保護環境，低碳生活教學案例
從綠色出行低碳生活入手，對於我們這些普通人來説是一種推進潮流的新方式。我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時、綠色出行等……從這些點滴做起。以下是本站小編為大家整理的保護環境，低碳生活教學案例資料，提供幫助，歡迎你的閲讀。
保護環境，低碳生活教學案例一
職教老師：
一、 班課課題：
綠色出行 低碳生活
二、 本課目的：
低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電節氣和回收三個環節來改變生活細節。今天我們從綠色出行低碳生活入手，對於我們這些普通人來説是一種推進潮流的新方式。我們應該積極提倡並去實踐低碳生活，要注意節電、節氣、熄燈一小時、綠色出行等……從這些點滴做起。
三、本課形式：PPT
四、過程設計：
舉出生活中低碳的實例：
1.出行儘量步行，或者租用公共自行車;
2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣櫃中的異味;
3.喝過的茶葉渣，把它曬乾，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠;
4.出門購物，儘量自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用;
5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子; 7.多用永久性的筷子、飯盒; 8.養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電; 瞭解綠色出行
綠色出行就是：儘量選用公共交通，例如：共享單車的使用及其使用安全等。多步行，騎自行車，坐輕軌地鐵，少開車。開車節能小汽車，或者租用節能小汽車。多乘公交車，少開汽車，多騎電動自行車或者租借自行車。
學生討論
五、教師小結
只有真正的明白環保，只有真正的主動環保，我們的生活翻過一頁，才會是七彩的畫面從。今天開始，開始實行我班的低碳計劃，另外，還要帶動自己的家人一起參與低碳生活，為未來的美好，打下良好的基礎!
保護環境，低碳生活教學案例二
一、活動目的
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識;培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。
二、活動準備：
1、多種途徑查閲環境污染的圖片資料及收集環保小知識;
2、創編環保童謠，繪製環保宣傳畫，學生關於環保主題的小品片段準備等。
3、製作多媒體課件。
三、活動時間： 2010年12月
四、活動形式：
提問、討論、彙報、創編、繪畫、演唱、表演、遊戲等
五、活動過程：
(一)宣佈主題班會開始
甲：地球媽媽，我們共同的家，讓我們愛你到地久天長!
乙：地球媽媽，我們唯一的家，讓我們盡情沐浴你的陽光!在你温暖的懷抱裏茁壯成長!
甲：但是，隨着現代科技的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣佈合：《綠色環保 從我做起》主題班會現在開始!
(二)感受生活中的環境問題 活動一
學生表演：攀摘花朵 學生覃靖玲：(嘴裏哼着池塘裏水滿了....出場，驚訝的發現了路邊的花)，“哇，多漂亮的花呀!”(不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手錶)“時間不早了，先回家吧，明天再來欣賞。” 學生鍾文莉：(不高興的嘮叨)“都怪爸爸不叫我，害我遲到，被老師罰掃教室，咿!這花太鮮豔了”(東張西望)，高興的唸到：反正沒人看見，採幾束放在我的書桌上多好呀。趕緊偷偷摘下花朵放進書包回家了。 主持人：同學們，看了剛才的場景你們有什麼想説的呢? (學生自由發言) 主持人：小結 活動二
學生表演：亂扔垃圾(一個可回收垃圾的垃圾桶，一個不可回收垃圾的垃圾桶) 甲同學：(手拿遙控器遙控電視)説：“今天星期六終於可以看動畫片了”(手遙控)“又沒電了”拔出電池，隨手把電池扔進了垃圾桶。“煩死了，還是出去和夥伴們玩一會兒吧” 乙同學：(正在寫作業)“又做錯了”撕下作業紙丟在地上，“先透透氣再做吧” 丙同學：(拿着畫板正在寫生)伸個懶腰，“終於好了，吃點東西可以回家嘍”拿出一個裝着香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來，吃完後把香蕉皮和塑料袋丟進了不可回收垃圾的垃圾桶。
主持人：同學們，看了剛才的場面你們有什麼話想説呢?(學生自由發言)主持人小結 活動三 觀看課件
看完後主持人：同學們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，你們看了心裏有什麼感觸呢 ?(學生暢所欲言)
(三)分析破壞環境的現象。
甲：同學們，你們知道這些環境問題是怎樣造成的嗎?
回答：學生暢所欲言(亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。)
(四)學習環保知識，解決環保問題。
1、學習國小生環保小知識(請學生展示自己收集的環保知識“出示環保知識課件”)
2、認識中國環境保護徽。(圖)
彙報 ：關於想健康的生活應採取怎樣的措施
(五)我為環保獻計獻策。
(1)分組討論計策，並擬定本組計劃 (2)代表彙報並宣讀計劃
(3)各組討論彙報：為實現本組的環保計劃展示活動 一組：出示(環保志願者簽名)，(宣誓) 二組：拍手歌(吟誦並做遊戲動作) 你拍一，我拍一，請勿隨地扔垃圾; 你拍二，我拍二，上街買菜用布袋; 你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然; 你拍四，我拍四，爭當綠色小衞士; 你拍五，我拍五，愛護花草和樹木; 你拍六，我拍六，環境保護要持久; 你拍七，我拍七，廢舊電池要收集; 你拍八，我拍八，植樹造林你我他; 你拍九，我拍九，要和動物做朋友; 你拍十，我拍十，現在做起並不遲。 三組：朗誦(學生創編的環保小詩歌) 四組：展示環保宣傳標語，
(六)班主任總結髮言 同學們，經過大家的努力，今天的班會活動進行的很不錯。我們在這次活動中認識了環保的重要性，學習了環保知識技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個人都能成為環保志願者，讓我們攜起手來，為創建和諧家園貢獻自己的綿薄之力!最後讓我們齊唱《大家來環保》，結束這次主題班會。 合：《綠色環保 從我做起》主題班會到此結束!
