不管參加什麼樣的演講活動，我們都應該引起重視來寫演講稿，小夥伴們在收到所有演講演出之前，肯定要提前撰寫好演講稿，以下是本站小編精心爲您推薦的2022年最新國旗下的演講稿子7篇，供大家參考。
國旗下的演講稿子1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好!
今天，是新學期的第一天，首先我祝願同學們每天都能快快樂樂。過去的一學年，我們全體師生迎難而上，與時俱進，開拓創新，各方各面的工作穩步前進，教育教學方面取得了優異成績。
新的學期迎着涼爽的秋風向我們已經走來，我們將面臨新的機遇和挑戰。我相信，我們的老師、同學是好樣的，我們的學校也同樣是優秀的。新的學期我們將從強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人爲本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。
同學們，面對[飄揚的五星紅旗，你在想什麼呢?作爲一個國小生，新的學期如何使自己成爲家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成爲符合時代發展的、能爲社會作出貢獻的合格人才呢?以下是我對大家新學期提出的希望和要求：
首先，要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。
第二，同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，爲將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到"更高、更好、更上一層樓".
第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要爲加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
第五，要講衛生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。開展好"五個一"活動。人人學會寫一手好字;能寫一篇好文章;有一項興趣特長;讀一本好書，學校圖書室將全天爲同學們開放，歡迎同學們積極借閱;每天做一件好事。
同學們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望!過去，我們學校爲各中學輸送了一大批優秀的生源，贏得了有關中學和廣大學生和學生家長的信任和支持。今後，我們將繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高教育教學水平。學校會盡力爲同學們創造良好的學習條件，同學們要加倍努力。你們的父母在關注着你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視爲一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向你們的父母彙報。
老師們、同學們，收穫的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位永新人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，爲永新的未來而奮鬥!讓鮮花和掌聲永遠與一小相伴，讓我們共同的家園—永新國小永遠溫馨。
最後，祝我們的全體老師在新的學年中身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家。
國旗下的演講稿子2
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！今天我國旗下演講的題目是《學會做人》。 學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。 社會上有各種各樣的人。我們應該做什麼樣的人呢？對於我們國小生來說，講文明禮貌，勤奮讀書，團結互助，誠實守信，遵守紀律， 熱愛勞動等，這就是學會做人的表現。在家裏要做個好孩子，尊重父母，主動爲父母分擔家務，不和父母頂嘴，要懂得感恩父母。在學校要做個好學生，遵規守紀，認真學習。在社會上要做個好少年，不做違法的事情，不做有損國家利益的事情。
每個人降臨在世上，就開始了與人相處的過程。人人都希望自己受歡迎，和他人和睦相處。每個人都喜歡和有禮貌，有素質的人相處，沒有人喜歡和脾氣暴躁、舉止粗魯、不講衛生、不講文明的人相處。所以要學會做人，就要和他人和睦同處。首先要尊重他人，不能取笑別人的弱點。其次應該體諒他人。每個人都有自己的優缺點，都有犯錯的時候，要多站在別人的角度想一想。有句話說得好：己所不欲，勿施於人。你希望別人怎麼對待你，你就要怎樣對待別人。你對待別人不文明，又怎能期待別人文明對待你呢？假如和同學發生了矛盾，與其雙方各不相讓，還不如站在對方的角度想一想，心平氣和地談一談，還能化干戈爲玉帛，免去一場不痛快的爭吵。
