我們要善用演講稿中的段落結構，使內容有層次感，演講稿的撰寫是一項複雜的工作，不容忽視每一個細節，以下是本站小編精心爲您推薦的關於十愛的演講稿模板8篇，供大家參考。
關於十愛的演講稿篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
作爲中學生，作爲新時代的年輕人，我們擁有活力，崇尚時尚魅力，而與老一輩的人的喜好是如此地格格不入。也許，我們害怕甚至厭煩他們的嘮叨，他們的管教。也許我們不喜歡與他們在一起，對他們有點“敬而遠之”；也許我們會對他們粗聲粗氣，沒大沒小地說話叫喊，而他們呢，永遠是對我們疼愛有加。此時的我們就不慚愧嗎？
在我們身邊不乏看到這樣的事：一些同學把“尊老敬老”掛在嘴邊，但行動上卻恰恰相反。在家裏過着衣來伸手、飯來張口的日子，只要稍不順心，就對長輩的大發雷霆。你們能想象一個人如果連自己的長輩都不熱愛，他還能對其他的人充滿愛心嗎？
“尊老敬老”是中華民族的傳統美德，是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的`精神財富，是我們國家和民族文明、進步的表現。
古往今來，凡是有所成就的人無一不具備這種高尚的品質。曾爲新中國創建立下赫赫戰功的陳毅元帥“官”大不變兒子身份，回家探母，爲癱瘓的母親洗尿褲；身爲國家領導人，改革開放的總設計師鄧小平爺爺，爲“高”不望敬孝之心，對繼母關心備至，如同生母，幾十年如一如日一代偉人的爲世代所傳揚。
張良爲老人撿鞋得到《太公兵法》。黃香夏天將牀枕扇涼，冬天把被褥用身子溫暖後，才讓父親安睡。我想這些故事我們一定從小就聽過了。也許我們根本不需要像張良、黃香那樣。爺爺、奶奶所需要的其實只是我們在閒時與他們聊聊天，嘮叨家常而已。他們並不奢求什麼，只要我們這樣做，他們就能滿足了，就會得到欣慰了。對待上年紀的他們，需要用自己的心靈去感受，或許有一天，我們明白了“心中無我，方能無求無慾”這一句話時，你才悟到了愛的真諦。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”老人們爲了下一代嘔心瀝血，爲了中華傳承作出了貢獻，更爲祖國的建設做出了貢獻，他們理應受到子女的孝敬，社會的尊重。或許，我們真應當換位思考，倘若我們也變老了，難道我們也希望自己受到別人的冷漠嗎？
關愛身邊的老人，從我做起；構建和諧社會，就從這裏開始。
關於十愛的演講稿篇2
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!今天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。後來，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶着這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神聖的名字——教師!
20__年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩國小，在這短短的一年裏，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內涵：這內涵不只體現在某個人身上，而是整個集體，他們承受着社會的壓力，肩負着家長的厚望，承載着孩子們的期盼，有的帶着一身病痛，裝着藥，卻執著地站在講臺上;有的將孩子的作業帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改;有的甚至爲了那份責任而永遠的倒下了。他們甘於奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛了職業的聖潔，用行動詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進心裏，呈現給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!
其實，在我們學區乃至整個教育系統那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學習的楷模，於是，在工作中，我努力完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護和教育着我的學生。我知道，教育是個艱鉅的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田裏勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行爲。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的爲師之責，讓自己的生命之火爲教育事業而熊熊燃燒!
捧着一顆心來，不帶半根草去。作爲教育工作者，從事着太陽底下最光輝的職業，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲，我們卻贏得尊重與讚賞;沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑着期盼，收穫着成功的喜悅;我們播灑着清貧，收穫着社會的富強!既然選擇了教育，就要無怨無悔。因爲，我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意，拳拳育人心;身於幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞希望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂!最後，讓我們一起再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿羣能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情願燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中昇華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢!
