大家在寫演講稿的時候一定要將自己的觀點表達好，其實寫演講稿和演講的過程，是提高自身能力的過程，以下是本站小編精心爲您推薦的我的理想職業演講稿通用7篇，供大家參考。
我的理想職業演講稿篇1
人們常說理想與現實是有差距的，也有人說，只要肯付出，那麼理想就不再遙不可及。小時候，總是做着各種不切實際的夢。我仍然記得我最初的職業理想就是做一名人民教師，因爲教師的威嚴，在我幼小的心中就樹立了無比高大的形象。之後隨着經歷的增多，我的理想也變了無數次，直到大學聯考結束，又回到原來的起點，考入了****學院，最終立志做一位合格的人民教師。
做人難，做教師更難，做一個名教師難上加難。工作壓力大，競爭壓力大，應試壓力大，專業發展壓力大，各種挑戰壓力大，層層壓力像一座座無形的山，真是讓人“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭”。
並非是在向誰訴苦，以求減輕或是緩解壓力，這種痛並快樂的感覺也許正是命運給我們的額外的獎賞。莫斯科不相信眼淚，我們也不需要任何同情。理解都被認爲是萬歲，一切只能靠自己，上帝只救自救者。
其實，也可以選擇另外一種活法。平凡而樸實不是貶義詞，有時甚至是讚美。然而，平凡離平庸可能只有一步之遙，而樸實如果不僅僅是爲了做人，對於一個教師的職業需求來說，又有何意義呢？
所以，我有一個夢。
一直以來，我並不清楚自己想做一個什麼樣的教師，或者說，想把教師這個職業做到哪個層次。平庸和膚淺被一天天地重複。也曾羨慕過那些學識淵博的教育家，也曾覬覦過那些風光無限的名師，但是無情的歲月終於讓我懂得，多年的閱讀也多少讓我有些感悟：不必苛求自己，不妨善待自己；要想潤澤他人，就先潤澤自己，要想潤澤自己，必先清洗自己，必先認清自己。我覺得，這些事，並不需要刻意爲之。蘇霍姆林斯基說過，教師的教育意圖越隱蔽，教育的效果越好。是的，我們不可能處處都做有心人，但是，我們一定要刻意做一件事，那就是塑造自己。比如，用書本來構築自己精神的長城，用閱讀來營造自己心靈的優雅，用文化來打扮自己的另一種表情，用趣味來點綴自己的另一種氣質，用人格魅力來鑄造屬於自己的防僞標記。
恍惚間，我也看到了自己的未來，我手中載起的幼苗，在我的精心呵護下，健康的成長，結出豐碩的果實，我的理想也在一步步地靠近，慢慢地實現着，並且永無止境的循環下去，因爲我深深明白教師職業是“最能爲人類福利而勞動的
職業”，教育工作對於推進人類的文明進步，推動社會經濟發展，促進民族的振興富強具有重大的意義。
理想是前進的方向，是心中的目標。人生髮展的目標是通過職業理想來確立，並最終通過職業理想來實現。俄國的托爾斯泰曾說過：“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活。”在現階段的教學學習生活中也已經深切地感受到，一旦學習目的不明確，學習的熱情就會低落，學習的效果就不明顯。因此，有了明確的、切合實際的職業理想，再經過努力奮鬥，人生髮展目標必然會實現。
莊子說，相濡以沫，不如相忘於江湖。我們註定都要被遺忘，這是多麼無奈的事，我們教給學生的知識也遲早會被遺忘，但我們一定要讓自己身上的某些亮色，去長久地照耀着學生的內心世界，並且要讓這種亮色長久地積澱在學生的心底，成爲學生做人的底色。讓學生在我們的影響下，能夠主動地探索知識，熱愛文化，富有感情，追求理想。這，是不是一種幸福呢？
我的理想職業演講稿篇2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
長大後，我的職業理想不是做老闆，也不是電影明星、運動員，而是能做一名快樂的老師。雖然權力、金錢、自由的時間和名聲都能使人快樂，但是，我認爲來自內心深處的自由、來自智慧的快樂纔是最大的幸福。
老師是人類靈魂的工程師，面對的是求知勤奮的學生，傳授的是人類的智慧結晶、文化成果，收穫的知識的傳播、文明的進步和滿天下的學子。幸福快樂莫大於斯。
古今中外，很多聖賢大哲就是快樂的老師。兩千多年前先師孔夫子最快樂的事就是學而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學問、開啓智慧。我們在《論語》裏看不到愁煩，看到的是孔夫子發憤忘食，樂以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂的人生境界。孟子最快樂的事也是得天下英才而教育之。