在同一個學校學習，我們還應該主動關心他人，幫助他人，在他人有困難時，盡力幫助他。當然，我們也得明辨是非，知道什麼事情該做，什麼事情不該做。比如，有同學要抄襲你的作業時，你要知道，這不是幫助他，而是害他。當同學做錯事時， 你要禮貌地給他指正，而不是包庇他，縱容他。這些都是我們力所能及的事情，而這些行爲不僅爲他人帶來幫助，爲同學之間添加友情，也是會做人的表現。
學會做人，要在平時的學習和生活中要注意個人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、情緒反應穩定；做事要有分寸，要考慮別人的感受。
學會做人，要從現在做起。如果你現在不認真學習，你的知識從何而來呢？如果你現在不和別人好好相處，將來又怎能在社會上與人相處呢？如果你現在不養成好的習慣，將來又怎能有好的品行呢？
同學們，讓我們從現在做起，勤奮讀書，誠實做人，做一個有道德、有素質的人，做一個對社會有用的人。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下的演講稿子3
老師們、同學們：
早上好！今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
在不知不覺中，半個學期很快就過去了。我們的會考也已經結束，在這次會考中你有什麼收穫呢？也許有人收穫了汗水，有人收穫了淚水，有人收穫了喜悅，有人收穫失望，總之，一切成爲歷史，就讓他痛痛快快地過去吧。因爲前面的道路還需要我們去行進，未來的希望依然掌握在我們自己的手中。因此我們只有珍惜將來的時間，勤奮的學習，這纔是我們真正的希望之源。
學習本身就是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收穫，付出了纔有回報。老師曾經說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學們，你是願意做一個聰明的人，還是愚蠢的人呢？
要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成爲童話大王；愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成爲偉大的發明家；愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成爲科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。同學們，我們要取得優異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。
因爲只有惜時如金的人，才能高效率地利用好自己的學習時間，才能在有限的時間內發揮出最大程度的學習效益，從而學到更多的知識。
同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創造出我們每個人的奇蹟，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。
國旗下的演講稿子4
親愛的同學們：
俗話說：“立志是事業的大門”。同樣的道理，立志也是成才的大門。有人曾做過一次調查，發現偉人都有一個共同點，那就是在年輕時都胸懷大志。
“成功者立常志，失敗者常立志”。希望同學們都能有自己明確的奮鬥目標。有了志向，那麼現在我們所要做的就是勤奮學習。
人們往往吃一點苦，並不難做到，難的是能夠持之以恆。在學習上，怎麼才能做到勤奮？總是有些人不自覺，或不太自覺；不願學習，怕學習。原因是多方面的：有態度、方法方面的，也有信心、毅力方面的；有自身的，也有外在的。而最關鍵、最根本的則是缺少學習動力，缺少一種內在的催促自己不斷進取、不斷提高的學習動力。那麼，學習動力從哪裏來呢？
在這裏，我主要想和同學們簡單地談談以下四點：
一、要有良好的學習動機。
產生了學習動機，有了明確的學習目的，才能產生學習動力。這就要求我們，要有遠大的理想和追求，要學會聽取家長、老師的引導和教育。
二、培養濃厚的興趣。
從學習中培養和發現樂趣，會讓我們的學習心無旁騖，持之以恆。
三、施加適當的壓力。
俗話說，“挑着擔子跑得快。”這就很形象地說明了壓力與動力的關係。壓力有內在的、外在的。外在的如老師、家長及其他人施加的明確的學習任務與責任等；內在的如自我施加的學習壓力等。 有了一定的學習壓力，就可以把壓力轉變成巨大的學習動力，從而激勵學習動機。
四、讓自己不斷成功。
