傳承文明美德事蹟感想
我們每一個人都應該講究美德，具備美德，在我們身邊我們能做的美德的事有很多很多，如尊敬長輩，愛護長輩，幫助有困難的人，幫助殘疾人，拾金不昧等等，有很多很多。以下是本站小編為大家整理的傳承文明美德事蹟感想資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閲讀。
傳承文明美德事蹟感想一
美德是什麼?美德是什麼?我經常的腦海中思考到底是什麼?
美德是每一個人都應該有的一個美麗的道德!美德是我們偉大的祖國的優良傳統，我們每一個人都應該講究美德，具備美德，在我們身邊我們能做的美德的事有很多很多，如尊敬長輩，愛護長輩，幫助有困難的人，幫助殘疾人，拾金不昧等等，有很多很多!
我的家就是這樣一個具有美德的家，充滿美德的家。
我的爸爸就是一個典型的例子哦!爸爸可是一個尊老愛幼的人。外公性格暴躁，有事就會大發牢騷，但爸爸從不生氣去頂撞他，而是心平氣和的對待外公——因為他尊老。我常常大大咧咧，因此常常在考試中因粗心而發錯考砸了。我以為爸爸會因此打我，但我錯了，爸爸非但沒打我，還鼓勵我改掉粗心的毛病，以後好好發揮。他能在我心中成為一位慈父——因為他愛幼。
媽媽也不例外，她也具有着中華傳統的美德——勤儉節約。我家是個五口之家——外公、爸爸、媽媽、姐姐和我。即使是這樣，我家的開銷也不會非常大，家裏也不會亂糟糟——因為媽媽勤儉節約，她珍惜每一滴水、每一度電、每一分錢……
我也是有美德的哦!對於幫助有困難的人，我可是當仁不讓啦!我有一位同桌，他學習不太好，常常不會做一些題目。我呢?常常會幫助他，教他做題目。同學有時忘記帶些東西，我也會常常幫助他，借給他。我很熱心——因為我幫助有困難的人。
不僅僅是我傢俱有美德，別人家一樣也有美德啊!
就像我同桌家，他們一家可都是熱心人哦!當他們家知道貧困區經濟十分緊張，他們主動捐給貧苦兒童1000元，他們都是好人啊——因為他們幫助有困難的人。同桌人好，當他在林蔭道中撿到300元時，他沒有獨吞而是主動交給老師。當那位失主拿回錢後，他很是感激。同桌人好——因為他拾金不昧。
只要我們人人具有美德，多一些人性的關注，彼此互愛，彼此幫助，那麼，世界一定會充滿愛，充滿和諧。
傳承文明美德事蹟感想二
一個甜蜜的微笑,一種執著的追求,一次慰藉人心的寬容,一幕真誠善待的接觸,融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。名譽和美德是心靈的裝飾,如要沒有它,那肉體雖然真美,也不應該認為美。美的標準是什麼?善良、樸實。而美德又意味着什麼?至善、至純至高和博大。一個人有了才能而且努力,還要修養弘毅的胸襟、濃厚的美德,要不驕不吝,此時,美的天使才能永遠偎依着你。
美——似乎在關愛着每一個生命,就如同每一株花草都擁有生命的永恆。由此説明,每一份愛心都來源與美德。
美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下反而更加華麗。 作文
生活中的點滴,都在永恆的關愛之下,只要你懂得珍惜,懂得真理,相信美德永遠佇立在心中。
看到空氣的污染,烏雲密佈的天空。如果你想到植樹,想到保護環境,想到喚醒更多的人。那麼,此時,你已經獲得美德。美德是一朵花,它需要我們用心灌澆和滋潤,只有不斷地發揚美德,它才會更加芬芳和豔麗。 作文
準確地説,道德不是那種如何使我們“過得幸福”的原理,而是如何使我們無愧於幸福規範。只有宣揚美德才真正能體會到幸福的快樂,生活的甜美,才可以準確衡量美德的標準。美德的傳送
下學了,一陣陣歡歌笑語從校園盪出,同學們像小鹿般奔跑跳躍,一齊湧出校園的大門。我騎上自行車,踏入回家的路途,迎着夕陽斜斜的光,心頭湧上一層愜意。突然,一陣狂風捲走了我的舒適,迎來了風沙的迷失。我的眼睛迷住了,眼球中隱隱作痛,不得不停下車來,揉揉眼睛。但是,與此同時,一股強烈的沙塵暴又朝我襲擊而來,攜着狂沙的風熱吻着大地。小樹抖了抖枝頭,又搖擺起樹幹;行人捂住眼睛和鼻子,逆風而行。此時的我,已經管不着風的吹打,自行車隨我一起捲入茫茫風沙,搖擺着身軀向前駛去。
路上的一切,都煎熬在漫漫狂風之中,忍受着強烈的阻擊力……
難道這就是我們所居住的城市嗎?每天生活的空間嗎?
