只有把工作總結寫好，我們能得到領導的賞識，無論在什麼時候，寫工作總結都是我們結束工作後的首要任務，下面是本站小編爲您分享的安全培訓員工作總結精選7篇，感謝您的參閱。
安全培訓員工作總結篇1
市糧食局：
根據宜糧函[20xx]31號通知精神，爲切實做好《國務院安委會關於進一步加強安全培訓工作的決定》文件精神宣傳貫徹工作，珙縣糧食局認真做了四項工作。現總結如下。
一、提高認識，深刻領會精神。二月以來利用三次會議加強對《決定》的學習，領會了精神，提高了認識。
二、結合實際落實《決定》相關工作。堅持“安全第一，預防爲主，綜合治理”的方針，深刻理解《決定》精神實質，進一步落實安全生產培訓主體責任，深入開展安全培訓的隱患排查治理，完善安全生產培訓管理規章制度，切實加大安全生產培訓的執法和檢查，解決安全生產管理過程中存在的問題，確保安全培訓工作落到實處。
三、強化組織領導。縣局成立以張華局長爲組長、分管局長肖建國爲副組長、各科室負責人爲成員的工作領導小組，加強組織領導。充分利用網絡、媒體等宣傳工具，加大宣傳。
四、嚴格責任追究，建立宣傳貫徹落實機制。貫徹落實《決定》做到靈通信息，開展督查檢查，在活動的三個階段分別進行了一次消除行業安全隱患培訓。嚴格督察，嚴格考覈，嚴格責任追究，形成了宣傳貫徹落實的有效機制。
珙縣糧食??
二0xx年三月十三日
安全培訓員工作總結篇2
20ｘｘ年3月20日下午3:00，我校有幸請到了ｘｘ省政安消防安全培訓中心的韓教官到我校開展關於消防安全知識的培訓，在王建紅校長的精心組織下，全體師生在我校餐廳認真聽韓教官在平時的工作中關於如何安全有效的做好防火防電以及如何才能安全自救、脫險的一些基本方法和技能。
此次消防安全知識培訓講座，雖然時間不長，但意義重大。未來幾年正是學校蓬勃發展的關鍵階段，在學校穩中求進的發展過程中，安全是學校的生命線。而抓好消防安全工作又是安全工作中的一項重點。通過今天的培訓以及平時對消防安全管理的理解，主要有以下幾點體會：
一、宣傳教育要到位。
這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100％，提高師生的消防安全意識，提高師生在事故發生時的施救、自救能力。
二、制度措施要到位。
這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合我校實際情況制定出一套行之有效的制度和措施，並嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。
三、消防器材配備要到位。
這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啓動。
四、素質要到位。
這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對我校安全員及教師的培訓力度，人人心中有責任，明確“三級責任制”，提高教師的業務素質，培養出一支具備不計得失、樂於奉獻、忠於職守和敢抓敢管精神的專業隊伍，提升學校安全管理水平。組織學生幹部消防隊，定期組織消防演練，提升學校對事故的防範能力。
責任重於泰山。在今後的工作或是學習中安全永遠是我們的責任，我們都要不斷的學習，不斷的將責任放到第一位，明確“三級責任制”以避免不該有的危險。
安全培訓員工作總結篇3
我班在學校的領導下，堅持預防爲主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則，透過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護潛力；透過齊抓共管，營造全關心和支持安全工作的局面，從而切實保障學生安全和財產不受損失，維護正常的教育教學秩序。
一、教師重視，措施有力
爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的開展，我班把安全工作列入重要工作計劃，班主任具體抓，並配備班級學生安全員兩名，隨時觀察班級狀況並及時向班主任彙報。
二、制度保證，措施到位
1、簽訂職責書。學校與班主任簽訂職責書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全職責書，明確了家長應做的工作和應負的職責。
2、不斷完善班級安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生羣衆服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不貼合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
3、制定了意外事故處置預案。
三、齊抓共管，羣防羣治
班級安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。班級組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救潛力，抓好安全教育，是安全工作的基礎。我們以安全教育周爲重點，經常性地對學生開展安全教育，個性是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。安全教育周以＂校園安全＂爲主題，在安全教育週期間，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作；