最能激發我們產生學習動力的還是自己取得學習上的成功。 確立一個個小小的目標， 並努力使自己達到這個目標。這種目標，不僅僅是指每門功課考得怎樣的成績，也指每個知識點的記憶、理解，還可以是這些知識點的掌握、運用，達到了這一個個小小的目標，就能一步步取得成功。
最後，希望同學們都能努力做到“勤奮學習，立志成才”。我的演講完畢，謝謝！
國旗下的演講稿子5
各位老師、各位同學：
大家好！今天，我國旗下講話的題目是“讓勤奮學習成爲我們的責任”。
各位同學，上週星期五上午，大家放假回家了，我們全體老師卻在聆聽專家講座，作講座的是XX教授。X老出生於XXX年，今年已XX歲高齡。但老人家身板硬朗，精神矍鑠。不過讓我們震撼感佩的還不是這些，老人家是學物理教物理的，出版物理專著已數十本，但他文史經哲，無所不通，古今中外名人名言，也是信手拈來。講座中，他旁徵博引，思路清晰，表達精準，情真意切。王教授“活到老、學到老、愛到老”的精神和責任感，給我們上了真實而又生動的一課。一位勤奮學習、努力追求、無私奉獻的智者、仁者、長者形象也矗立在江聲人的心中，成爲我們一輩子都要學習和追求的楷模。七年級同學最近學了《再塑生命的人》這篇文章，作者是美國著名的盲聾啞作家、教育家海倫•凱勒。她出生19個月後，就被重病奪去了聽力和視力，而且嘴巴也不能發聲，完全進入了一個黑暗、沉寂的世界。但她沒有向命運低頭，而是頑強不屈、刻苦奮鬥，通過唯一還算靈敏的觸覺，學會了英文、法文、德文、拉丁文、希臘文五種文字，24歲，竟然還以優異的成績通過了大學畢業考試。同學們，一個只能通過觸覺來學習的人，要達成這些目標，其艱難和痛苦可想而知，但海倫•凱勒總是跌倒了爬起來，走一步，再走一步，歷盡艱辛與磨難，不斷前進不斷提升，終於成爲了19世紀全世界一個最了不起的人物。
同學們，反觀我們，都是四肢健全、身心康健之人，而且衣食無憂，在和平、安寧、幸福的環境中學習與生活，但我們的學習態度、學習精神、學習品質又如何呢？所以X老師鄭重提請大家“把勤奮學習當作自己的責任”。所謂責任，就是人生於世，必須承擔的職責與任務。人一生下來，就註定要走入社會，就註定要承擔不同的社會角色，而每一個角色，都有它的職責和任務，這是不可推卸和逃避的。比方說，我們是老師，那麼上好課教好書，引導大家健康成長，就是我們義不容辭的責任；而你們的父母，他們的責任就是將你們撫養成人，並且盡最大的努力，讓你們接受最好的教育；而各個國家的元首，他們的責任就是治國興邦，讓自己的人民不斷疊加尊嚴和幸福。那麼，作爲正處於讀書黃金時期的你們呢？其責任自然就是勤奮學習刻苦鑽研，爲未來擔負社會責任奠定堅實的基礎！
如何勤奮學習，給大家提三點建議：其一，學習須篤志。即樹立遠大理想。大同社會、世外桃源，這是人類社會共同的遠大理想，一代代的中國人，就在朝這個目標努力奮鬥。而當年的劉邦、項羽，年幼之時，遠遠看見秦始皇的巡遊車，就道出了“大丈夫當如是也、彼可取而代之”的理想；少年毛澤東“孩兒立志出鄉門，學不成名誓不還”和周恩來的“爲中華之崛起而讀書”，都說明了年少時樹立遠大理想的重要作用；其二，勤奮要得法。即要掌握學習的方法。聯合國教科文組織編著的《學會生存》一書指出“未來的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人”。當今時代，知識爆炸，幾天一更新，如果你不學習，不懂得學習的方法，則勢必被社會所淘汰。所以掌握學習方法是新時代公民必須具備的素質；其三、要有責任感和擔當。如今，作爲人才必須具備四種這樣的品質：對國家對社會對家庭有自己的責任感，對學習對工作有熾熱的情懷，對他人有競爭意識和團隊合作精神，對自己則要有否定和超越兩種心態。然而，這四種品質的核心還是責任感與擔當，有了責任感，我們就能夠在自己的學習和工作中盡心盡力，我們就能在未來的社會中立於不敗之地，我們就能在發展自己的同時促進他人和社會的發展，實現共同進步！
同學們，歸結起來，我就是說學習要有遠大的理想，勤奮要注意方法，而勤奮學習則是我們義不容辭的責任，就像XXX教授和海倫•凱勒那樣。同時希望大家牢記：不懂得責任是無知，沒有了責任是放縱，忘卻責任是無恥，逃避責任則是背叛，所以，我勸各位同學，趁着年輕盡職盡責地讀書、學習！
國旗下的演講稿子6
尊敬的同學們：
今天，我們聚集在操場上的綠坪上，舉行20xx學年度第一學期開學典禮。首先，我代表學校領導和老師，代表高二、高三的全體同學，對新高一同學的到來表示熱烈的歡迎，並向全體師生員工緻以親切的問候！
xx中學是一所xx市創辦最早的中學，五十多年來，師生中名人輩出，足跡遍佈海內外。近幾年，更是得到跨越式的發展，辦學規模迅速擴大，辦學層次上了一個新臺階。20xx年，順利通過xx省三級重點中學、xx市現代化辦學水平達綱學校的評估、獲得xx市中國小德育工作先進集體、xx市文明單位、xx市先進班級創建活動先進集體、省中學生讀書活動先進集體等榮譽稱號。
