活动方案的制定应该注重细节和实施的可行性,活动方案的成功需要充分考虑活动的评估和反馈机制,本站小编今天就为您带来了过元旦活动方案通用8篇,相信一定会对你有所帮助。
过元旦活动方案篇1
“缤纷社团,展我风采”
20xx年元旦即将到来,为丰富校园文化生活,发展学生的兴趣与特长,促进学生的全面发展,加强师生思想道德建设,在全校营造知荣明耻、和谐奋进的良好的节日氛围,推动和谐校园建设的纵深开展,为学生的终身可持续发展奠定基础。经学校研究,决定在全体师生中开展墟黄中心国小“缤纷社团,秀出风采”庆祝元旦暨社团活动展演活动。现将有关具体工作安排如下:
一、指导思想
庆祝活动讲求既隆重热烈,又简朴活泼,安全有序,让社团成为每个孩子张扬个性的沃土;让社团成为每位教师彰显特色的舞台。
二、活动领导小组
组长:z
副组长:z
成员:z
三、参加人员:全体师生
四、时间安排:20xx年12月31日下午1:30——3:30
五、具体分工:
1、后勤组负责舞台搭建和活动用品的准备。(zz及六年级学生全体男生负责)
2、电教组负责音响设备、摄影、摄像。(zz老师负责)
3、教导处、教科室负责学生观看场地安排及进出场。(zz、老师负责)
4、调度组负责整台节目的上、下场顺序。(zz及各参演社团负责老师)
5、安全组负责舞台安全及舞台工作。(zz老师负责)
6、宣传组负责营造氛围,准备标语等宣传材料。(z、德育处、后勤)
六、注意事项
1、各年级、处室要充分认识这次社团展演庆祝活动的重要意义,在组织活动时,必须周密安排,做到安全第一,防患于未然。
2、活动期间,全体教师必须和学生一起观看演出,做到安全、有序、欢乐、祥和,共同庆祝元旦佳节。
3、各班主任要认真组织学生观看,加强“观赏之礼”教育,教育争做做文明的小观众,自觉遵守会场纪律,听从值日老师指挥,注意保持环境卫生,节目结束要鼓掌致谢!
4、值日老师积极进行检查、巡逻,严防外来人员的进入,确保活动安全。
望各级部处室接到通知后,认真组织发动,积极做好活动开展前的组织宣传工作,进一步激发广大师生工作与学习的积极性、创造性,展现我校师生的良好精神风貌,确保活动获得圆满成功,努力营造一个安全祥和、热烈喜庆的节日气氛。
过元旦活动方案篇2
为了深入实施素质教育,活跃校园文化生活,展示学生才华,宣扬向真、向善、向美、向上的校园文化,促进学生全面和谐发展。经学校研究,决定举办x届学生“三独”比赛暨“庆元旦,迎新年”文艺汇演活动。现将有关事项通知如下:
一、参赛主题及内容
围绕“阳光下童心飞扬”的主题,开展“三独”比赛(即“独唱、独舞、独奏节目),参赛节目内容要健康向上,有较高的艺术性和观赏性。
二、比赛内容及要求
(一)内容
1.独唱:参赛者每人演唱一首歌曲,时间不超过5分钟。
2.独舞:舞蹈体裁不限,时间不超过4分钟。
3.独奏:参赛者每人演奏一首乐曲(除钢琴外其他乐器自备),乐器种类不限,时间不超过5分钟,伴奏形式不限。
(二)初赛要求及办法
1、每班每个比赛类别至少报一个节目(必须由班主任审核后同意才能上报),每个类别最多不超过3个。每人限报一个。
2、有意参赛的学生根据自选的参赛类别和节目内容摄制为视频。微视频要求光线明亮,像素要大于800万,格式为mp4。视频内容分为自我介绍(大家好,我叫_x,来自_县_国小_班,我参加的是独x,节目名称是_x)和节目表演两部分(合计不超过6分钟,视频配有片头:姓名、班级、节目类型、名称)。
3、视频文件统一用“班级+姓名+节目类型+名称”命名,如:“x(x)班_x独唱_”。
4、参赛视频请于x月x日前以_的方式拷给班主任,班主任再拷给年级主任,年级主任在x月x日前拷给德育处。
5、家长如果拍摄视频有困难可以请音乐组x组长协助拍摄。
(三)决赛要求及办法
1、比赛分国小1—2年级组、3—4年级组、5—6年级组。
2、学校根据所报送的.视频情况,择优选取部分节目参加比赛及汇演,其中5—6年级组入选独唱、独奏、独舞各4个;其他两个组分别入选独唱、独奏、独舞各3个。
3、选手自备服装,伴奏视频或mp3格式音频文件提前一天上交给音乐组x组长。