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。用心推行一週安全提醒，利用周前會議，小結上週安全工作，強調安全事項。透過《加強節假日對子女監護》的公開信，增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範潛力和自我保護潛力；
3、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學狀況進行清查，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴、無牌照）自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以後，把安全教育工作作爲重點檢查資料之一。汛前，對校舍進行全面的安全檢查。
今後，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我班安全保衛工作水平。
安全培訓員工作總結篇4
在認真觀看學習各位專家老師的培訓講座後，我個人對安全教育工有了更爲深刻的體會和認識。我想就此次培訓結合實際情況談點感悟心得體會。
一、提高全體師生對安全管理的認識
本學期我班組成由班主任、科任教師、學生幹部參加的安全檢查組，對全班各寢室進行全面細緻地檢查。尤其對用電、用火的設施，對易燃易爆、管制刀具、鋼條等危險品進行了重點檢查，對學生聚集的場所進行應急疏散通道檢查。檢查後對發現的問題及時進行了處理和報告、加以整改。我們還進一步明確了各寢室長安全職責，定期培訓、規定職責。
1、加大安全教育的宣傳力度
全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、宿舍等容易發生安全問題的地方設置警示標誌或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、徵文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、排查學校安全隱患
我校位於榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉革命老區東和村口，是一所剛剛合併的九年制寄宿學校主要存在以下幾個方面的隱患：
幸福是什麼，也許每個人的說法不同，我認同“幸福是一種心態，幸福的意義在於幸福是人生最終的目的，幸福不僅是一種狀態，而是一種感受”這種說法。當前，由於種種原因，許多教師都會覺得過得很累，都不會感到自己過得幸福。在教學工作中我們要努力創造幸福，怎樣才能創造幸福呢？應從這三方面入手：轉變幸福觀念，尋求幸福的感受，培養幸福的能力；調整生存取向，明確生存意義；樹立享受教育，感謝生活的情懷。
（1）交通隱患
（2）食堂隱患
（3）學校設施隱患
（4）學生自身突發隱患
3、加強安全教育，預防和減少事故的發生
加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防範技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學後、放假前的一週時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發生。
（1）對校園安全教育責任的理解。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學活動中以及校外學校組織的活動；“空間段”指學校管理範圍內的教室、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學生，管理好學生。也就是“看好我們的人，看好我們的門”。
（2）對教育管理的方法的掌握，現在的學生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉僻壤，經濟文化落後，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行爲：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。
也就是說我們要琢磨如何教育。
二、加強領導，強化安全責任
安全生產教育培訓工作是貫徹企業經營方針和目標、實現安全生產、提高員工安全素質、減少人爲失誤的重要途徑。
學校安全責任重於泰山，本着一保安全，二保穩定，三保發展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成“一把手”親自抓，分管領導協同抓、相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。嚴格責任追究制度，實行“一票否決制”，一律取消本年度評選任何先進的資格。
（1）建立領導機構。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師爲成員負責學校的安全。
（2）校長與副校長簽定目標責任書，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標責任書。