同學們，高中學習階段，雖然在人生的長河中顯得短暫，但是，這一階段是每個人一生中的黃金時期，我衷心祝願全體同學能夠爭分奪秒，發奮學習，刻苦鑽研，加強修煉，學有新成，樹立遠大理想，不負時代重託。每一位學生要珍惜高中三年的黃金時間，努力學會做人、做事、做學問。做人貴在清白，講文明、講禮貌、講風格、講奉獻。做事必須認真，要認真學習，積極參加學校組織的各項校內外活動，熱愛集體，熱愛班級和學校。做學問要多學、多問、多思，努力學習科學文化和技能，始終把學習知識和培養創新能力放在自己一切活動的中心位置。做人、做事、做學問，三者是相互聯繫的一個整體，它應該成爲我們高中學生的主題，以此來指導大家的行爲。
我希望每位學生要有深厚的愛心和強烈的責任心。要愛自己的生身父母，是他們把你哺育成人，他們爲你們付出了無法作量的心血。要熱愛你們學習生活的母校。我們這所學校由於在慈溪市內遷建最早，當時資金少，規劃設計層次較低，校園佈局和設施不近人意。近幾年，學校己花費了大量的資金，調整佈局，新建二幢教學樓、學生宿舍，改建食堂，擴大綠化面積和綠化檔次，添置現代化教學設備，在一定程序上改善了辦學條件，改善了師生的學習生活環境，嶄新的校容校貌已呈現在大家的眼前。在學校日新月異的變革中，同學們更要樹立集體主義觀念，要愛護學校的一草一木，關心同學。
校的成長像關心自己的成長一樣。在教室、宿舍、食堂及校園所有的公共場合，要關心他人，幫助同學，要樹立正確的友誼觀。要學會獨立處理各種問題，要有法制觀念，遵守中學生守則和中學生行爲規範。必須誠心守法，不能感情用事，要做一個理智的人，高尚的人，有理想有作爲的人。
我希望每位學生明確學習目的性，端正學習態度，善於合理安排時間，一方面要提高課堂學習效率，努力配合老師完成各項學習任務，要提高學習的自覺性，積極認真地完成課外習題。要培養自學能力、創新能力，勇於攀登科學文化高峯，獲取優良成績。我這裏特別提醒新高三的全體同學，最後衝刺的槍聲已經響起，我們要學習第28屆奧運會直道短跑項目上打破歐美選手一統天下，爲中國乃至亞洲創造驕傲的田壇飛人劉翔，學習中更好地發揮主動性，開發潛能，開拓創新，奮發有爲，有更多的同學考上本科或重點大學。
我要求每一位老師一定要十分重視培養學生積極向上的健康心理，在教學中應把好四個環節，選準切入口，理清知識點，激發興奮點，培植髮散點，要善教導學，正確引導學生進入知識殿堂。我校的廣大老師都能全身心的投入到教育事業中，爲使同學們成才而忘我工作。同學們要尊重老師的辛勤勞動，第20個教師節即將來臨，同學們要以搞好學習，提高學業成績這個最好的實際行動來祝賀老師的節日。
老師們，同學們，在新的學期裏，我們要積極應對經濟社會快速發展對高中階段教育的挑戰，全員齊心協力，創建省二級重點中學，迎接十月份省評估組的檢査評估。
讓我們學習美好的明天，爲了共同的目標，團結一致，齊心協力，共同奮鬥，共創輝煌。
國旗下的演講稿子7
尊敬的老師們、同學們：
大家早上好！
今天我給大家演講的題目是做一個有創新能力的人。
一聽到這個題目，可能很多同學覺得這與你們無關。創新不是科學家的任務嗎？創新不容易，但它並不神祕，可以說，任何人都可以創新。下面我來給大家講一個小故事。相信大家都用過鉛筆，那大家知道自己手上的鉛筆爲什麼會有今天的造型嗎？美國有個畫家叫李小曼，他平時做事總是丟三落四，繪畫時也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又忘了橡皮放在哪兒了。後來爲了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，於是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續之後，這項發明被一家鉛筆公司用55萬美元收購。李小曼的故事告訴我們：只要做有心人，就有創新的可能。
那麼，人的創新能力是從哪裏來的呢？許多事實告訴我們：人的創新能力不是天生就有的，而是通過後天培養出來的。要培養自己的創新能力，首先，大家從小就要敢於夢想，那些奇思妙想往往會孕育成奇妙的創新。比如萊特兄弟發明飛機，就是源自於童年時的異想天開。當然，夢想又往往和現實有着遙遠的距離，愛迪生曾說過：“天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。”所以大家還要爲實現夢想付出汗水，心血，把夢想當做自己生活的目標，每天爲了這個目標而努力學習，勤奮工作，一點點縮短現實與夢想的距離，最終才能把夢想變成現實。只有超越前人的成果，不被權威的觀點所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創新能力。
創新並不神祕，所謂見人之所共見，思人之所未思，大膽想象，我們可以得到意想不到的收穫。作爲學生，我們可以從學習和生活的點點滴滴做起，獨立完成作業，不抄作業，爲一道題找出不同的解法，爲某一篇故事續寫結局等，都可以鍛鍊自己的創新能力。
我的演講完畢，謝謝大家！
