馬上又要到9月10日了，那天是教師節，是一年一度的教師節。每到這個時候，學生們都會用各種方式，來表達自己對老師的敬愛。
而最多的形式，也就是寫賀卡了。用得最多的比喻，是老師如紅燭，默默燃燒自己；老師是園丁，栽培我們……這些都是最常用的。而我，不願意把老師比作這麼落入俗套的東西。我，把老師比作一瓶瓶裝礦泉水。
瓶裝的礦泉水，每個人都喝過，但是，你把裏面的水喝完了，就只剩下一個瓶子，那麼瓶裝礦泉水最重要的“礦泉水”就沒有了，去掉了它的核心部分，那麼這就不是瓶裝礦泉水了。老師也不是一樣麼？他們把他們的知識教給我們，我們就是把他們的知識統統喝下去的受益者，而知識不又是最重要的麼，就和瓶裝礦泉水中的水是一樣的。礦泉水中的水喝完，還能留下礦泉水的瓶子，時常我們都是把它扔掉的，就不和老師一樣麼，無論，他的學生們忘記了他還是怎麼樣，他留下的知識是永遠都存在的。
老師給予的，是無畏，無私的精神食糧。老師在我們的成長過程中，起着引領航向的作用，不開心的時候，有老師，遇到困難的時候，有老師。我們現在的青少年們的生活幾乎都是在學校裏度過的。老師不光是老師，我想，也許更多的也是朋友吧，一種成長上的陪伴。
最後，在這教師節即將來臨之際，我提前對我的老師們說一聲：“老師，節日快樂！”
送給老師最美的一朵花
在很久很久以前，有一個王國，這個王國的國王要在所有的人們中選出他認爲最偉大的人，並且要送給他一朵最美的花兒。獲得國王的花，對於那時的人們來說是最高的榮譽，是最夢寐以求的。這一天，人們聚集在宮殿前的廣場上，那些大家們在人羣的前面。大家都靜靜地等待着手拿花朵的國王的到來。
國王在人們的簇擁下走來，尋找着那個“最偉大的人”。人們屏住呼吸，看着國王靜靜地走去。會是那位鼎鼎大名的科學家嗎？難道是那位妙手回春的醫生？可國王並沒有在他們之間停留，他向人羣的深處走去……人們都奇怪極了，大家公認的偉人都站在前面呢，而後面的都是普通得不能再普通的人了，人們也更加好奇，會是誰呢？
最後，國王站定在一位白髮蒼蒼的老人面前，國王兩手捧着那朵花，獻給了他。隨後，國王在人們驚奇的目光中說道：“他是我們王國中最老的老師了，他一生都站在講臺的的邊上。”國王頓了頓說：“沒錯，科學家、化學家、詩人……是十分偉大，可他們都是老師的學生。無論哪一個卓越不凡的人都有自己的老師，他們在老師的悉心教導下變得出色。就像是一塊鐵，只有在錘子的敲打下，才能體現出它的價值。我們每一個人剛出生，都是一塊普通的原料，經過許許多多次地敲打，才成爲現在的樣子。所以我認爲這朵花應該送給我們的老師！”這位老師呢，也向大家深深地鞠躬，表示感謝。
我們都是老師的學生，都應該用一朵最美的花來讚揚我們的老師。
