中的老師是最“殘暴”的，
動不動就“鞭打”學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是“學生殺手”，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，
使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在國小的我，一直擔任着副班長和文娛委員。我心想，國中應該也能謀得“一官半職”吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裏，我一定會“金榜題名”。
第6篇
國小時一直在想象步入國中的情景，有一次在夢裏夢見了國中的課堂！那的確很不一樣！終於國小６年紀畢業了，我滿心期待。到了開學的日子了，我懷着異樣的心情走進了我向往的國中校園。就這樣國中生活開始了。這是一個嶄新的世界，它比國小生活更加精彩，情感更加豐富！第一天來到學校我看見很多陌生的面孔，好奇的打量着這裏的所以事物。因為我是住宿的所以第一天的晚上，全宿舍的同學和我一樣都激動的睡不着，因此我們彼此就更早的認識了。在七年級裏我們進入了青春期，説起來和國小不同的是我開始關注異性，害羞和緊張。沒辦法控制自己的情緒，從而鬧出了很多笑話。這是一次最尷尬的笑話，我和同學在去教室的途中，我看見了我特別關注的人，走着走着突然我一頭撞對了樹，弄的旁邊的同學都笑我，我很尷尬的揉了揉頭很無奈的接受了他們的取笑。七年級的生活很快就過去了，上了八年級，學習壓力更重了，更加緊張了。但是我門也有樂子，沒天中午晚上不是動象棋幾哦是打籃球，沒能緩解壓力，而我的棋藝來全班來説可以派來了第而，而那第一就要數我們的學習榜樣學習委員了。在國中的生活有很多不愉快也有很多愉快的事，但這都已經過去我們要面對的是九年級升學帶來的考驗！我會記住這美好的回憶，留給以後的我漫漫的回憶與品味！