三、汇演地点、时间
1、汇演比赛地点:五六年级(x校区),一至四年级(本部演出台)
2、汇演比赛时间:五六年级(x月x日下午二三节课),一至四年级(x月x日下午一二节课)
如遇特殊天气,另行通知。
四、评委及设奖
1、评委由学校行政和专职音乐教师组成。
2、根据每组的节目质量设一、二、三等奖若干名。
过元旦活动方案篇3
一、活动目的:
为了迎接新年的到来,丰富学生的精神生活和业余生活,增强团队意识,增强同学之间的凝聚力,创建文明、健康、和谐的校园文化氛围,塑造学生顽强拼搏之精神结合我部实际,特举办此次拔河友谊比赛,制定出本活动方案。
二、举办单位:
三、组织机构:
组长:
成员:
总裁判员:
记录:
四、参赛对象:
各班级
五、比赛时间:
20xx年1月1日上午8:30
六、比赛地点:
篮球场
七、比赛规则:
双方运动员在规定的场地上手持一根拔河绳,在听到发今声后双方运动员用力向后拉,哪队将对方拉过规定的限制线,哪队为胜。
八、比赛方法:
1、各参赛队选派一人为领队,参赛各组先进行抽签,各队位置由抽签决定,对阵情况在比赛前十分钟公布。
2、比赛实行三局两胜制,第一局比赛后交换场地,如需进行第三局比赛,由裁判丢硬币决定双方场地。
3、比赛实行单淘汰制,胜者进入下一轮,负者出局。
九、奖励办法:
1、各年级段比赛取一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。(七年级段只取前2名)
2、对获胜各队分别给予一定的奖励。除给于奖励外,并分别给班级6分、4分、2分的加分。
十、注意事项:
1、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛,队员不得超过16人。
2、赛前5分钟点名检录,核对员工人数,三次点名不到的代表队视为自动弃权。参赛人员不得隔班顶替,不准戴手套、穿钉鞋,啦啦队员不准上场帮忙,一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
3、各参赛队必须服从裁判员裁决
十一、比赛器材:
拔河绳1条、裁判标示1个。
过元旦活动方案篇4
新的一年即将来临,在我们国家,有关的新年的习俗丰富多样,为了使全园幼儿进一步了解新年的意义,感受辞旧迎新的喜悦,我们将开展亲子庆祝活动,通过班级主题教育活动、亲子手工制作活动等方式,加深幼儿对新年的了解,丰富幼儿的认知经验,促进幼儿和家长的`亲子情感,增进幼儿各方面的发展。
一、活动目标:
1、知道“元旦”是新年的开始,通过故事、儿歌等形式,了解中国传统新年及几十二生肖的的来历。
2、利用多种途径,帮助幼儿感受有关中国传统新年的习俗,鼓励幼儿大胆学说新年祝福语,激发幼儿对祖国传统文化的热爱。
3、鼓励家长积极参与亲子手工制作活动,感受和幼儿一起活动的快乐,增进幼儿和家长之间的亲子情感。
二、活动安排
(一)、活动主题:开开心心过大年。
(二)、活动时间:20xx年12月29日上午8:40-10:30
(三)、活动地点:各班活动室
三、活动准备:
1、提前做好网站、微信平台、宣传栏等形式的宣传工作;
2、各教研组教师提前做好班级主题教学活动的准备工作。
大班故事活动:十二生肖
中班故事活动:年的传说
小班谈话活动:拜年
3、提前确定各教研组制作内容,做好亲子制作活动材料的准备工作。
4、通知全体家长12月30日来园参加元旦亲子庆祝活动,上报安全预案。
四、活动流程:
1、主班教师主持庆祝活动,向全体幼儿及家长祝贺词。3分钟
2、各教学班展示本班艺术活动成果,组织幼儿向全体家长送上节日祝福,如:全体幼儿表演新年祝福歌曲等,内容形式自定。10分钟
3、班级庆祝活动开始,首先,各班教师组织幼儿开展有关新年的教育教学活动,要求活动中注重体现家长、幼儿的参与性和互动性,做到动静交替,轻松愉悦,寓教于乐,环节紧扣。
大班:十二生肖
中班:年的传说
小班:拜年
4、教师组织幼儿和家长分组进行亲子手工制作活动。1小时