（3）專設門房機構負責來往客人的登記，同時兼管外來人對學校的破壞的及時通報。
（4）後勤副校長組織後勤人員負責食堂安全。
中國小教師繼續教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體中國小教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑，也是全面實施素質教育的關鍵，通過不斷地學習，使我在理論上對教育、教學有了更深層次的體會。現做一個小結。
（5）建立安全問責制度，實行“誰主管誰負責”
第時代在不斷的進步、發展，對教師也有了更高的要求，爲了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領悟新課標精神，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作。本學年，我認真的備課、編寫教案，設計適應學生的教學方法，開展的有效的教學。在教學中我把學生放在首位，發揮學生的主體作用。
（6）建立健全防範安全事故的規章制度，制訂完善的安全應急預案。對涉及安全的各項工作，都要有章可循、違章必糾、不留盲點、不出漏洞。
（7）要建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查，並做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防範相結合，對發現的事故隱患及時整改。
安全培訓員工作總結篇5
爲了加強鄭盧高速公路安全生產管理，提高施工人員的安全生產意識和安全知識，杜絕各類傷亡事故的發生，保障工程建設及施工人員的人身財產安全，洛盧5標安保部制定全年安全教育培訓課程，根據培訓計劃，20__年1月、2月、3月、4月分別對我標段進場施工人員和項目職工進行了全面系統的安全教育培訓，教育人數達568人。次，教育內容包括：安全生產法，安全生產狀況和規章制度、安全生產方針、政策、法律法規、標準及安全技術知識；作業場所和工作崗位存在的危險因素、防範措施及事故應急措施；機械設備操作規程、安全制度、嚴禁事項及本工種的操作規程；生產設備、安全裝置、勞動防護用品（用具）的性能及正確使用方法及事故案例等。培訓過後對施工人員和職工都進行安全試題考覈，考覈合格後方可上崗。通過反覆性的安全教育培訓及考覈，提高了農民工安全生產意識，爲實現安全生產零事故目標奠定基礎。
此次培訓系統介紹了國家安全生產法，先進的安全管理理念，並列舉了大量安全案例，使得每名員工對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。通過安全知識培訓，讓大家對於安全生產有了更深的理解：爲了加強安全生產監督管理，防止和減少生產安全事故，保障人民羣衆生命和財產安全，應遵守安全生產法。安全生產管理，始終堅持“安全第一、預防爲主”的方針。在正常施工生產過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產責任制度，完善安全生產條件，確保安全生產。獲得安全生產保障的權利，並應當依法履行安全生產方面的義務。靈活應用安全管理的五種手段；督促，檢查，落實本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患；組織制定並實施本單位的生產安全事故應急救援預案；及時、如實報告生產安全事故。對施工人員和職工的要求：進行安全生產教育和培訓，嚴格執行三級安全教育，保證施工人員和職工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業。在採用新工藝、新技術、新材料或者使用新設備，必須瞭解、掌握其安全技術特性，採取有效的安全防護措施，並對從業人員進行專門的安全生產技術交底。對本項目的特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。對於新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。要求從業人員嚴格執行本項目的安全生產規章制度和安全操作規程；並向從業人員如實告知作業場所和工作崗位存在的危險因素、防範措施以及事故應急措施。
根據本項目生產特點，安全人員對安全生產現場進行經常性檢查，每天的工作應在現場，對檢查中發現的安全隱患，應當立即處理；不能處理的，應當及時報告本項目有關負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。通過安全培訓教育，運用心理學，使工人提高安全技能，安全意識，消除僥倖心理，杜絕違章行爲。
通過此次培訓，項目始終要堅持以人爲本，強化管理，儘可能地提高本質化安全，提高全員安全意識，規範人的不安全行爲，杜絕各種習慣性違章行爲，消除安全隱患，發揮各自職能，爲職工提供一個良好文明，安全的生產環境。另外每月要適時增加培訓內容和頻率，針對不同工種進行不同的安全教育培訓，切實做好項目安全生產的安全保障工作。
安全培訓員工作總結篇6
根據相關的要求，我局高度重視消防安全的培訓，成立消防安全領導小組，切實做好消防安全各項工作。現將學習總結如下：