我不敢相信。
這強烈的沙塵暴又究竟從何而來?——對,從我們自身缺乏德的美德而來!滿地的瓜子皮,飄舞的塑料袋,噪音的侵入,滿街的垃圾。這難道不是我們的成果嗎?路旁的小樹為何枯萎而窒息,小草為什麼沒有生長就已奄奄一息?我們想過嗎?美德本身就是一種報酬。私德如同根本,公德如同枝葉,公德是由私德而生。若無公德也不配講私德。獨善其身,就是講美德的第一步。在沙塵暴之前,我們如果多付出自己的一份美德,迎接的將是一片片和煦與明媚。美德有如香,經燃燒或壓榨而其香愈烈,蓋幸運最能顯露惡德,而厄運最能顯露美德。
香在燃燒,美德在傳送,讓我們協起手來,讓沙塵暴撤退,讓美德流傳,流傳給那些更小的下一代……
傳承文明美德事蹟感想三
文明，會使世界更加美好;美德，會使我們人類相處更加和諧。這是我對“文明美德”這四個字的理解。這本書讓我瞭解了國家領導人勤儉樸素的美德，還讓我讀到了普通老百姓背後的感人故事。
20xx年5月12日，一場災難降臨，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園，四川省北川中學八年級(1)班，正在上物理課，地震降臨，兩位老師為保護學生獻出了寶貴的生命。這讓我們想起保護環境，人人有責。“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”想必大家都知道這句名言吧。人類破壞環境導致生態不平衡，引發的災害不可計數。國家領導人對此非常關心和重視，温家寶總理，胡錦濤主席親自來四川慰問。看到老百姓生活困難，，胡錦濤總書記在地震災區只吃一碗米飯，一碗菜湯，我們為此感動，有時我還不想好好吃飯，浪費糧食，真是不對啊!原雲南保山地委書記楊善洲決定為老百姓造一片綠洲，他在一次，修剪樹枝時不慎滑倒，導致了左腿粉碎性骨折，大家都讓他休息，但是他拄着枴杖，又進入大山，他還把收下的酬金捐給了各個困難的部門，他們是我們的好領導啊。
讀了這本書，我感受到了一位老百姓，身後感人的故事，值得我學習。山區的誠信老爹吳乃宜欠下很多錢，別人都以為他還不了的。但是他沒有別人的幫助，省吃儉用，把錢一點一點地還了回來，贏得了人們的尊重。我們平時對老媽給的錢不知道珍惜，有時候會花錢大手大腳，看到他們的故事我知道了以後一定要合理使用，多積累一些，幫助有困難的人，或者買些實用的東西，如學習用品等，不能只想着好吃的零食。
這個學期我當上了副總隊長，靠的是大家對我的信任。信任是怎麼來的?靠得是我對別人的友善，對同學的幫助。別人信任我，我對別人也很守信。我們要養成好習慣，好美德，這樣才能成為一個好學生。
傳承文明美德事蹟感想四
文明美德，是我們中華的具有的傳統美德。但是我之前並不懂得什麼是傳統美德，但是經過這個寒假後，我深有體會。
文明是社會意識的一種體現，而公共文明建立在個人的道德修用水平之上。一個人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生説：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。
文明美德最重要，它就像一盞盞明燈，引領你走在社會的道路上。在我的6年國小生涯裏，我明白了，文明是我們交流的主要方式。在學校中，隨處可見的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環境的垃圾，而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主動上前把垃圾撿起來扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個人的公共文明水平是能反應出一個城市乃至整個國家的公共文明水平。你想象一下，一個隨地扔垃圾，隨地吐痰的人，他會有良好的公共文明嗎，不會!你還能想象一個孩子在滔滔不絕得在講髒話，你能不痛心疾首嗎?難道我們就這樣缺乏文明嗎?。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這就跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明就像是一泓清泉，可以滋潤和慰藉我們的心靈!
前進的道路已經鋪好了，下一步就該我們走出去了，我們首先要具有國小生應有文明美德，沒有美德的人，就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習陪伴着你的一生，讓我們擁抱文明，讓文明陪伴着我們的一生吧!