在西方，希臘大哲學家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂的孔夫子式人物，他教導青年，卻從不收取學費。亞里士多德在自己開創的學園裏邊散步邊上課，被成爲"逍遙學派"，康德、黑格爾、尼采也是邊教學、邊思考哲學的教授……
在美麗的校園、在安靜的圖書館、在寬闊的教室，到處都充滿學習的氣息，文化的氛圍，這裏沒有塵世的嘈雜，沒有盜賊罪犯，沒有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價值與意義。
爲了能實現這一人生理想，我會加倍努力學習。讓我們一起爲自己的理想而努力奮鬥吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的理想職業演講稿篇3
前先師孔夫子最快樂的事就是學而不厭、誨人不倦，和弟子們一起研究學問、開啓智慧。我們在《論語》裏看不到愁煩，看到的是孔夫子發憤忘食，樂以忘憂，不知老之冉冉將至，看到的是孔夫子"不惑、知天命、耳順、從心所欲"等快樂的人生境界。孟子最快樂的事也是得天下英才而教育之。
在西方，希臘大哲學家蘇格拉底是一名街頭教授，也是快樂的孔夫子式人物，他教導青年，卻從不收取學費。亞里士多德在自己開創的學園裏邊散步邊上課，被成爲"逍遙學派"，康德、黑格爾、尼采也是邊教學、邊思考哲學的教授……
在美麗的校園、在安靜的圖書館、在寬闊的教室，到處都充滿學習的氣息，文化的氛圍，這裏沒有塵世的嘈雜，沒有盜賊罪犯，沒有衣食之憂，有的是人類心靈與智慧的家園，有的是深刻與崇高，感受到的是價值與意義。
爲了能實現這一人生理想，我會加倍努力學習。讓我們一起爲自己的理想而努力奮鬥吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
我的理想職業演講稿篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！
從步入這所校園開始我便爲自己的職業生涯制定了目標，畢竟理想的實現需要付出實際的行動纔不會變成空談，而且作爲學生的我們也終究會迎來畢業那天從而需要早做準備，相信大家也對未來的職業道理有所憧憬並希望能夠實現理想，那麼我便來和大家談談自己的職業理想以及如何才能將其實現。
國小時期的我想要成爲數學家並十分用心地進行學習，那時的我有着這樣的理想完全是建立在數學成績優異的基礎上，再加上我對數學科目也很感興趣從而有着實現這個理想的基礎，儘管此刻的我談及國小時期的理想未免有些太過於遙遠，但是對我來說這種單純的想法也寄託了自己美好的願景，儘管有興趣且自身基礎還算不錯卻終究還是半途而廢，造成這種狀況的原因在於我沒能對未來的發展進行合理的規劃，既不能提出合理的章程也沒有一直堅持下去的恆心，因此後來我便在吸取教訓以後開始改變自己的理想。
中學時期的我想要成爲作家並制定了不同階段的目標，由於我在中學時期有了屬於自己的想法自然想要追求美好的事務，在加上那段時間數學成績遇到瓶頸以至於難以提升的緣故，因此喜歡看小說的我便有了這樣的理想並付之於行動，一方面我打算博覽羣書並想辦法提升自身的文學積累，另一方面我強化了對語文科目的學習並希望能夠提升寫作水平，我也有在課後積極向老師請教並明白如何才能夠寫出優秀的作文，可惜的是後來學習的壓力以及偏科的問題導致我不得不改變了原有的策略。
現如今已經步入大學的我們已經對未來的職業道路有了詳細的規劃，也明白想要實現職業的理想需要經過不斷的奮鬥才行，事實上已經半途而廢多次的我已經不能再容忍失敗的出現，因此我也根據所學的專業知識以及積累的實踐經驗明白瞭如何才能實現理想，正因爲憧憬畢業後的職業生涯且希望能夠在職場道路上有所成就，因此我纔會對未來進行規劃並決心爲了理想的實現而努力，我明白這個道路可能會十分艱辛卻會朝着未來不斷進取。
有着對未來理想的追求相信自己能夠在職場道路上有所成就，也希望每個人都能在職場道路上找到自己追求的目標，因此讓我們樹立遠大的併爲了將其實現而奮鬥下去吧，只要有着這份信心並在職場道路上堅持下去終究會迎來勝利。