保護環境，低碳生活教學案例三
教學目標：
1、通過讀新聞，看錄像，表演小品相聲等方式引起學生對安全的重視。
2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，並逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。 教學準備：
1、學生蒐集今年重大交通事故新聞。
2、蒐集文明交通小知識。 教學過程：
一、學習交通小知識
1、以小組為單位展開競賽：説説走路，騎自行車，乘車安全知識。 交通小常識
(1)上學和放學時，正是一天中道路交通最擁擠的時刻。馬路上車多人多，千萬不要隨意在道路上穿行，猛跑。
(2)避讓車輛的方法是：過馬路先看左邊有沒有車輛，如果無車輛駛來，可迅速走到馬路中間;再看看右邊有沒有車輛駛來，沒有車輛就可以迅速通過。不要在車輛臨近時突然猛跑。
(3)在車輛多和熱鬧故意發生交通事故的路段，交通部門在馬路中間設置了交通護欄。有許多同學省事，怕繞路，上下學經常跨欄杆橫過馬路。這樣做是錯誤的，十分危險。
(4)通過有交通信號控制的人行橫道，要遵守信號燈的規定：綠燈亮時，可以通過;綠燈閃爍時，不要進入人行橫道，但已進入人行橫道的，可以繼續通過;紅燈亮時，不準行人通過。從路中經人行橫道過馬路時，可以橫過馬路，但仍需注意來往車輛。
(5)在道路上行走，要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。
(6)不可以在馬路上踢球，溜旱冰，跳皮筋和做其它遊戲走路要專心，不可以東張西望或看報。不強行攔車或扒車。
(7)騎自行車不能走機動車道，沒有劃分中心線和機動車，非機動車路上，要靠右行駛，行駛中不蛇行，不闖紅燈。行經交叉口時須注意轉彎來車，並伸手示意並減速慢行。
(8)經常檢查車鈴，車閘能否正常使用。
(9)騎自行車不可以攀附車輛行駛。
(10)乘坐汽車時，汽車未停穩前不搶先上，下車。不攜帶鞭炮，汽油等易爆易燃物品。
(11)機動車行駛途中，不要將身體任何部位伸到車外。
(12)下公共汽車後需橫過馬路時千萬別從車前穿過或猛跑。要先上人行道，等汽車開走後在從人行道通過。
(13)不要乘坐無證船舶和超載船。遇到大風大雨，洪水氾濫及濃霧等惡劣天氣，最好不要冒險乘渡船和其它小型船隻。不帶易燃，易爆等危險物品上船。
二、知識搶答，增強意識
1、通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該： A.搶跑過馬路 B.等候綠燈亮後再走
2、過馬路時應該先看左邊，走到路中央時再看右邊，這種説法()，為什麼? A.對 B.不對
3、行人在沒有人行道的路上行走，應該： A.靠路邊行走 B.隨意走
4、汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向： A.左轉 B.右轉
5、汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車： A.前進 B.倒車
6、行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎? A.能 B.不能全帶
7、全國統一規定的交通事故報警電話： A.110 B.122 C.120
8、鑽跨護攔，橫穿道路，這種行為正確嗎? A.正確 B.不正確
9、如果看到有汽車撞人後要逃跑了，你應該立即： A.記下車牌號 B.告訴老師或家長 C.不需要做任何事
10、少年兒童幾歲以上可以騎自行車上街? A.8歲 B.12歲 C.14歲
11、乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個不安全? A.在車廂內隨意站立 B.行車時扶好扶手 C.將手或身體置於車窗外 12.國小生排路隊為什麼要戴"小黃帽"? A.好看 B.黃色色彩鮮明，司機叔叔好辨認 C.學校規定
13、步行或騎自行車不得進入以下道路：
A.城市快速路 B.高速公路 C.封閉的機動車道
14、當你遇到燈光信號、交通標誌或交通標線與交通警察的指揮不一致時，應該： A.服從指揮信號燈 B.服從交通標誌、標線 C.服從交通警察指揮
15、在有人行道的路上，你應該：
A.走人行道 B.走非機動車道 C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒 16.我國的道路通行原則是：
A.右側通行原則 B.左側通行原則 C.中間通行原則
17、爸爸開車帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束後，小紅坐爸爸的車回家。請問，下面哪些説法是正確的? A.爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關規定 B.喝三杯啤酒沒有關係，照樣可以開車
C.爸爸誰違反了道路交通安全法的有關規定，小紅沒有
三、低碳生活小竅門 (1)廢物循環再用;
(2)少用紙巾，重拾手帕;
(3)紙張的雙面使用，節約用紙;
(4)減少糧食的浪費;
(5)不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋;
(6)隨手關燈，隨手管好水龍頭;
(7)開啟電腦的節能模式，合理關閉相關設備，節約電耗;
(8)出門多坐公交車、騎自行車或條件允許的話，以步代行。
四、發出倡議：節能環保，綠色低碳，從我做起。
