爲祖國培育花朵，用心血澆灌未來，教師爲我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞着，讓您的付出都轉變成我們前進的基石，寫一寫關於這個話題的講話稿吧，以下是本站小編和大家分享優秀教師評選演講稿範文三篇相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
優秀教師評選演講稿1
尊敬的各位朋友們：
大家好！
有人說“生命就像一場旅行”，我說“教育也像一場旅行”，我和我的孩子們一路同行，風雨同舟。
10年前，我參評深圳市優秀教師，我用4個“jìng”字的諧音概括我自己：捧着一顆乾乾淨淨的心，用着智慧和巧勁，安安靜靜地教書，盡心盡力地育人。
今天我和大家分享的主題是“靜心同行”。
用乾乾淨淨的心和孩子們同行。我喜歡和小孩兒在一起，索菲婭有成長的煩惱，我和她在操場散散步，聊聊天；飄雪和媽媽關係緊張，我發條微信出面緩和；嘉禾是年級頂級高手，大學聯考卻意外失利，我全程陪他填好志願，最後錄入中國農業大學。一次我出差北京，順道看望嘉禾，他抓着我的手就往教室衝，大聲和他同學說，這就是我心心念唸的“小方”啊。他說“你陪我一程，我記你一生”！
“你陪我一程，我記你一生”這十個字告訴我，在孩子們面前，永遠要有一顆乾淨、純粹的心。
安安靜靜地教書，守住講臺，與講臺同行。世界這麼浮華，最後沉澱下來的人都守住了自己的心——我的初心就在講臺。評上了高級職稱，我在高三又堅守了七年，文理兩個火箭班的英語教學、科組長、教研組長，我接着上公開課，不是爲了評獎，是要打磨更高效的課堂。我堅持讀書和做剪貼本，因爲我知道——書可以治愚。守住了心帶來了突破——8個區狀元，龍高第一批清華北大學子，第一個重點率100%的班級……都有我的參與——安安靜靜的，我守住自己的講臺。
用智慧、用巧勁與課程開發同行。2008年至今，我開創了“悅讀悅寫”模式，和同事們（組織）英語報刊閱讀、外語藝術節，十年打磨成就了龍高的英語深圳市特色課組和深圳市青年文明號。我深深感悟到，要做一個好老師，一定要用智慧、用巧勁去創新、去開發。同時我也告訴我的孩子們，學英語不是爲了應試，千萬不能做只會說做英語的空心人，我們要具有國際視野，中國情懷。
盡心盡力，我與大家同行。我去華師附中交流，彩賓校長跟我說，方靜啊，我們是新學校，你要常來喲；我一年跑了6次平湖外國語學校，張校長和我說，我們英語組平均年齡不到35歲，多謝你的經驗哪！在澎湃中學，廖老師說，靜姐，你的高三第一節課太給力了。就這樣，我盡心盡力與大家同行。
十年過去，我初心依舊。今天我還是用這四個詞和大家分享，捧着一顆乾乾淨淨的心，用着智慧、用着巧勁，安安靜靜地教書，盡心盡力地育人。
我是方靜，今天作爲全場唯一的高中老師，我爲英語老師、我爲高中老師代言。
優秀教師評選演講稿2
尊敬的領導，同事們：
你們好！
有一種人生最爲美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業；有一首歌謠最爲動聽，那就是奉獻，無私的奉獻，播撒着未來的希望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，紮根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔！
這學期一開學，x主任就找我談話：讓我做xx班的副班主任。雖然不像正班主任那樣忙碌，但是也面臨着同樣管理班級，同樣要與孩子打交道。在班級管理中，最重要的一個關注，就是孩子的情緒能力！五年級的這個年齡是最容易很多的煩惱化成一種莫名的不安情緒襲擾着學生，他們心中有千千結無人解釋，面對的是隻知催促學習的父母，他們的心境壞極了，心中的鬱積無處發泄，一點點小事與摩擦都能點燃一場戰爭。在是非面前，孩子是有他自己的判斷力的，只是被當時的情緒所左右，比如說，一個男同學看到同桌拿着一個新奇的筆，就想看一看，可是女孩子不讓看，於是你爭我搶，女孩子不小心打到男孩子的臉，男孩子一下急了，將筆狠狠的扔向外面。此時兩個孩子都冷靜下來了，他們都認識到自己錯了，只是在當時情緒的左右下，纔不顧一切後果！所以，關注孩子的情緒，給予孩子情緒支持和引導，不失時機地培養孩子的情緒能力顯得尤爲重要！它是一種比知識、技能更厲害的本事，被用來衡量一個人的智力，甚至能預測未來的成敗。