謝謝大家！
我的理想職業演講稿篇5
尊敬的各位評委:
大家好！今天，我要演講的題目是《律師——我的理想職業》。
有志者，事竟成。談到理想我相信許多人都立下宏大的志願:有做經理的，有做商人的，有做科學家的……然而，我的理想是做一名律師。
列夫、托爾斯泰說:理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。的確，遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成爲你開啓成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。水，不會激石則鳴，人，不會激志則宏。
我想，有了理想，就有了生活的目標，纔不至於虛度光陰。不過，有理想而不奮鬥，也是徒勞。正如一句話“理想，不付諸行動，是虛無飄渺的露。”
早在我讀國中時，每當看見電視上那些衣着端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替當事人辯護，我心中的敬佩感油然而生。從那時起，我就立志以後要成爲一名律師，也能像那些律師一樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識爲我的當事人爭取合法的權益。
爲了實現我少年時的理想，我參加了稱爲“全國第一考”的司法考試，經過三年堅持不懈的努力，終於順利通過考試，我終於實現了自己的夢想。爲了這個證書，我負出了太多太多，我一定不會辜負自己的辛勤汗水，爲此，我毅然放棄了9年的法院工作，選擇了律師這崇高的職業。
我身邊有很多朋友都告訴我，作爲一個女性，能夠擁有一份穩定、光鮮、安逸的工作不容易，勸我不要離開法院。告訴我律師很累，每天都要走訪調查、會見被告、出庭辯護……整天不停地忙碌，來回奔波，而這樣的成功註定了你將爲此承擔巨大的風險。所以有很多人反對我做律師，勸阻我不要貿然行事，一定要考慮清楚。
我深知，對於女性來說要想在律師這一行有所作爲將要比男性付出更多的艱辛與努力。我捫心自問“我害怕了嗎？我會放棄嗎？我會這樣碌碌無爲的過一生嗎？”答案是“no”，我絕不放棄曾經少年時立下的志向，我將爲此全力以赴，奮鬥終身。
成爲一名成功的律師需要具備的東西實在太多，每個成功的律師都是在大量的實踐中積累經驗，經受過最艱苦的磨練，才具備了以下素質:語言嫺熟的操作能力、邏輯思辯能力、強大的親和力、法學理論基本功、想象力和創造力、細心謹慎。
律師是一個嚴要求高標準的職業，做一名成功的律師那就更需要具有出類拔萃的素質。如果認爲自己缺少這些潛質的話那自然是老早就打道回府了，但是我清楚我的內心極其渴望的什麼，清楚我的潛質究竟是在哪一方，所以我纔會如此堅定的作出我的選擇。
律師的路還很長很艱辛，我必須一步一個腳印地爲自己崇高的理想而奮鬥。
謝謝大家！
我的理想職業演講稿篇6
理想時每個人對未來的憧憬，並以之爲奮鬥的目標，常言道:「條條大路通羅馬」，但「弱水三千，我只取一瓢飲之」，芸芸世界，羅象萬千，我以成爲一名合格的教師作爲我的職業理想。
炎黃傳說始立中華文明，倉頡造字傳承千載，四書五經澤被後人，然而治學之道，離不開教師的指導。從師孔丘，乃有孟子取義;程門立雪，名傳千古。作爲一名合格的教師，教給學生的不僅僅是知識、學問，更爲重要的是教會學生對善惡的區分，對正確價值觀、人生觀的樹立。衆所周知，一戰時期，希特勒盤踞歐洲，納粹黨人塗炭生靈，許多納粹青年皆因《我的奮鬥》一書，成了是非不分、窮兇極惡的殺人狂魔。由此可見，教師作爲學生的指引者，教授知識是應盡之責，引導學生向善是不可推脫之義務。
若想成爲一名合格的教師，給學生以醍醐灌頂之舉，僅憑一腔熱血是遠遠不夠的，我認爲一名合格的教師應該具備三方面的能力:知識、情感、積累。淵博的知識是成爲合格教師的基礎，只有具備淵博的知識，才能在面對學生時，有的講，講的出。《師說》裏曾說，「師者，傳到授業解惑也」。試想，如果一名教師不具備必要的知識儲備，肚子裏空無一物，那麼他對學生如何的傳道，如何的授業，而又如何的回答學生的疑問呢?
