優質的演講稿是我們進行演講的關鍵，成功的演講必然少不了一份優秀的演講稿，小夥伴們在做所有演講表演之前，一定要提前準備好演講稿，下面是本站小編爲您分享的經驗演講稿8篇，感謝您的參閱。
經驗演講稿篇1
尊敬的各位家長、老師、同學：
大家好！
我是七年級（2）班的於玉，今天，我很榮幸站在這裏發言。
牛頓說：”無論做什麼事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。“我想：”寫這句話適用於每個人，只不過需要毅力去追求成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自寒苦來。”這句話是我的座右銘，它，一直讓我嚴格要求自己。所以，我覺得給自己找一個對自己有意義的座右銘非常重要。
有了激勵自己的座右銘，下面就是用適合自己的學習方法去學習。現在實行“團隊合作”學習模式，基礎知識就是完全靠自學完成。在課前如果沒有預習好及記住基礎知識，上課時就會聽得一頭霧水。其次，就是在上課時認真聽講，跑神兒是一個巨大的敵人。到底爲什麼會跑神呢？我想歸根結底就是沒有集中注意力。根據我的經驗來看，如果你對這方面沒有興趣，就會無法集中注意力。所以，要培養對各科的興趣。一些同學說對這種課堂不適應，我要告訴大家的是“當你無法改變環境時，就要去改變自己”。
還有一點我也覺得非常重要，那就是在一次考試過後，及時分析一次考試結果，做出計劃及時調整自己。這一點上次我也說過。因爲考試就反映自己的學習情況，考試過後的總結是非常重要的，也算是個查漏補缺吧！
在團隊中，要積極發言，發表自己的見解，爲自己的團隊工程增磚添瓦。對於組長來說，應及時協調好組員的參與分工，及時發現和解決組中的問題，使自己的團隊又良好的學習風氣，讓每個人都更好的學習。
在未來的學習中，希望大家能腳踏實地，從容不迫；多一份沉穩，少一分浮躁；多一份勤奮，少一分懶散，一十足的信心，百倍的努力和萬分熱情去攀登只是高峯，實現自己的理想。
經驗演講稿篇2
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！我是七年級一班的小耿悅。學習方法多種多樣，每個人都有自己的學習方法。我認爲最重要的是努力學習並堅持下去。在那裏，我將和你談談我的學習經歷：
不管學哪個科目，最重要的是多讀多寫多練。“好記性勝過爛筆頭”，哪怕是很容易理解的一個字，一個字，一句話，或者一個字母，一個字。我們都應該不厭其煩地一遍又一遍地寫和記錄它們，才能對它們瞭如指掌。
堅持學習，做好今天的事，明天不要回去，否則你會學到一個壞習慣——忽視。
想學好每一課，課前預習，第二天把不懂的地方標出來，上課提問，不懂的地方懂。當我們回家做作業時，首先要複習當天學過的東西，然後再做作業，這樣對我們的記憶有好處。
取得好成績的關鍵是把握課堂時間，牢記老師強調的材料，課後經常做筆記和複習。
語文、政治、歷史、生物、地理都是靠多背，但不要死記硬背。背的方法有很多。以下是我認爲有效的記憶方法：
1.特徵記憶法：對於數據相似的知識，經過仔細觀察和綜合比較，找出待記憶數據中極其容易記憶的特徵。
2.記憶方法：經常及時地回憶所學的材料，在回憶中加強記憶。
3.關鍵記憶法：記住整個數據中的關鍵點，如公式、定理、結論、基本概念、重要句子等。並將所有數據聯繫成一條“記憶鏈”。
4.口訣記憶：把記憶的數據寫成口訣或歌謠，是一種把枯燥變成樂趣的記憶方法。
5.理解和記憶：只有深刻理解的知識才能牢牢記住。
除了多背，還要靈活運用，和現實生活聯繫起來。
數學和英語要多做練習，掌握做練習的技巧。除了做學校發的習題，還可以在家裏買一些課外讀物或者習題，有利於擴大知識面。
考試前要進行全面系統的複習，通過分類整理的方式快速完成複習。考試的時候要有一顆平常心，不要緊張，不要急躁，先把難的問題放在一邊，把容易的題做完再仔細思考難的問題，關聯相關知識，認真看題，認真答題。考完準備一本大的批改書，把每一科的錯題抄下來，寫出正確答案，在下次考試前拿出來複習。我相信我一定要牢牢掌握知識。
希望這些學習方法能對大家有所幫助。讓我們努力學習，爭取一個完美的明天。
謝謝大家！
經驗演講稿篇3
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我叫徐魯荔，是英才上一屆的畢業生，現就讀於華英學校。很榮幸我能在這裏向大家交流我的學習方法，也希望我的方法能對你們有所啓發，有所裨益
