教案在擬訂的過程中,你們需要注意與時俱進,教案是教師為了順利開展教學預先擬訂的應用文種,本站小編今天就為您帶來了語言小班毛毛蟲教案5篇,相信一定會對你有所幫助。
語言小班毛毛蟲教案篇1
活動目標:
1、閲讀故事,感受毛毛蟲變蝴蝶的神奇。
2、能有興趣地觀察畫面,樂意講述畫面的內容,欣賞畫面造型美和色彩美。
3、閲讀過程中樂意點數,對故事中的數量關係感興趣。
4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導幼兒在故事和遊戲中學習,感悟生活。
活動重點難點:
活動重點:能有興趣地觀察畫面,樂意講述畫面的內容。
活動難點:欣賞畫面造型美和色彩美,逐步養成自主閲讀的良好習慣。
活動過程:
一、出示掛圖,引出課題。
今天,老師給大家帶來了一個好看的圖書,你們看,是關於誰的故事呢?毛毛蟲到底發生了什麼事情呢?我們一起來看《好餓的毛毛蟲》這本書。
二、師幼分享閲讀。
教師閲讀文字,幼兒欣賞畫面,根據內容及時與幼兒互動。
第一頁:教師指圖提示“月光下”、“小小的卵”。
第二頁:提示“太陽”、“毛毛蟲”。
第三頁:提問:它開始去找吃的。星期一,他吃了什麼?(請幼兒回答後,用手指模仿毛毛蟲鑽進蘋果的洞洞裏,嘴裏發出“啊嗚啊嗚”的聲音模仿毛毛蟲吃蘋果。)
第四——七頁:提問,幼兒模仿動作。
第八頁:“可還是好餓。”星期六,他吃了什麼?那天晚上,毛毛蟲怎麼了?
第九頁:第二天又是星期天,毛毛蟲吃了什麼,他的肚子還痛嗎?
第十頁:現在,他不餓了,他變成了一條怎麼樣的毛毛蟲?
第十一頁:“現在毛毛蟲造了一個小房子,叫“繭“,把自己包在了裏面。”
第十二頁:現在,他變成了什麼?這是一隻什麼樣的蝴蝶?
三、聽故事錄音,教師翻閲掛圖,幼兒欣賞故事。
四、幼兒閲讀《小朋友的書春天來了》,鼓勵幼兒看圖講述故事,數數畫面上的毛毛蟲都吃了哪些食物,再和同伴交流。
活動反思:
這是一本充滿了詩情與創意的圖畫書。幼兒平時看慣了教師的掛圖,這次的這本大圖書一下子吸引了他們的眼球,使我很輕鬆的把幼兒的注意力吸引過來了。由於本次活動的內容是讓幼兒有興趣的觀察畫面,樂意講述畫面的內容。在每個環節我都鼓勵幼兒在集體面前大膽講述畫面的內容,在第三頁到第七頁主要都是物體和數量的變化,我鼓勵幼兒用“星期幾,毛毛蟲吃了幾隻什麼東西?”“我們應該鑽幾下啊嗚啊嗚?”通過這兩個主要問題解決目標二、三。最後根據小班孩子喜歡遊戲的年齡特點,我通過讓孩子表演毛毛蟲的生長過程,模仿毛毛蟲吃東西的過程,鞏固幼兒對星期幾吃了幾個東西的概念。
語言小班毛毛蟲教案篇2
活動目標:
1.欣賞故事《好餓的毛毛蟲》,感受毛毛蟲變成蝴蝶的神奇。
2.樂意講述畫面內容,嘗試運用肢體動作表現毛毛蟲和蝴蝶。
3.激發幼兒的觀察力和想象力。
活動重難點:
重點:欣賞故事《好餓的毛毛蟲》,感受毛毛蟲變成蝴蝶的神奇。
難點:樂意講述畫面內容,嘗試運用肢體動作表現毛毛蟲和蝴蝶,激發幼兒的觀察力和想象力。
活動準備:課件《好餓的毛毛蟲》。
活動過程:
一、引入
1.播放課件【圖片欣賞】,引發幼兒的興趣。提問:這是什麼?你們在哪見過它們?
2.今天老師帶來一個好聽的故事,叫做《好餓的毛毛蟲》,聽聽這隻毛毛蟲發生了什麼有趣的事情!
二、完整欣賞故事,初步理解故事。
1.播放課件【故事欣賞】,引導幼兒安靜的欣賞。
2.提問:故事的題目叫什麼?
故事裏的毛毛蟲都吃了些什麼?最後,毛毛蟲變成了什麼?
