國小競選班長演講範文
我們又迎來了一個新的學期，也迎來了本學期的班幹部競選活動。站在“班幹部競選”這個講臺上，我感到十分光榮與自豪。這個學期，我要競選的崗位是副班長。下面本站小編給大家推薦的國小競選班長演講範文參考資料，歡迎參閱。
篇一
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
在這金菊含笑、秋高氣爽的季節裏，我們又迎來了一個新的學期，也迎來了本學期的班幹部競選活動。站在“班幹部競選”這個講臺上，我感到十分光榮與自豪。這個學期，我要競選的崗位是副班長。
我，是一個“三心二意”的學生“三心”，指熱心、信心、責任心;“二意”，指創意、意志。熱心，讓我充滿力量;信心，促我勇往直前;責任心，使我精益求精。創意讓我學會了挑戰，意志教會了我堅持不懈。
“三心二意”引領我在學習的道路上勇往直前。我是一個成績優異、愛動腦筋的女孩，學習巾我勤于思考、積極發言。但“人無完人，金無足赤”，我知道我也有缺點：課堂上管小住愛說話的嘴巴，遇到挫折容易急躁。這些不足之處，請相信我在這一學期一定能用自己的“三心二意”趕走!
“三心二意”引領我在小幹部工作中盡心盡職我具有較好的協調能力和活動組織能力在同學們的共同努力下，上學期我們班的午休終於靜悄悄了，放學時教室裏的桌椅整整齊齊了課餘，我也常主動幫助同學，讓自己和同學們共進步，同成長。
我們班的紀律曾經讓人頭疼，如今我們要把歷史改寫。我知道，要讓別人刮相看，我們必須付出更多的努力;我也明白，班級的進步要靠人家的共同努力;我更願意和人家齊心協力，用“三心二意”給我們的集體帶來一個全新的面貌!
請大家投我一票吧!我會還大家一個精彩!
篇二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
首先，能站在這個講臺上我覺得非常榮幸，感謝老師和學姐能給我這個機會。我想競選副班長職位，同這麼多對手共同競爭，我覺得亞歷山大的同時也很熱血。
其實競選副班長的原因很簡單：服務大家稍帶些鍛鍊自己，當然主要還是服務大家。副班是一個很酷很炫的職位，它和其他班委一樣留給大家展示與鍛鍊的舞臺。或許有人會說副班只是一個打醬油的，要選就選班長。當然我是不贊成的。我覺得副班是吃醋的，對於一個吃貨來說，醬油和醋都是美味的。正如所有班委一樣，在大學這個大舞臺裏，每個人都是主角。班長、副班和其他班委一樣都會給予我們足夠大的舞臺去展示自己。我想開開心心、順順暢暢、完完整整、充充實實的過完五年的大學生活，度過我們人生中最精彩絕倫的大學。競選副班絕對能在這段平靜的時光裏驚起一絲波瀾，
回想起大家入學的這段歲月，當然也不斷與大家熟悉、玩成一團、逐漸融入這個新的家。我們共同經歷過軍訓的洗禮，成長了;我們共同體驗運動會的招待，熟悉親近了;我們在一塊上課、自習，在一塊玩遊戲，在一塊去爬洞山，在一塊打乒乓球、打籃球……豐富的大學生活與學習讓我更清醒地認識到自己的能力與競選副班的渴望。當然對於我來說，有多年班長經驗也能夠讓我協助、配合班長完成工作，服務大家。雖然我沒有男女生臨時負責人的運氣，也沒有寢室負責人的運氣。之所以說是運氣，是因爲他們在執行助理工作上便有了我所沒有的便利。但我並不在意，大家都是爲了服務班級，每個人都有自己活的姿態，我覺得大家都很平等，這次競選也很公平。我想當副班，那是發自內心的、真摯的、狂熱的、不止息的、歇斯底里的渴望與熱情。我想爲我哦兄弟姐妹們多做些事，多服務。我愛大家，這種親如一家的同窗情誼與緣分將是我畢生最寶貴的財富。所以，同學們請講你們手中的選票投給我吧!
謝謝大家!