距離華英及其他學校的招生考試只有半個月的時間了，同學們應抓緊這半個月的時間好好複習。在此，我提出以下幾條複習建議：
一，總體複習，全面瞭解。同學們應將平時上課所做的筆記全部翻看一遍。回顧一下老師們所講的大致內容，並將這些知識熟記於心，在腦海中形成初步的知識框架。
二，細化複習，掌握重難點。同學們應認真閱讀教材，找出知識點加以歸納，整理，並將複習的難點、重點、知識點編寫成複習提綱，按複習提綱把這些知識進行閱讀、理解、記憶、紮紮實實地將每一個知識點掌握，爭取做到不該錯的一個不錯，儘量不要在考試中留下遺憾。
三，查漏補缺，以防萬一。同學們可以多翻看自己以前所做過的試卷，不要總是一味地做題，應多“看”題，看看自己以前的那些錯題，分析錯誤的原因，並加以改正。儘量避免出現一些同樣的錯誤。
四，模擬考試，提高技能。俗話說：“是騾子是馬牽出來遛遛”，模擬訓練就是很有價值的“遛遛”，我們可以將測試當成考試，這樣有利於我們提高心理素質，使你心平氣和，沉着穩重地面對考試，不會在正式考試中手忙腳亂。同時也可以提高我們做題的速度，有利於書寫的工整。
當然，最重要的還是考試心態。記得去年考試之前，我曾有幾次測驗只得了70多分，當時我十分沮喪。喪失了對自己的信心。我們肖老師和唐老師鼓勵我，使我重拾信心，如今想起來，其實考試並不恐怖，只要調整好心態，就沒有什麼可怕。不僅如此，在考試時還應沉着冷靜，無論題目簡單與否，都應認真、仔細地對待，不可馬虎。
或許此時大家會覺得壓力很大，有些喘不過氣來，其實你們不用這麼緊張，只要你們能夠相信自己，在考試中發揮出自己最真實的水平。
經驗演講稿篇4
大家好，我是八年級*班的**。很榮幸有機會在這裏和同學們分享我的學習經驗。
我的學習方法其實很普通。
首先要先下定決心。沒有決心任何事情都不能堅持到最後。夢想是動力的來源。你希望你的將來是什麼樣的呢？如果按照原本的腳步和進度走下去你的未來會是你想要的嗎？現在的你已經拼盡全力問心無愧了嗎？對於這幾個問題有些人已經很篤定，而另一些人或許還很茫然。很多人其實都不想安於現狀可是卻又無動於衷。下定決心去做，就不會輕易動搖。
樹立一個目標。學習沒有目標就像航海沒有羅盤。沒有目的地內心就不知道要去哪。心裏要有一個明確的方向，並且把一個成績比你好的同學當做學習上的目標和榜樣，每次考試就要想着要超過她，以此激勵自己。成績上互相軒邈，學習上也可以互相請教。這樣不僅能提高成績也可以建立和諧的友誼。兩全其美，何樂不爲？
學習沒有捷徑，需要刻苦努力來輔助自己。一位 高中老師曾告訴我，國中需要的其實是刻苦，只要肯下苦功夫，讓自己逐次進步並不是難事。我並沒有學霸的好腦子，所以需要課後的努力。
課上不懂的問題，課下一定要問，如果不好意思問老師，也可以問周圍的同學。這是一個很好的提升成績的辦法。針對自己的弱項購買一些練習冊，每天寫完作業花半小時到一小時的時間寫一些練習，不僅鞏固了當天的上課內容，還會讓自己在下一堂課上更有底氣和自信。英語的單詞和重點需要背，有些同學不想花費時間背，但是英語需要積累，今天不背明天不背，到了期末就會發現有一大堆的東西都不會。現在你做別人不願做的事，以後你就能做別人不能做的事。
對於副科，或許很多同學已經習慣在期末使勁背老師發的複習大綱，認爲這樣也可以拿高分。可是會考不同，老師也不知道會出什麼樣的題目，整本書都是重點，難道你要全部背下來嗎？所以，不要依賴複習提綱，從現在開始努力地聽好每一堂課。
此外，可以找一些勵志的句子，貼在自己的課桌上激勵自己。每次要鬆懈的時候，讓這些句子成爲自己的動力。八年級下是一個很關鍵的學年，這學期很多同學都開始努力了。看到過一句話，世界上最可怕的事情是比你牛的人比你更努力。逆水行舟不進則退，別人努力，自己就要加倍努力，否則一旦掉隊就會馬上被甩在後面。當你停下來休息的時候，不要忘記別人還在奔跑。這種警惕性永遠不能鬆懈。
成績雖然不能代表一切，但已經基本奠定了你離夢想的距離。人的潛力是無限的，現在開始努力，一切還不晚。一首歌的歌詞寫道：像生於深海中的魚族，若不自燃，便只有漆黑一片。與你共勉。
經驗演講稿篇5
大家好！
期會考試結束後，學生們是收穫了努力的成果，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當初？”但是，很多事情都是一樣的。要想事半功倍，一定要講究方法。我總結了一些我知道的學習方法。雖然沒有經驗，但也是我自己的看法。
我學中文挺得心應手的，今天就以此爲例。至於語文，我主要關注兩個方面，一個是古詩詞，一個是作文。