三、看圖欣賞故事,樂意講述畫面內容,進一步理解故事內容。
1.播放課件【看圖説話】,請幼兒觀察畫面,學習故事第一段。
提問:畫面上有什麼?是白天還是晚上?從哪裏看出來?點擊喇叭,欣賞故事第一段。
2.播放課件【看圖説話】中的“下一頁”按鈕,學習故事第二段。
提問:星期天,從卵裏面爬出了什麼?點擊喇叭,欣賞故事第二段。
3.播放課件【看圖説話】中的“下一頁”按鈕,學習故事第三段。
提問:毛毛蟲肚子很餓,他都吃了些什麼?點擊喇叭,欣賞故事第三段。
語言小班毛毛蟲教案篇3
教學意圖:
培養孩子的讀書興趣,繪本很關鍵,因為有趣的繪本,不需要家長老師的刻意引導,孩子對有趣的繪本自然而然就感興趣了,不注重文字的多少,而是以孩子感興趣的圖畫表現出來,《好餓的毛毛蟲》圖畫很生動,文字很少,而且又簡潔,很適合孩子看。符合孩子閲讀興趣。
教學目標:
1.瞭解毛毛蟲破繭而出的生長過程。
2.用肢體表現毛毛蟲和蝴蝶的動作。
3.感受色彩美。培養閲讀興趣,發展觀察和想象力。
4.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5.引導幼兒在故事和遊戲中學習,感悟生活。
教學準備:
ppt圖片
教學過程:
1.出示ppt毛毛蟲麪包圖片
這是什麼?見過真的毛毛蟲嗎?它長什麼樣?
2.理解故事內容
結合ppt講解故事
(1)講到“它想要找些東西來吃”ppt停止。
毛毛蟲想去幹什麼?如果你是毛毛蟲你會去吃什麼?一起看毛毛蟲去吃什麼了!
(2)講到“星期五,它吃了五個桔子,可是,肚子還是好餓。”
毛毛蟲吃了這麼多水果,星期一吃了一個蘋果,星期二吃了兩個梨子,星期三吃了三個李子,星期四吃了四個草莓,星期五吃了五個桔子。星期六應該是幾個?數數是不是六個?猜猜這都是些什麼好吃的?你吃過哪一個?
(3)講到“到了晚上它就胃痛起來”
它為什麼胃痛了?怎麼才能不胃痛?
(4)講到“把繭咬破了一個洞,鑽了出來”
告訴小朋友,鑽出來的不是毛毛蟲了,你們猜猜誰出來了?先不告訴小朋友是什麼!
看圖片:知了猴長大後變成了知了、小蝌蚪長大後變成了小青蛙。
它們小時候和長大後的樣子是不是一點都不一樣,毛毛蟲和它們一樣長大後也和小時候不一樣。想想毛毛蟲從繭裏出來以後會變成什麼?
提示:它會飛,喜歡花。
(5)繼續講完
毛毛蟲變成蝴蝶了。
3.遊戲:毛毛蟲變蝴蝶
幼兒扮演毛毛蟲,鑽進布袋做繭。隨音樂作蝴蝶飛出教室。
教學延伸:
回家和家長一起表演。
教學反思:
?好餓的毛毛蟲》(美)艾瑞克·卡爾著。是一本充滿了詩情與創意的圖畫書。活動讓幼兒有興趣的觀察畫面,樂意講述畫面內容。在每個環節我都鼓勵幼兒在集體面前大膽講述畫面的內容,根據幼兒喜歡遊戲的年齡特點,讓幼兒表演毛毛蟲的生長過程。活動中幼兒表現出很大的興趣。活動預設目標基本達到,幼兒的情緒也控制在相對積極的水平上,做到了在學中玩,在玩中學。
語言小班毛毛蟲教案篇4
活動目標
1.能認真觀察圖片,嘗試用簡單的語言講述圖片內容。豐富詞彙:發現、又紅又大、越來越少。
2.能按事物發展順序講述圖片內容,並能安靜地傾聽。
3.願意表達與交流,體驗毛毛蟲吃蘋果的喜悦心情。
活動準備
教學掛圖4幅;毛毛蟲胸飾15;毛毛蟲玩具、蘋果。
活動過程
(一)激活幼兒已有經驗,激發講述興趣
1.你喜歡吃蘋果嗎?你們發現了蘋果會怎麼做呢?毛毛蟲會吃蘋果嗎?
2.有一隻毛毛蟲出去散步的時候遇到了一件很開心的事,你們想知道是什麼事情嗎?
(二)出示圖片,觀察感知理解講述對象
1.觀察圖1提問:圖片上有什麼?毛毛蟲的表情怎麼樣?它遇到了一件什麼開心的事?“毛毛蟲發現蘋果”這個句式嘗試表述圖片內容。
2.進一步提問:毛毛蟲發現了一個什麼樣的蘋果?(豐富詞彙:又紅又大)
3.觀察圖2圖3
(1)提問:毛毛蟲在幹什麼?它是怎麼吃蘋果?(讓幼兒來學一學)
(2)這兩張圖片有什麼不一樣?
