一、今年工作情況
今年以來，我局在市委市政府的正確領導下，緊緊圍繞全市中心工作，積極克服疫情影響，紮實推進各項任務目標的落實。
（一）校建項目強力推進。截至目前，向上爭取資金到位1.19億元，實施校建項目20個。建成開辦高鐵新區幼兒園、第四公辦園，收回御龍城小區和金塘花苑小區配套園，改擴建市幼兒園、第一公幼、第二公幼、中專附屬幼兒園、楊村鎮中心幼兒園、汶龍鎮中心幼兒園、東江新圳花苑幼兒園等7所幼兒園，新增公辦學位1500個。建成開辦高鐵新區國小，完成程龍學校教師宿舍樓、龍南中專宿舍樓和科教樓項目，快速推進龍南四中（二期）、高鐵新區國中（二期）項目、龍南中學綜合樓、龍南三中教學樓、桃江學校宿舍樓、新都學校綜合樓等6個項目，國小學位2250個、國中學位2400個。加快推進陽明中學、第五公辦園、第六公辦園、渡江鎮公辦園前期工作。
（二）重點任務如期交賬。一是學前教育各項指標順利完成。今年秋季在園幼兒12667人，其中公辦園幼兒6444人，佔比50.87%；普惠性在園幼兒11460人，佔比90.47%，學前三年毛入園率為93.17%。二是義務教育大班額化解進展順利。目前，全市義務教育階段56人及以上大班額下降為39個，佔比4.19%，達到了省市關於“到2020年底，全面消除66人以上超大班額，56人及以上大班額比例控制在5%以內”的要求。三是織密扎牢校園安全防護網。投入100萬元，實施校園“三防”基礎設施建設，安排120萬用於補充合格保安。目前已全面完成校園安防“三個百分百”建設任務。四是教育裝備投入大幅提升。投入2200餘萬元，採購了一批教學裝備設施，新建專遞課堂設備8套，專遞課堂覆蓋率達100%；公辦學校班班通設備達到省標準，終端設備達標率100%。
（三）教師隊伍持續加強。大力補充教師數量，2020年新增教師185人，啟動了2021年面試招聘高中教師和國中緊缺學科教師工作。切實保障教師待遇，按人均17544元的標準發放2019年教師績效獎勵性補貼5293.03萬元。實施“名師培養”工程，培育省市學科帶頭人6名、骨幹教師56名，信息化教育骨幹15人。11月6日，江西教育電視台對我市《弘揚師德師風 踐行育人使命》經驗做法進行了專題採訪。
（四）教育扶貧紮實推進。落實國家資助政策，資助各類教育貧困生14912人次，資助金1044.12萬元（其中建檔立卡11301人次，資助金803.52萬元；非建檔立卡3611人次，資助金240.60萬元；城鎮貧困學生254人次，資助金21.76萬元），做到了應助盡助。
（五）科技創新穩步發展。2020年，新增國家高新技術企業25家，累計國家級高新技術企業69家；獲評國家級科技型中小企業達40家。全社會研發投入大幅增長，截至目前研發投入（R&D）填報預計3.4億元，預計佔GDP 比重約1.8%。科創平台建設取得巨大突破，龍南龍釔“江西省重稀土冶煉工業添加劑工程技術中心”順利通過省科技廳驗收。兑現企業科創獎勵1400餘萬元，爭取上級獎勵439.276萬元。
（六）體育工作成效明顯。投入20萬元，建成武當鎮新街居委會、臨塘鄉水口村農村社區全民健身場地設施示範工程。投入65萬元建成2塊龍洲片區3人制社會足球場和1塊市民體育公園5人制社會足球場。投入26.62萬元購置1套國民體質監測器材和5套室外健身器材。成功承辦江西省第六屆全民健身運動會龍南市賽區活動。
與此同時，黨的建設、教育督導、素質教育、校園文化等紮實推進。在全省高質量發展“教育發展”指數考評連續三年位居全省前列；《龍南把學生食堂辦成“家的味道”》榮獲全省平安校園建設工作優秀成果一等獎；獲得贛州市教育局表彰為“義務教育鞏固提升攻堅先進單位”，等等。
二、存在的問題
1.城鄉教育資源配置不均衡。隨着城鎮化和工業化步伐加快，“全面二孩”政策效應顯現，城區適齡兒童數量急劇增長。目前城區入園幼兒佔總數的52.65%，城區義務教育階段學生佔總數的68.22%。外縣、外省人員子女在我市入學明顯增多，2020年秋季開學以來在我市就讀義務教育階段學生有1955人，占城區學生總數6.67%。公辦學位供給有限，城區招生壓力越來越大。而農村學校師資水平較差、學科不配套，“農村弱、城市擠”的現象沒有得到根本改變，農村在校學生逐年減少並向城區流動，部分教育資源因生源減少而富餘。