一、宣傳發動，統一思想
我局高度重視學校消防安全工作，在開展消防安全活動之前教育局和各中心學校均召開了專題會議，要求各學校利用本次活動開展的契機增強師生消防安全意識，消除安全隱患，積極開展對學生的消防安全宣傳教育“三個一”活動，即上一堂“消防課”、開展一次全校“消防疏散演練”和佈置一份消防安全作業，充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力傳，通過學習宣傳，大家統一了思想。
二、提高認識，強化領導
開展消防安全宣傳教育活動，是減少校園火災事故發生、提高校園防災抗災能力的重要舉措，是提高師生及學生家庭消防安全意識、提升自防自救能力的重要手段。爲此，我局成立了領導小組，明確校領導主抓，指定專門人員負責，結合實際制定活動方案，細化任務要求，以強有力的舉措確保活動取得實效。
三、開展活動，提升技能
各學校通過各種形式的活動和學習提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放鬆。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
各學校安全宣傳教育活動中，以班爲單位組織了一次以消防安全爲題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。各學校利用大課間時間組織開展了應急消防演練，讓學生學會應急避險的常識和技巧，增強其應急避險能力。在消防安全教育活動中，學校組織廣大師生觀看“消防安全展覽”、組織學生開展了消防知識手抄小報競賽和展覽活動。各學校（幼兒園）在全體師生中進行了一次消防知識講座。
四、加強聯繫，齊抓共管
按照“教育一個學生、帶動一個家庭”的思路，各學校、幼兒園把消防安全教育融入學生生活，採取了佈置家庭作業的形式，鼓勵學生家庭共同參與，接受安全教育。活動期間，學生通過消防安全宣傳片的觀看來學習消防常識；撰寫一篇消防主題作文；開展一次“家庭小演練”活動；充分發揮小手牽大手的作用，全面推進學校師生及家庭成員的消防安全意識。
活動期間，各學校採取自主授課、視頻授課、邀請專業人員授課等方式，上好了一堂師生消防安全課，重點學習消防安全常識和逃生自救知識，並組織好了一次校園消防安全疏散演練；同時開展了一次消防安全隱患排查活動，對學校消防設施、消防器材作重點檢查；開展了消防安全知識進課堂活動，將消防安全教育納入學生日常教育課程之中。
學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，做好這項工作是維護穩定大局的需要，是學校生存、發展的需要，各學校在安全宣傳教育活動中做到了不斷總結經驗，不斷改進和完善工作方法，確保了學校消防安全零事故，消防教育將常抓不懈，以防範於未然。但與上級的要求相比，還存在一定的差距，我們將加大工作力度，促使消防安全工作再上新的臺階。
安全培訓員工作總結篇7
這段時間，我有幸參加了全國中國小班主任校園安全培訓，我的心情久久不能平靜，我深刻感受到加強中國小幼兒園學生安全工作刻不容緩。我再一次審視了自己的工作性質，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。每位教育專家都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了鬥志，確實感到受益匪淺。通過這段時間的培訓，我進一步瞭解到校園安全的重要性，同時也感到身上責任的重大。下面，就本次培訓做一總結。
作爲一名教師，首先要認真學習、深刻領會各級各類文件精神。提高思想認識，規範教育教學行爲，加強師德師風建設，時刻繃緊校園安全這根弦。把安全育人作爲高於一切、重於一切的終極目標，牢固樹立全心全意爲全體學生服務的教育理念。還要關心愛護每一位學生。把學校當家庭，把學生當子女。關心學習成績，更關注身體冷暖、心中苦樂。尊重學生人格，保護學生隱私，關護學生身心，促進學生成長。對學生不諷刺、不挖苦、不侮辱、不打罵，嚴而不苛，寬而有度。做學生的良師益友，做學生的貼心人，讓他們感受到班集體的溫暖，感受到來自師生的溫情。從而對生活充滿激情，對人生滿懷希望，積極樂觀地面對一切挫折、磨難、失敗甚至打擊。不至於一點點小事就離家出走，尋死覓活!更要注意自我人格完善，提高教育水平，增長教育智慧。用自己的人格魅力、學識見識去感染學生、征服學生，營造寬鬆和諧氛圍，構建高效、健康、快樂課堂，讓我們的學生都能夠自覺學習，自主參與，快樂成長!
新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要旗幟作爲引導，組織這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。在今後的工作中，我將以本次培訓精神作爲指導，以自己的實際行動來爲教育教學做貢獻，實現自身價值，確保每個學生都高高興興上學來，平平安安回家去。我們要把平安的種子撒播進青少年的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧。
總之，學校安全工作是學校各項工作的基礎和重要保證，沒有安全，一切都無從談起。因此，我們一定要將學校安全工作置於重中之重的位置，堅持依法辦事，加強常態管理，落實防範機制，使校園更加安全，社會更加和諧!