5、组织家长参与展示幼儿手工作品,小结幼儿在活动中的表现,并向家长和幼儿送上节日的祝福,活动结束。
五、活动人员分工:
1、宣传及报导:保教室
2、照相:保教室
六、活动注意事项:
1、各教研组长提前将教研组的教学活动方案进行统一的设计和准备,于20xx年12月23日将具体的教学活动教案上报保教室。
2、请各班级教师提前做好各项活动的准备工作;
3、提前对幼儿及家长进行安全教育,避免在活动中出现拥挤、打闹等不安全的情况。
4、上报公司武装保卫部关于元旦主题活动的安全预案。
过元旦活动方案篇5
为庆祝20xx年元旦佳节,给全体师生一个真正展示自我风采和才艺的舞台。同时表达学生对老师辛勤工作的肯定和敬意,进一步增强学生尊师、爱师观念。激发教师的教学热情,增强教师自身责任感,提高自身教学水平和师德修养,为构建和谐师生关系打下坚实基础,经学校研究决定举行“庆元旦文艺演出”,为保证活动正常进行,特制定本方案。
一、活动主题
师生携手,放飞梦想(暂定)
二、活动时间
20xx年12月27日上午9:00
三、活动地点
职教综合楼四楼会议室
四、活动形式:
文艺汇演
五、参与对象
全体老师及部分家长学生代表
六、组织机构
七、项目组设置
第一项目组:节目组(负责人:芦海普)
成员:各工会组长(教师节目)、张静怡、梁琰(学生、艺术团节目)、张贵玲(特长班节目)、杨静(学前节目)各节目辅导老师。
任务:
1、完成节目收集、审核、筛选及后期的排练、彩排工作;
2、负责节目的编排及文艺汇演全流程的衔接;
3、主持人的选拔、台词审核
第二项目组:舞美组(负责人:白新民)
成员:李晓佳、冯富强、姚柯君。
任务:
1、开展前期宣传工作,制作新年贺岁片。(白新民、李晓佳)
2、节目单及宣传单的制作。(冯富强)
3、舞台背景制作。(姚柯君)
第三项目组:舞台组(负责人:郭俊峰)
工作人员:王彦威、祁艳玲、张涛、郝智丽。
任务:
1、汇演期间音箱设备的准备及调试(王彦威祁艳玲);
2、文艺汇演当天安排人员,负责演员的到位情况及汇演时的催台(舞台监督张涛、郝智丽老师);
3、舞台道具的摆放,根据演员所需(舞台工作人员)。
第四项目组:现场组(负责人:葛相东)
成员:葛相东、马海、叶武夏。
任务:
1、安排进场观众座位;
2、演出当天引导观众入场,并接待好领导及老师。
八、各阶段任务及工作分配
文艺汇演前三个阶段:
⑴汇演策划及准备期(12月8日――12月14日);
本阶段主要完成节目收集,由节目组负责,采取各部、提供节目,各班班主任负责组织发动;
⑵汇演协调及进展期(12月15日――12月21日);
本阶段主要完成节目筛选、舞台背景、音响设备的确定以及主持人的选拔。
⑶汇演倒计时期(12月22日—12月7日)
本阶段主要完成文艺汇演全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排(12月23日、星期二)。
九、时间安排
1、节目初审(20xx年12月16日)
2、节目串排(20xx年12月月23日)
3、节目彩排(20xx年12月26日)
4、正式演出(20xx年12月27日上午9:00点整)
十、节目征集(选送节目的音源必须提前交至校团委。)
(一)整台晚会节目控制在10个左右。(每工会小组出一个节目、学生四个节目、艺术团二个节目)
(二)节目构成内容
1、歌曲类
(1)歌颂祖国,弘扬民族文化主旋律的歌曲(民族,美声类);
(2)青春、阳光、健康、向上的歌曲(通俗唱类)。
2、舞蹈类
(1)以喜庆、热烈、祥和为基调的各类舞蹈;
(2)具有校园时代气息、积极向上、寓意深刻的创意性舞蹈;
(3)群众喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;
3、曲艺(语言)类
(1)喜庆、热闹反映校园生活的的相声、小品;
(2)经典的传统曲艺类节目;
(3)配乐诗歌朗诵。
4、其他类
包括器乐表演、时装秀、技能表演等。
(三)节目征集须知
1、节目来源