2.教師隊伍建設有待加強。全市中國小、公辦幼兒園教師數量嚴重緊缺，自聘代課教師多，主要分佈在城區與城郊鄉鎮學校，且自聘人員待遇低，影響教師隊伍穩定。教師年齡結構、性別比例失衡，專業結構不合理；男女教師比例特別是國小、幼兒園男女教師比例嚴重失衡。教師職稱評聘受職數限制無法正常晉升，影響教師工作積極性。
3.企業科技創新能力不足。園區多數企業未設立研發中心，創新和銷售兩頭在外，本地生產以代工為主。同時，企業出於成本控制，缺少創新研發環節或者研發起點不高、定位不準，重生產、輕項目科技研發，企業科技成果轉化率降低。高新技術企業、科技型中小企業培育力度不夠，創新創業主體還有待進一步壯大。
4.全民健身推進力度不大。全民健身宣傳不廣泛，侷限於“全民健身日”或體育賽事活動，日常專題專欄宣傳較少，部分羣眾對《全民健身條例》等法律法規瞭解不夠。體育技術指導、服務跟進不足，引導羣眾參與健身、普及推廣健身項目的手段有限，部分社會指導員未發揮應有的指導作用。
三、2021年工作打算
2021年，認真貫徹落實市委市政府部署要求，緊緊圍繞建設教育強市、打造贛州南部教育科創中心的戰略目標，科學編制教育、科技“十四五”規劃，狠抓教育質量提升，緊盯重點項目，強化對上爭取，着力補短板、強弱項，全面推動我市教科體工作上台階。
1.認真落實1+2文件，激發教育發展“內動力”。認真貫徹《關於加快建設教育強市打造贛州南部教育中心的實施意見》等“1+2”文件精神，推進學前教育普及普惠發展，統籌城鄉義務教育發展，做強做優普通高中教育，大力引入社會資本和優質資源，打造一批教育品牌，落實教師激勵機制，激發廣大教師的工作積極性，全面推動基礎教育高質量發展。
2.加快推進項目建設，不斷增加公辦學位總量。2021年，正式啟動和部署義務教育優質均衡發展工作，找差距、補短板，優化調整城區學校佈局，加快義務教育學校擴建和新建步伐，增強學位供給能力。積極向上爭取項目支持和資金傾斜，改善農村薄弱學校辦學條件。加快陽明中學、第五公辦園、第六公辦園、渡江鎮公辦園、龍南四中二期、高鐵新區學校二期建設步伐，推進實施龍南中學宿舍樓、新都綜合樓、桃江學校宿舍樓、臨塘學校宿舍樓等項目。
3.主動對接大學聯考改革，切實提高師生適應能力。2021年起，我省將執行新的大學聯考招生制度。堅持走出去，學習借鑑先行新大學聯考改革省份的辦學實踐經驗，對新制度下的教學安排、走班教學、學生培養開展專題研究，提升高中教育質量和育人水平，為新時期高中教育教學改革發展開好局。
4.配齊配強師資力量，建設一支高質量教師隊伍。完善教師增補機制，加快教師引進步伐，通過自主招聘、省級統招平台、定向培養、特崗招聘等方式招聘一批“教學新手”。制定完善政府向社會力量購買服務公開選聘辦法，減輕學校因人員缺少增加臨聘人員經費開支。實施領軍人才培養計劃，加強後備幹部隊伍遴選和培養，充實校（園）長隊伍人才儲備庫。改進教師培育方式，創造條件讓教師“走出去”頂崗跟班學習，開拓眼界、增長知識、提高能力，培育一批學科能手、骨幹教師和本土名師。
5.健全科創發展機制，推動創新型城市建設。把龍南經開發區作為聚集創新的先導區、示範區，建立健全科技創新發展機制，力爭2021年成功申報省級創新型試點（示範）城市。實施科技型企業梯隊培育工程，建立高新技術企業後備庫，分類輔導、培育，力爭2021年高新技術企業達80家以上。加強企業科創服務並在我市實現科技成果轉化。加強資源整合和發展力提升，力爭“國字號”創新平台建設上取得突破。
6.加強全民體育建設，大力指導羣眾科學健身。建立完善管理規範、監督有力、評價科學的學校體育場館開放制度，逐步開放符合條件的學校體育場館，實現學校體育場館社會資源共享共用。加強“體彩”網點從業人員的培訓指導，提高服務質量，促進彩票銷售，助推體育產業發展。加強羣眾體育建設，組織指導開展羣眾性體育活動，促進我市全民健身體系的完善和市民生活質量的提高。