篇三
在座的各位同學們：
你們好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長。我堅信，憑着我新銳不俗的“官念”，憑着我新銳不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。
我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因爲從未在“官場”混過，一身乾淨，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢爲的闖勁。正因爲我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣，弄不來，就特別具有民主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極爲同學們謀求正當的權益。
班長作爲一個班組的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠爲班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因爲本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道爲大家辦十件好事：
1，藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率;2，聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題;3，建立班組互助圖書室，並強化管理，提高其利用率，初步解決讀書難問題;4，組織雙休日裏鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互瞭解;5，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在瞭解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動;6，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組;7，在班組報廊中開闢“新視野”欄目，及時追蹤國內改革動態和通勤生結成互幫互促的對子;9，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，爲有困難的同學代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;10，設一個班長意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會是一個最民主的班長，常規性工作要由班委會集體討論決定，而不是由我一個人說了算。重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認爲一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職。
同學們，請信任我，投我一票，給我一次鍛鍊的機會吧!我會經得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，我們的班務工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進班級的先列，步入新的輝煌!
篇四
同學們：
你們好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競尋班級元首”——班長。我堅信，憑着我新銳不俗的“官念”，憑着我的勇氣和才幹，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗。這是劣勢，但正因爲從未在“官潮混過，一身乾淨，沒有“官相官態”、“官腔官氣”，更不可能是“官痞官油子”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢作敢爲的闖勁。正因爲我一向生活在最底層，從未有過“高高在上”的體驗，對擺“官架子”看不慣、弄不來，就特別具有民-主作風。因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋樑，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢於堅持原則。特別是當老師的說法或做法不盡正確時，我將敢於積極爲同學們謀求正當的權益。
班長作爲一個班級的核心人物，應該具有統御全局的大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠爲班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。最後，因爲本人平時與大家相處融洽，人際關係較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。
我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班，最廣泛地徵求全體同學的意見，在此基礎上制訂出班委工作的整體規劃;然後嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道爲大家辦十件好事：
1.藉助科學的編排方法，減輕個人勞動衛生值日的總長度和強度，提高效率;
2.聯繫有關商家定期送純淨水，徹底解決飲水難的問題;
3.建立班級互助圖書室，並強化管理，提高其利用率。
篇五
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好!
我是林x。在這百花齊放，百鳥爭鳴的日子裏，我要競選的職位是——班長。
首先，我非常榮幸的站在這裏。感謝老師給了我這次機會。
學校鍛鍊了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過：“不用怕推銷自己，只要你認爲自己有才華，你就應該認爲自己有資格提任這個或那個職位。”班長，一個多麼令人嚮往的職位啊!對這個職位，我不敢說我是最合適的，但我敢說我是最努力的。我自信，我細心，我努力。我愛好廣泛，比如說畫畫，看書等。但我最喜歡做的事情就是趴在桌子上做白日夢，幻想着自己的種種瑣事變成轟動世界的大事。但是，你不要以爲我只會幻想，不會腳踏實地的認真做事情哦!不過，人並不是十全十美的，在平時的上課當中，我有不敢大膽舉手發言，總是膽小如鼠，我很害怕會出湊，怕同學們笑話。可在新的日子裏我會努力學習，克服重重困難、缺點。過去的成績不代表未來，未來的路還很漫長，在今後，我將更加努力，使自己的能力和紀律進一步提高。
我認爲，當班長不一定成績最好的，但是，一定要有一顆積極向上、熱愛班級體、寬容、負責、團結友愛的心，一定要負責好自己的工作，做好老師的小助手。
假如我是班長，我會向老師申請：每週一節自習課，四人一小組，每週一人輪流當小老師，管理小組同學的學習。因爲老師一個教52個同學，一定會顧及不到一些同學。而這樣呢，一人對三人，就會好的多。一個小老師管三個人，三個人又給小老師工作態度打分。你管我，我管你，學習效率一定會大大增高。假如我是班長，我會聽聽同學們的心聲。做一個建議箱，如果同學們對哪個班幹部有建議，可以寫一張紙條，投入建議箱裏，我會認真對待每個問題，仔細觀察那個班幹部是否像這位同學說的那樣，如果真是這樣的話，我會把這份建議書給他，讓他好好完善自我。如果同學們對我有任何意見，我也一定接受並改正。我還會每週向同學們推薦幾本好書，激發起同學們對讀書的渴望。
如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今後的學習中努力，提高自己的能力。
請大家支持我!