古詩的重點在於閱讀。所謂“一本書讀一百遍，顯其意”。我覺得讀詩本身不是，而是要了解它的意境，才能很好的表達作者的寫作目的和情感。
作文中，有時候，有些同學會想：我一定要寫好，但結果往往適得其反。其實在我看來，寫作文要一氣呵成！當你把自己融入其中的時候，不要想着該用多好的修辭，多美的語言。其實更難表達自己的真實感受。我一直覺得，不要把作文當成完成一項任務，而是當成表達一種感覺，把心裏想說的話描述到紙上，自然的寫下來，這樣你就不會有太多的顧忌，寫完之後你會發現原來的自己也可以成爲一個作家。
我覺得，其他科目應該和學語文一樣。我們不僅要把它當成一項要完成的任務，還要把它融入其中，全身心地投入其中。學好一門學科不僅僅是方法問題，更重要的是興趣問題。每個學科都有其適用性。他們有的叫你一種思維方式，有的教你一些常識或者一種技能，比如數學。有些人肯定會想在以後的工作中能不能用到。我肯定我不需要它。老闆會給你一道數學題解決嗎？它只是教你如何思考一個問題，如何解決它。
考試前，我們有必要複習一下。很多學生平時不好好學習。他們總是在考試前臨時抱佛腳一段時間，互相熟悉。他們考試的時候有印象。其實這是一個很不好的習慣。一旦形成，後果不堪設想。你見過地基沒打好的高樓嗎？學習也是一樣。再這樣下去，早晚會像個假冒僞劣項目一樣崩潰，挽回也來不及了。但是，考前複習也是必不可少的。它可以鞏固你的知識，彌補你的錯誤，讓你更自信地應對考試。
考場上的表現可以決定你的一切。我親眼見過某重點高中某重點班的班長。因爲大學聯考表現不正常，結果上了專科。考試最重要的是保持良好的心態。能夠集中精力解決問題，而不用考慮考試的最終結果。考試前注意休息好，而不是少複習一點時間，還要保證考試期間有充足的精力。先容易後難。你應該可以跳過這個難題，而沒有心理負擔。你應該立即投入到下面的問題解決中。不要想太多。不放手就不要着急，因爲既然是難題，那肯定大家都難，什麼都怕！只要我能這樣想，我想一切都可以掌握在你的手中。
其實說了這麼多，歸根結底還是在於我們自己，就是一定要自信，不能自卑。如果我們這次考試不及格，這不一定是件壞事。也許你可以更深入的瞭解自己的不足，得到更好的解決方案，也可能你可以成爲下一次考試的動力。最後，我用李白的一首詩結束了今天的演講：總有一天我會乘着長風破浪，揚帆遠航，跨過深深的大海！
經驗演講稿篇6
大家好！我是來自***班的***。今天真的很高興能夠站在這裏與大家交流學習經驗，分享學習心得。
不知不覺，我的大學時光已過去兩年多了，高年級的我真是不由得感慨時光過的是如此之快。可以說這兩年多經歷了很多也思考了很多。大學時期可以說是人生最珍貴美好的階段，大學時期被稱爲青年對社會的“延緩償付期”，這不僅是指一種社會的延緩，更是一種心理上的延緩。處在“延緩償付期”的我們應該好好把握利用這一段寶貴時間，不斷學習、探索、總結、反思，儲備足夠的知識，必要的經驗，使自己更加成熟，更有能力有信心去面對我們即將踏入的社會。
而作爲學生中的我們依靠什麼途徑來使自己成長起來呢？其實很簡單，那就是依靠學習。在這裏，我想要聲明的是，學習不僅指學習課本上的知識，還包括方方面面對我們對我們今後發展有用的東西。
今天，在這裏，我不準備說什麼關於學習方法的條條框框和大道理，我只就個人在學習中經驗給大家分享幾個關鍵詞，它們是“心態”，“思考”和“計劃”。
首先，我要說的是“心態”，可以說好的心態是學好必不可少的要素，沒有好的心態就難以學好，即使學好了也難以考好。可以毫不誇張地說，心態決定一切！良好的心態不僅可以幫你端正學習動機，還會使你在失敗時不至於一蹶不振，成功時不至於沾沾自喜。它將會是你前進的巨大動力與勇氣。談到心態，我首先給大家講一個真實的故事。美國有一個著名的走鋼絲表演家叫瓦倫達，他在幾十米的高空中走了幾十年，創下了雜技生涯的一個又一個奇蹟。
他是這樣總結自己的成功經驗的，他說：“我走鋼索時，不想目的地，只想着走好腳下的每一步。”然而天有不測風雲，瓦倫達在一次重大的表演中不幸失足身亡。事後，他的妻子回顧這段痛苦經歷時說：“我預感這次很可能要出事，因爲他上場前總不停地說，這次太重要了，不能失敗，絕對不能失敗，而以前每次成功的表演，他只想着走鋼索這件事，而不去考慮這件事可能帶來的一切。”後來，人們就把這種不專心做某事，而過度關注這件事的意義，患得患失的心態叫做“瓦倫達心態”。這個故事告訴了我們什麼呢？答案很簡單，即三個字，“平常心”，在學習中只有保持平常心才能學到真正有用的東西，才能夠學好。學習就只是單純的學，學習只是因爲自己的興趣，是想學，而不是爲了攀比，爲了拿獎學金。學習就是純粹的學習，不帶任何功利性，不應該患得患失。你要明白，學習的真正目的，只是爲了完善自己。