關於十愛的演講稿篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自**國小的***。
今天我演講的主題是“語言美、春風化雨潤心田”。 說話文明、舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。
一句溫暖的話語，一個體貼的眼神，看似微不足道，實則意義深遠。三國時期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達了他報效祖國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而，又有誰不被他文中優美的語言所感動呢？
孔子說“不學禮，無以立”。我國是一個有着悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌並非個人生活的小事，而是一個國家社會風尚的真實反映，是一個名族道德水平的標誌。每個人從他來到這個世界的那一刻起，就需要別人的安撫、安慰、體諒、關懷和互相幫助，都渴望真誠友情和互相幫助。
一聲“您好”，給別人帶來好心情
一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離
一聲“對不起”能化解那一瞬間的衝突
一個“不要緊”，等於給人吹去陣陣溫潤的春風。
同學們，讓我們都行動起來吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”這些成爲我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止辦事，讓我們的校園、家園充滿愛的溫馨，讓文明之花在我們的校園裏競相開放吧。
我的演講到此結束，謝謝大家。
關於十愛的演講稿篇4
各位領導，各位老師：
大家好！我演講的題目是《愛的力量》。
夜闌人靜，月朗星稀，耳邊又響起那熟悉的歌聲——
任風/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師的靈魂……
或許，這只是一支小曲，並沒有道出爲人師者的全部內涵，但我們至少從中感受到了一種奉獻的聖潔和偉岸。是的，我們甘爲人梯，勤於鋪路，面對利誘洶涌的陸離世界，我們心懷淡泊，崇尚寧靜，在平凡的工作崗位上，日復一日，用自己的青春和生命默默地譜寫着無怨無悔的人生。
十三年的工作歷程，使我深深懂得，教育是愛的事業，教師的愛不同於一般的愛，她高於母愛、大於友愛、勝於情愛。一位哲人說過“教師的愛能使犯錯的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙。”我遵循着先哲的教誨，將自己化作每一縷陽光、每一滴雨露，用無私的愛去滋潤每一個孩子的心田。與孩子們朝夕相處、心手相牽，我始終銘記着兩句話——”假如我是孩子”“假如是我的孩子”。
翻開記憶的相冊，讓時光倒流至20_年暑假，我和辦公室的老師去臨海觀摩台州市古詩文誦讀活動，回程途中，突然接到家長的一個電話，這電話不啻于晴天霹靂：我班學生周李瑞的媽媽帶孩子去學籃球，在椒江雲西路口橫遭車禍，當場身亡，孩子倖免於難。聽到這個噩耗，我驚詫得雙手發抖，不知所措。馬不停蹄趕回到椒江，已是暮色蒼茫，顧不得回家照看感冒發燒的兒子，氣喘吁吁直奔學生周李瑞的家。他家沉浸在巨大的悲愴之中。周李瑞把自己反鎖在房間裏痛哭：是我害死了媽媽，是我害死了媽媽！聽着他撕心裂肺的哭喊，我的心揪得緊緊的，可憐的孩子！你可只是個二年級的孩子，這殘酷的一幕，會永遠深深地烙印於你的腦際，這對你是多大的'心理傷害啊！敲開孩子的臥室，孩子臉色蒼白，喉嚨嘶啞，我緊緊地握住孩子冰涼顫抖的手，爲他揩去淚水：孩子，這不能怪你，要怪只能怪那個不遵守交通規則的肇事司機。媽媽雖然離開了你，但她在另一個世界裏觀望着你。好好學習，長大成爲有出息的男子漢，這就是對媽媽最好的安慰。利用飛信平臺，我將這一消息第一時間告知班裏的家長，家委會還爲此專門召開會議，班級的很多家長和同學自發前去探望，爲孩子的媽媽送上最後一程，讓孩子感受到來自班集體濃濃的愛。暑期裏，我經常跟孩子通電話，陪他聊聊天，孩子漸漸地走出了生活的陰影。而今，課堂上，依然能看到周李瑞高高舉起的雙手，執著專注的神情，聽到他響亮精彩的發言；課間，依然能看到他追逐嬉戲的身影，燦爛純真的笑臉，聽到他活潑爽朗的笑聲。