曾幾何時，學生用這樣的詞語形容教師。「和藹、可親、慈祥」學生的請給個都很細膩，只有待之以誠，才能和他們溝通交流。教師不是奴隸主，每天揮舞着皮鞭，看管出來的只是學習的機器與反抗的情緒。雖說「嚴師出高徒、棒下有孝子」，但是老師是學生的指引者，適當的嚴厲之後，給學生以溫情，讓學生的腦海裏再次浮現「和藹、慈祥」的形象，他們會覺得學習原來也會如此快樂。「人非生而知之者」，任何一名合格的教師都是在以往經驗的積累上成長起來的，積累知識方能博學，積累情感纔會溫情，積累經驗才能無過。「子不孝，父之過;教不嚴，師之過」，一名合格的教師爲人師表，必須注重自身素質的提高，不僅要對學生嚴格，更要對自己嚴格。只有這樣，才能在學生面前樹立起良好的形象，纔能有利於引導學生。
21世紀知識的時代，國家的發展靠科技，科技的發展靠人才，人才的發展靠教育。教師作爲教育的載體，不僅僅是教書育人，更關係着國家的命脈。都說戰士的陣地是足下的土地，政治家的陣地是民心，企業家的陣地是購買力，那麼教師的陣地就是講臺。立足這三尺講臺，我立志成爲一名合格的教師。
我的理想職業演講稿篇7
各位同學、老師： 大家好！
今天，我要演講的題目是《我的理想》，我的理想(演講稿)。每一個人,都有着迥然不同的理想.如果一個人沒有理想，就像在海中航行的船沒有了帆,所以，一個人的理想是極其重要的。在我們的同學中,有的人想當老師;有的人想當醫生;有的人想當警察;有的人想當老闆&&而我的理想就是當一個著名的作家，用小小的筆來撰寫出美好的文章。我爲什麼想當一名優秀的作家呢因爲人們在生活中的喜怒哀樂,可以帶來無盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長而困難的,因爲要多加修改,多些文采.當自己辛苦寫出的好文章,被大家加以讚賞時,便對自己自信了許多,對以前辛勤地寫作感到值得,而苦盡甘來.當然 ，我們的學生現在都愛幻想着自己的美好未來.而有些學生,只是單單地幻想,沒有落實到理想。我認爲,要爲自己的理想而努力.我知道作家的路,可能是坎坷不平的,何況是一名著名的作家呢因此,我就從小努力學習,爲將來當作家打下牢固的基礎.我知道當作家,首先要寫的文章有文采.所以,我準備了一個好詞好句本,當讀書閱報,看到優美的詞句,就毫不猶豫地摘抄上來.
常常拿出來看一看,讀一讀.時間一長,就深深地紀錄在腦海中, 文章也自然而然多了幾分文采.我還知道當作家,要原於生活,高於生活,因此我還準備了一個日記本.每天晚上,就拿出來紀錄當天有意義或者有趣的事情.沒事的時候翻一翻,一來可以回憶回憶往事,二來寫作文時,還可以拿出來參考參考,成爲寫作有利的素材.一首小小的詩、一篇短短的文章，都是是我童年小作家路的點點痕跡。而寫作就可以在小作家路上增添一大筆光輝。所以,我會勇往直前地向未知的前方,大步奔去. 牢記我的理想，爲它而奮鬥！