說完“平常心”，再說說關於心態很重要的一點，那就是自信心。在我看來，有了克服困難的信心，就能最大限度的發揮自己的潛能，取得意想不到的成績。這裏，再給大家講個小故事。1796年的一天，德國哥廷根大學一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師佈置給他的每天例行數學題。正常情況下，青年總是兩個小時完成這項特殊的作業。像往常一樣，前兩個題目在兩個小時內順利完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年沒有在意，像做前兩道題一樣開始做起來。然而，做着做着，青年感到越來越吃力。困難激起了青年的鬥志：我一定要把它做出來！他拿起圓規和直尺，在紙上畫着，努力的思考着。當窗外露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終於做出了這道難題。作業交給導師後，導師當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？你知不知道，你解開了一道有兩千多年曆史的數學懸案啊，阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了，你真是天才！我最近正在研究這道難題，昨天給你佈置題目時，不小心把寫有這個題目的小紙條夾在了給你的題目裏。”
多年以後，這個青年回憶起這一幕時，總是說：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年曆史的數學難題，我是不可能在一個晚上解決它。”這個青年就是數學王子高斯。這個故事告訴我們，很多時候，本不是困難本身有多麼難以攻克，而是，我們被困難這個噱頭所嚇到，喪失了必勝的信心。很多時候，我們不是學不好，只是缺乏學習的信心。說到信心，讓我想起了我國中化學老師說過的一句讓我至今仍記憶猶新的話。他是這樣說的，“你們當中的好多人都是揹着書包在上學，當有一天你們把書包墊在腳下，你就會體會到一個新的高度，你就會體會到學習的真諦。”過了這麼多年，我越發覺得這話說的有道理，他的言外之意就是告訴我們放下包袱，不再受學習的奴役，而是做學習的主人，以強大的自信心來駕馭知識，讓學習爲我所用，充分發揮自己的主觀能動性，勇敢的去探索，最大限度的發揮自己的潛能。
其次，我要說的是“思考”。學習不應該死學，而是應該思考着去學，要學會學習。平時，要觀察知識之間的相關性、相似處、不同處，分析對比，提高學習效率，不做無用功。要多反思多琢磨，做到舉一反三，不搞題海戰術。要聰明的學習，大學吧，不要求你做到課前預習，課後複習，但上課的時間你一定要把握好。課堂上老師長篇大論甚至不惜花費一節課的時間來講一個知識點，那麼你就要注意了，這很可能是他在期末考試中要考的。對於一些老師反覆講解，甚至反覆提問的問題，你可要當心了，因爲他可是考試眼中的重點，其對你的重要性自然不言而喻了。對於這些東西你一定要徹底弄會。而老師一帶而過的知識，你只需大致瞭解即可。學會思考着去學習，還要求我們把握科學規律，並運用於自身的學習中。
比如，艾賓浩斯遺忘曲線大家都聽說過吧，那，又有多少人爲我所用呢？在我這麼多年應付期末考試的生涯當中，我是真的發現艾賓浩斯是偉大的。考前一週所有要背的東西你都要過一遍，之後一週時間內做到時常複習，哪怕只是讀讀，上了考場，你就會發現你比你想象的要記得多而且效果好。這裏在跟大家分享一個小技巧啊，那就是利用早上剛起牀和睡前一小段時間來背東西，效果往往會很好。這是爲什麼呢？我給大家解釋一下。早上剛醒來沒有先前輸入大腦的東西的干擾，即所謂的“前攝抑制”的干擾，此時此刻輸入腦中的信息的完整性、準確性得以有效的保持。同樣，晚上睡覺前沒有後攝抑制的影響也是這個道理。大家下去可以試試，體會體會啊……
最後，我要說的一個關鍵詞就是“目標”。可以說大一是迷茫期，那怎樣快速度過迷茫期呢？最好的方法就是設立目標了。你要想想你將來是工作還是考研呢？此時此刻的你應該有個大致的規劃，要儘早的樹立你的長遠目標。同時，還要着手於現階段的具體目標，開始準備，一點一滴的積累，促成你最終目標的實現。現在想起來，我的大一還真是迷茫遺憾啊，所以大家要吸取我的教訓啊，什麼計算機證，各種資格證啊，等等你感興趣的，你現在就完全可以着手準備並把它拿下，不要非拖到大二大三，因爲那時你還有那時的任務。