(3)哪張在前面,哪張在後面呢?為什麼?毛毛蟲吃蘋果,吃的越來越多,蘋果變得越來越少。
(4)蘋果最後吃的什麼樣呢?
4.觀察圖4
提問:這張圖片上的毛毛蟲在幹什麼?毛毛蟲的頭是面向蘋果還是背向蘋果?
(三)鼓勵幼兒嘗試運用已有經驗講述圖片的內容
1.請你把看到的連起來講一個完整的故事。
2.個別幼兒講述:請你們3位小朋友把故事大聲的講給小朋友聽。
(四)教師示範用簡單的語言講述故事,引進新的講述經驗?
其實這是一個很好聽的故事,老師也來説一説吧。
(五)遷移:故事表演
1.教師出示毛毛蟲胸飾,和幼兒一起進行故事表演。
2.活動結束:毛毛蟲吃的好飽啊,我們一起到外面去散步去!
語言小班毛毛蟲教案篇5
活動目標:
1、通過在看看,聽聽,找找,猜猜的情境中感受故事,啟發幼兒説的樂趣。
2、初步感知動物的變化過程,體驗參與活動的快樂。
活動準備:
1、各色食物,一個蘋果,兩個梨,三個李子等圖片。
2、觀察過毛毛蟲,與顏色相關的知識準備。
3、故事ppt,背景音樂
活動過程:
一、你好小毛毛蟲
師:來和我們的毛毛蟲朋友問個好吧!猜猜,小毛毛蟲喜歡吃什麼?(幼兒自由回答)
二、浸入作品,引發想象
1、師:小毛毛蟲慢吞吞地爬着,它有點餓了,就去找吃的。
2、出示圖片1,小毛毛蟲東找找,西找找,找到了一個蘋果,這天剛好是星期一,毛毛蟲吃了一個蘋果。(出示蘋果圖片)示範短句“香香的蘋果真好吃。” 猜測“吃了一個蘋果,肚子感覺怎麼樣?”
3、出示圖片2,3第二,三天, 還沒吃飽的毛毛蟲又看到了什麼呢?它是怎麼想的和做的呢?(引導幼兒通過顏色來聯想物品)你們發現嗎,在這三幅畫裏,都藏着一個數字,他們是誰呢?(1、2、3)
4、出示圖片4,第四天,毛毛蟲爬呀爬,他説想吃一個紅紅的上面有一個小黑點的水果,你們猜猜是什麼?草莓,毛毛蟲很餓很餓,你們説他能吃幾個。
6、出示圖片“5”。第五天了,你們説毛毛蟲又想吃什麼呢?
教師小結:肚子好餓好餓的毛毛蟲,第一天吃了一個又香又甜的大蘋果,第二天吃了二個脆脆的香梨,第三天吃了三個酸酸的李子,第四天吃了四個新鮮的草莓,第五天吃了五個金燦燦的橘子。
三、激發互動,體驗快樂
1、第6天毛毛蟲會吃什麼樣的東西,變得怎麼樣呢?
遊戲:小毛毛蟲找東西
1、請若干名幼兒來找一找,説一説。……的……真好吃。
2、人手認領一隻“小毛毛蟲”,帶它去找喜歡吃的東西。找到後告訴客人老師
啟發幼兒進行想像,積極思考,大膽説出自己的想法。
師:毛毛蟲吃了那麼多東西最後會變成什麼呢?
四、完整欣賞,體驗情節變化過程中的樂趣。
1、教師講故事,幼兒完整欣賞。
2、幼兒模仿毛毛蟲變成蝴蝶,增添情趣。
附故事: 好餓好餓的毛毛蟲
在一個有月光的晚上,樹葉上躺着一顆蟲卵。第二天,蟲卵中孵出一條小毛毛蟲,它一步一步的爬着,因為肚子好餓,想要去找東西吃。
毛毛蟲實在是太餓了,所以,星期一吃了一個蘋果,星期二吃了二個梨,星期三吃了三個李子,星期四吃了四個草莓,星期五吃了五個橘子。接着故事進行到星期六,這一天,毛毛蟲吃的東西實在是太多了,而且也都是我們小朋友熟悉的,有巧克力蛋糕、冰淇淋甜筒、香腸、火腿、棒棒糖、櫻桃派、西瓜、奶酪。吃了這麼多東西,毛毛蟲的肚子好痛好痛,所以,第二天它只吃了一片又嫩又綠的樹葉,這才覺得舒服多了。不過這時候的毛毛蟲已經變成了一條又肥又大的毛毛蟲了,它給自己造了一間小房子,在裏面睡了兩個多星期,等它再鑽出來的時候,已經變成了一隻美麗的蝴蝶。