作爲一名教師，當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時，當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時，你會想到什麼？作爲教師的你，怎樣才能體會這份愛，表達這份情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執着，之所以執着，我會奉獻。因爲我們擁有着培養祖國花朵的責任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守着一方淨土，兩袖清風執着着一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅爲了別人，也爲了自己的心靈。奉獻多一點，付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界纔會越變越美好！其實，奉獻對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收穫友愛；播種希望，收穫未來。我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出，不創造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻，讓我們用愛心搭起橋樑，用真心鑄成友情，用關心凝成團結，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業吧！爲花兒縱情綻放，爲桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘於奉獻中——熠熠閃光。
優秀教師評選演講稿3
尊敬的各位領導和老師們：
大家好！在我的意識裏，一直認爲自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰功，沒有驕人的業績，只是在國小教學這塊沃土上默默地耕耘着。如果說有什麼追求或目標的話，那就是努力要求自己能成爲一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基於對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”爲指南，認真、務實地走過每一天。
現將自己在本年度的教育教學工作情況彙報如下：
一、繼續推進課堂改革，努力轉變教學觀念，將新課改理念深入課堂中
在新課改中，繼續認真學習課改理念、觀摩學習優秀教師的課堂教學，對於課堂改革有了更加深入的認識和理解。在教學中，更加註重對學生自主合作學習習慣的培養和學習方法的指導。由於學生年齡小，課堂中不知如何與同學交流展示，爲了讓學生能夠有明確的目標和清晰的思路，我在課堂上先給學生了一個“模式”，讓學生根據模式練習，讓學生“有章可循”。學生上課的過程中不再盲目和不知所措，小組內的交流也更加自然有效。在這樣的設計下課堂進行的有條不紊，學生說的也比以前清晰完善了，聽的同學也更加專注，課堂效率有了很大提高。
二、平時教學中抓實，抓細各項常規
認真備課上課，課堂上儘可能做到關注每一位學生，特別是學困生，課上比較沉悶的學生，努力提高他們的學習興趣。課下認真批改作業，發現問題及時處理。
良好學習習慣的養成對於每個孩子都有着舉足輕重的作用，所以在平時的教學中更加註重對學生數學學習習慣的培養。主要抓好審題習慣、書寫習慣、檢驗習慣的培養。同時重視基本的口算訓練，培養學生持之以恆的意志；注重培養學生動手能力，發展多角度思維，學生在學習了“圖形與拼組”之後設計製作圖形剪拼畫，在瞭解“七巧板”後利用七巧板拼出自己喜歡的物體或形狀，並給每位學生和他的作品拍照。學生在這些活動中情緒高漲，積極踊躍，並且涌現出了很多有創意的作品，使我不禁驚訝於孩子們豐富的想象力和無限的創造力。
三、與班主任積極配合，做好與學生家長的溝通和交流。
雖然自己並不擔任班主任，但在平時也很注意與家長的溝通和交流，認真配合班主任召開好每次的家長會，並做好坐實家訪工作。特別是在這學期二年級三班還舉行了“家長參觀課”這樣一項活動，使自己與家長又有了另一種互相瞭解和交流的機會，感覺很有意義。
四、不斷學習積極參與教研充實自我
爲了不斷給自己充電，積極參加各項學習培訓和聽評課活動，及時做好記錄總結反思不斷充實自我。在本學期複習階段與寧陽縣罡城國小的老師共同執教了《長度單位的複習》課，在這次同課異構的活動中大家給予了我比較高的評價，同時也在寧陽的老師們身上學習到了他們認真、嚴謹的教學態度和敢於探索不斷進取的精神。
總之，這一學期以來，在學校各位領導和同事們的幫助下自己學習到了很多，也收穫了很多，同時還有很多做的不到位的地方，在今後的工作中，還需要不斷的學習和努力，做到揚長避短，努力進取！