(1)以学前、小教、中教、盲教为单位,每部选送至少一个节目,经由节目组及导演组筛选;
(2)学校合唱队、舞蹈队;
(3)部分教师。
2、节目时间规定:每个节目时间不超过5分钟,语言类不超过8分钟。
3、节目类型及名单上报时间:20xx年12月16日上午下班之前
过元旦活动方案篇6
一、活动主题
庆新年年会迎新春回首过去展望未来
二、活动目的
1、展望公司20xx年,对全体员工在20xx年的努力作出肯定。
2、给全体员工一个自我展现的舞台,认知自我及对公司这个大家庭的认同感,提升公司凝聚力。
3、实现领导和员工的互动,让公司各部门领导和员工在共同的平台下交流、联欢,增强公司员工的集体观念。
4、进一步扩展公司的文化内涵,促进其外部形象和内部文化的统一合成。
5、加强集团公司各分公司之间的沟通与联系。
三、活动内容
参加人员:巨联公司新海能公司钧通物流麻六集团有限公司各级领导、员工。
活动日期、时间:20xx年1月18日下午4:30(暂定)
活动地点:海杭燕缘大酒店(原晋中煤运宾馆)
活动内容:
1、领导致词、发奖
2、文艺演出
3、新年年会聚餐
四、活动流程
略
五、活动进度安排
1、前期筹备会议(1月10日前)
成立筹划组、内勤,外联组,并分配任务明确责任。
2、中期筹备会议(1月15日前)
了解各组工作人员的工作进度情况,总策划需要及时根据进度情况调整各小组工作内容,保证筹划整体进度。
3、后期筹备会议(1月18日前)
会议需要确定最后准备工作已经完成,确定节目单,晚会工作明细、横幅、会场背景、领导座位明确、礼仪人选。
六、晚会筹备策划组以及职责
总策划:xx
主要工作:策划、总体工作协调、人员调配。
策划:xx
主要工作:节目安排彩排、舞台协调、对外协调、会场布臵及撤场会场协调、人员调配。
第一组:筹备组
组长:xx
组员:xx
任务:xx
(1)晚会议程的设计、节目策划等;
(2)晚会主持人的形象设计及台词设计;
(3)会场摆设、与内勤组配合实施现场布臵;
(4)安排、部署、协调其它组工作;
(5)负责节目主持、活动及气氛引导。
第二组:内勤组
组长:
任务:(1)现场嘉宾席桌椅的摆放(协调会场布臵服务人员);
(2)晚会前、后物资的收集、整理及存放;
(3)晚会之前准备好会场服务物品,如糖果、花生、瓜子、矿泉水等;
(4)与节目技术组配合实施会场现场布臵;
(5)服装、道具租赁;派专人看相关已购置物资;
(6)会场服务:如茶水、糖果、颁奖礼仪等(礼仪根据实际需要临时配备人选);
(7)负责处理会场紧急情况,供其他项目组紧急调派,协助其他项目组完成工作,保证晚会取得圆满成功。
第三组:外联组
组长:
任务:(1)会前负责人员统计与参会人数、落实人员名单;
(2)通知公司全体到场的时间,地点,以及适时安排;
(3)协助内勤组人员做好晚会的`布臵、撤展等工作;
(4)协助内勤组人员管理好会场秩序,礼仪接待。
第四组:技术组
组长:
任务:(1)晚会现场布臵的设计、物料的提出等;
(2)根据晚会的需要制作各种影像和各环节音乐等;
(3)晚会现场音音乐的播放以及现场摄影、照相等工作;
(4)协助内勤组人员做好晚会的布臵、撤展等工作。
七、节目征集
1、各分公司,至少准备一到二个节目,可采取自由、自愿原则进行报名。
2、节目形式不限(歌曲、舞蹈、朗读、乐器演奏、相声、小品、戏曲等),内容健康向上,以庆祝联欢为主题内容,所有节目需提前自我彩排,经过1月13日节目征集组审查之后,按节目筹备组的编排在晚会是演出。
3、1月10日前完成节目报名工作(报至节目组),节目一律自带cd、u盘,必须在晚会演出前提前报技术组。
4、节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组决定。
5、整台晚会全过程可用相机拍摄记录。晚会中,参加演出的演员都将得到一件小礼品。
(晚会结束后将由董事长、各总经理等领导对晚会的节目进行评分,最终将评出一、二、三等奖,中间由主持人互动的节目不作评选)
过元旦活动方案篇7
一、活动目的:
1.丰富校园文化生活,让师生感受新年的欢乐和喜悦。