我不是在自詡自己有多敬業，多偉大，我只是儘自己的所能去關愛每一個學生，去幫助每一位孩子。印度詩人泰戈爾說——愛，正如盛滿了酒的酒杯，花圃裏怒放的鮮花，它散發着濃郁的芳香，創造着人生的奇蹟。謝謝！
關於十愛的演講稿篇5
如果有人問我：“世界上最快樂的事是什麼?”我一定會回答：“讀書!”讀書，讓我獲得知識，領悟真理，讓我的性情受到陶冶。
小時候，我就與書結下了不解之緣。記得兩三歲時，我常常纏着媽媽給我講故事，時間長了，媽媽肚子裏的故事也都差不多講光了，於是媽媽特地從書店買回一大堆花花綠綠的小人書以解燃眉之急。那時我最愜意的事情就是坐在大樹下津津有味地捧着一本小人書翻過來看過去。那時的我還只是個目不識丁的小孩子，所以有時不免鬧出一些小笑話。
有一次，我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門前的大樹下有滋有味地看一本小人書。看着看着，我不禁用小手在圖畫中隨心所欲地編織着自己的構想。鄰居家的叔叔阿姨見我一本正經的樣子無不誇獎我，說：“這孩子真有出息，小小年紀就已經學會讀書了，真不簡單!”聽了他們的稱讚，我得意極了。沒想到一位大哥哥看了看我手中的書，哈哈大笑起來：“你們看啦，他把書都拿倒了，他在瞎看呢!”周圍的人頓時一陣鬨笑，我也不由得哈哈大笑，因爲在我的眼中，每一本書無論怎麼看都非常有趣。
上學後，我識字多了，書也越讀越多了，《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭，《三國演義》、《老人與海》讓我受益匪淺……可是進入四年級後，功課越來越多了，看書的時間也就越來越少了，有時只能偷偷看上兩眼，心裏也覺得比得了滿分還要高興。
記得有一次放學後，我見媽媽還沒回家，心裏甭提有多高興了。我飛速從枕頭底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》，如飢似渴地讀了起來。時間不知不覺地過去了，正當我爲保爾的不幸遭遇傷心不已時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“小明，你的作業做完了嗎?”不好，是媽媽回來了，要知道我的作業還一個字也沒動呢。我匆忙把書塞進書包裏，拿出作業一邊做功課，一邊對媽媽說：“我正在做作業呢!”晚上，我拿出語文書遞給媽媽簽字，卻不知怎麼鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當成語文書遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那裏，心一個勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了，她好像明白了什麼，若有所悟地對我說：“喜歡看課外書籍是件好事，但一定要先做完作業。”媽媽的話很輕，卻讓我如釋重負，就像飢腸轆轆的人得到了自己想要的麪包，就像乾涸的土地盼來了久違的雨水，我慶幸自己有一位理解我的媽媽，我終於有機會隨心所欲地看自己喜歡的書籍了。
我讀書，我快樂。讀書讓我嚐到了“讀書破萬卷，下筆如有神”的甜頭，我的作文經常居全班之冠;讀書給我以智慧和啓迪。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此，書是我們生活中不可缺少的朋友，它時時刻刻伴隨着我們成長中的每一個腳印，也帶給我們無窮的樂趣。
關於十愛的演講稿篇6
各位老師，親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是《獻給父親節的愛》。
每年六月份的第三個星期日是父親節。同學們,談到父親節，我們應當知道它的由來。1909年，居住在華盛頓的布魯斯.多德夫人，在慶賀母親節時產生了一個念頭：既然有個母親節，爲什麼不能有個父親節呢？在朋友們的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼籲建立父親節，並建議將節日定在 6月5日 她父親生日這天。州政府採納了她的建議，倉促間將父親節定爲19日，即1909年6月第3個星期日。這個由外國人率先設立的節日，它同樣符合我們中國人的國情，因爲我們每個人也都是在母親和父親的關懷呵護下健康成長的。