說了這麼多，只是我個人感悟與想法，僅供大家參考。最後祝願大家有一個充實愉快的大學生活，謝謝大家！
經驗演講稿篇7
尊敬的各位老師，各位(同學)叔叔阿姨(爺爺奶奶)，你們好：
我叫王榮禎，是7年4班的學生，在這次期會考試中，我發揮的比較好，取得了班級第二名。
同學們也經常問我有什麼好的學習方法，其實很簡單：
第一：上課認真聽講。
要學習好，最重要的就是要上課認真聽講，跟上老師的思路，不走神，不溜號，不搞小動作，要把老師講的知識點牢牢記在心裏，眼睛不離開黑板，老師提問時，要多舉手發言。
第二：認真預習、複習。
當天所學的知識，要當天記住，這就需要我們進行復習，把當天英語語法、數學公式、語文知識背熟。當作業做完時，我們要對第二天會學的知識進行預測，並且根據手中的資料，進行預習，把自己覺得重要的地方記在書本上，差不多理解了所預習的知識時，可以把手中的資料，會的做了。第二天講課時，要認真聽前一天預習時不會的地方和自己沒有預習到的地方，這樣，對學習是很有幫助的。
第三：要多讀、多看、多寫、多積累。
學習，不可以僅限於課內知識，要多讀、多看有助於身心健康和學習課外書，看到好詞好句要多積累，可以畫下來，也可以抄下來，這樣可以提高我們的作文水平。在需要背誦時，也要多讀多看，不過“好記性不如爛筆頭”，寫幾遍，記憶會更加深刻。
第四：勞逸結合，減少壓力。
其實，我覺得，當所有事都做完時，例如：週末、長假，我們可以到外面玩兒玩兒，鍛鍊鍛鍊，或是睡一會兒，或是看一會兒電視等小小的休息一下，讓大腦和身心放鬆一下，消除疲勞，這樣後再去學習，就會變得更精神、更有興趣，事半功倍。
當然，我能取得好成績，最應該感謝的就是老師的栽培和父母的督促。
很多同學平時學得都很好，可能是考試時沒有發揮好，希望我們下次一起努力。
這就是我的學習方法，謝謝大家。
經驗演講稿篇8
親愛的同學們：
你們好!
在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功於我的努力，當然學習方式也是十分重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。
第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣纔會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，務必掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這纔是最重要的。在學習當中，我們的腦子裏務必有三個字——“爲什麼”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“爲什麼”，於是他發現了萬有引力;瓦特看到開水後，壺蓋跳了起來，他問了個“爲什麼”，於是他發明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最後就是必須要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。
也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛鍊自己的思維潛力。要認真細緻地做好老師佈置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的瞭解，這對於接下來的課能更容易地吸收。課後也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，能夠爲師矣。”不也是這道理嗎?最好要注意勞逸結合。只顧着死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放鬆一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。
以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收穫，付出汗水纔會收穫碩果的!我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。
最後我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收穫比別人強。”
我的演講完畢，謝謝大家!