2.突出班级特点,推动班集体建设,增强班级凝聚力。
3.为学生提供表现自己、感悟成长、分享快乐的机会,进步学生的自信心。
4.增进家校联系,增进家长与教师之间、孩子与孩子之间的互动和联系,增进彼此的感情。
二、活动主题:展我风采喜迎新春
三、活动时间:20xx年12月31日(周三)下午2:20至4:00
四、活动地点:各班教室
五、活动内容:
1.举行一年级新队员入队仪式。
2.各班展开“展我风采,喜迎新春”活动。
六、备注:
1.各班主任联合班家委会预备本班“展我风采,喜迎新春”活动。
2.各班邀请5至10名家长参加当天的庆祝活动。【班主任要提早告知参与活动的家长,车辆可进入校园,要服从工作职员的安排(因学校车位有限,请尽可能使用公共交通工具),家长凭家长志愿者牌进出校园。】
3.活动当天,正、副班主任到班协助家委会班组织展开活动。
4.教室要做适当的布置,班内前黑板要写庆祝活动标语,教室布置活动不影响正常的教育教学活动。
5.学生可带一定的食品,但不答应带喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
6.按时间要求结束班级活动,活动落后行卫生的打扫工作。
7.元旦放假前,各班主任加强安全教育,指引学生度过一个文明、安全、故意义的假期。
七、摄影:xx,报导:xx
xx中心国小德育处
12月23日
过元旦活动方案篇8
一、主题目标
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
二、主题设计结构
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦,新年新气象。牧童园服
3、迎接新年,精美卡片。
4、庆祝元旦,以班级为单位各自开展庆祝会。
三、活动目标
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
四、活动准备
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
五、活动重难点
理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
六、活动过程
1、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
(1)教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀,我们主要来学习元旦。
(2)教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
(3)教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,七年级为旦。
2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦
(1)引导幼儿交流以往是怎样过新年的。(放烟花、吃饺子等)
(2)了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
(3)引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
(4)播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
(1)教师出示幼儿的相片,讨论相片中的人物在做什么,让幼儿感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
(2)引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
4、延伸活动
引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成元旦专题,让幼儿更深入的了解和认识元旦。