記得有一首歌是這樣唱的：那是我小時侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛……相對於溫柔親切的母愛而言，父愛是深沉的。如果說母愛是清涼的甘泉的話，那父愛就是巍峨的高山。父親用堅實的臂膀挑起了家的重擔，挑起了一個男人的尊嚴的同時，也把沉甸甸的父愛挑了起來。
今年的父親節，同學們，讓我們懷着感恩的心，對自己的父親說聲：“親愛的爸爸，您辛苦了。”並努力的把更多的時間和精力放在學習上，學習好了，守紀律了，這就是對父親最好的報答。如果寸草心不能報答三春暉，我們自然也無法報答父愛的千萬分之一，但是隻要心中有理想，付出行動，我們就能做一個讓父親驕傲的好孩子。
在此，我也祝願各位老師、各位同學的父親、祝願全天下所有的父親永遠健康！
關於十愛的演講稿篇7
致在黨的光輝下成長的中學生們：
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當這首歌響起時,團結就成了愛的代名詞；“世上只有媽媽好……”親情就成了愛的代名詞。點點滴滴都詮釋了美好的生活因爲有愛，美好的生活需要愛。
當太陽剛從地平線上緩緩升起;當鮮豔的五星紅旗在你頭上飄揚；當雄壯的《義勇軍進行曲》在你耳邊盪漾，愛國之情就會從每個人的心底油然而生。追憶抗日戰爭，回想紅軍二萬里長征，是因爲有那麼一腔愛國熱血，才換的我們今天的美好生活。回想聞一多烈士，他兀兀窮年，瀝盡心血，轉楚辭，邁新義，爲的就是給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。美好生活因爲有人民對祖國的愛。
當我們做錯事，父親揚起的手掌並不是我們想象中的無情。也許你當時會記恨，但是父愛就是恨鐵不成鋼[注: 形容對所期望的人不爭氣不上進感到不滿，急切希望他變好。]的憤怒；也許你會不斷的抱怨，我媽怎麼總是這麼嘮嘮叨叨的，你會煩，但是你要理解，母愛就是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。父母的愛是我們的天堂，父母的愛使我們茁壯成長。
在家靠父母，出門靠朋友。想必每個人都聽過螞蟻抱成團的故事，森林裏發生了火災，許多隻強壯的螞蟻，立即讓老、少、母螞蟻先抱成團，他們在最外層保護，雖然犧牲了一部分螞蟻，但是卻保住了一個螞蟻家族，所以他們把團結的意識一代一代的傳了下去。還記得2008年嗎？那是讓13億中國人刻苦銘心的年份。儘管這地震，使清新的空氣立即變得污濁了，使明媚的陽光立即變得晦暗了，使愉快的世界立即變得愁苦了。但是—— 這不祥並沒有使人們喪失信心。政府、醫護人員，人民羣衆羣衆和國際友人，他們的行動使災區人民無助的心燃燒起希望。那一年，讓我們更加懂得了愛的普照——衆志成城。
因爲有愛，我幸福；
因爲有愛，世界纔會變得五彩斑斕。
因爲有愛，社會纔會更和諧，更溫暖！
關於十愛的演講稿篇8
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《什麼是愛》。
愛是什麼？愛是放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天，讓我溫暖了起來；愛是含在嘴裏的棒棒糖，送來了甜蜜的感覺；愛是吃着媽媽做的點心，帶來了幸福的味道。
過年時，平常忙着工作的大人，忙着讀書的小孩，終於在過年的時候可以團聚，爺爺會煮一整桌的美味佳餚。大家一邊享受美食，一邊開心的聊着天，氣氛和樂融融，一頓晚餐，連結了每一個人的心，愛的感覺瀰漫在空中，就像放在口袋的暖暖包，趕走寒冷的冬天。
一年級的時候，我參加了鋼琴比賽，我每天都花很多時間練習，除了洗澡、吃飯、寫功課、睡覺，其他的時間都是在彈鋼琴，果然，皇天不負苦心人，所有的努力沒有白費，我得了第一名，媽媽給我一個大擁抱，帶着笑容讚美我，得到媽媽的肯定就像嘴裏含着棒棒糖一樣，甜蜜在心頭。
舉日時，媽媽會進廚房做蛋糕，花了三個小時，蛋糕終於出爐了，香味四溢，令人垂涎三尺，吃了一口蛋糕讓人回味無窮，美味蛋糕裏面全是媽媽的愛，難怪這麼好吃。
愛在哪裏？愛在團聚的餐桌上，愛在媽媽的讚美中，愛在媽媽的烹飪裏，原來愛在我的四周呢！
