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主教老師崗位職責

教師職責 閱讀(2.09W)
主教老師是做什麼的?本文提供主教老師的崗位職責例子,包括詳細的工作內容及任職要求。工作職責:
1、高質量的完成課程的教授;全面負責本班管理工作,指導、監督班級教師實施保教工作。
2、根據中心園工作計劃,制定本班工作計劃,完成各項評比檢查工作,組織本班保教人員做好幼兒發展水平評估工作,並能作好工作總結
3、有較強的自我評價能力及評價教師、教師助理工作的能力,能指導本班人員工作。
4、定時召開班務會,研究改進本班工作,作好記錄,本班無違紀現象。
5、根據園所保教工作目標及本班幼兒發展水平制定本班保教工作目標,制定學期、月、周、日保教工作計劃,並及時作好各項總結工作。
6、有較強的常規、班級管理能力,檢查指導工作認真細緻,帶領本班工作人員爲幼兒創設良好的物質及精神環境。
7、嚴格執行園所安全、衛生保健制度,指導並配合幼兒園管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。
8、與家長保持經常聯繫,瞭解幼兒家庭的教育環境,商討符合幼兒特點的教育措施,家園共同配合完成教育任務。
任職要求:
1、統招專科及以上學歷(早期教育相關專業(幼兒教育、學前教育)畢業優先;
2、具有幼兒園班長2年年以上相關工作經驗,具有幼兒園教師資格證者優先;
3、具有兒童教育行業(0-13歲)相關工作經驗優先。
3、身體健康,形象氣質佳,爲人善良;
4、熱愛幼教事業,尊重幼兒,關愛孩子;
5、具有一定的英語基礎,英文水平不低於CET4;
6、有良好的組織和管理才能,善於與人做有效溝通;
7、具有團隊合作及敬業精神,能夠積極面對問題並具有及時解決問題的能力;
8、學習能力強;能快速接受全新的教育理念和教育模式;
9、具有親和力強;熟悉兒童生活習性,瞭解兒童心理及年齡特點。

崗位職責

一、基本要求

1、熱愛自己的工作崗位

2、有團結班組成員,主動承擔責任的意識

3、帶頭遵守各項規章制度

 

二、環境創設方面

1、主教全面負責班級環境創設及整理,創設適合孩子的環境並指導助教

2、爲孩子提供符合孩子生理特點,幫助其心理髮展的教學

 

三、教學方面

1、根據中心的學期目標,制定班級的學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃

2、完整、正確的制定幼兒的發展計劃

3、根據班級計劃,不斷的反思和完成改進計劃

4、針對每個孩子的工作計劃及示範工作進行確認(比如確認表有個體觀測記錄、觀察記錄、學期報告等)

5、根據孩子的工作計劃表合理的安排每日工作示範

6、積極主動參與各項專業培訓

 

四、家長工作

1、全面負責家長工作

2、有計劃的與家長進行溝通

3、及時更新家園聯繫欄和網站的內容

4、及時對缺勤兒童的家長取得聯繫,瞭解情況

5、定期開展親師會談

6、完成家園聯繫本

7、發揮“家長助教”的職責

 

五、團隊合作

1、班級通體合作,聽取助教、培訓助教相互之間的意見

2、定期與助教討論幼兒情況

3、指導助教工作的同時,定期做好助教工作的評估

4、有責任、有義務定期對助教進行培訓和指導

 

六、其他

1、每週召開一次班級會議,每月班級小結一次

2、全面負責班級的安全工作

3、統計班級的出勤率

4、班級安全管理工作,有事故發生後及時寫事故報告

 

崗位要求:

1、大專以上學歷,具備教師資格證書和幼兒園健康證,2年以上幼教工作經驗,具備具蒙特梭利工作經驗者優先;

2、喜愛孩子,熱愛工作,性格活潑開朗,勤奮好學,團結有愛,乾淨整潔,高度的責任心和耐心,良好的職業素養和道德品質,能承受一定工作壓力;

3、具有較強的學習能力,良好的溝通能力及團隊協作能力,適應以靈活、創新爲特點,兼容多元文化的工作環境,願意與公司共同成長;

 

4、能夠熟練使用各類office辦公軟件,如word、excel、ppt等。

崗位職責:

1. 配合教務部的教研工作並落實最新教研成果;

2. 負責班級管理工作,統籌並落實班級老師工作;

3. 負責撰寫幼兒日常評估報告,保持與家長的高頻率溝通;

4. 協助中心進行環境創設的同時,打造本班級的環境創設及區角設計;

5. 配合中心的其它工作。