我們在寫演講稿的時候一定要讓自己保持清晰的頭腦，咱們在準備演講稿的時候務必要強調強調主題，下面是本站小編爲您分享的年中演講稿範文6篇，感謝您的參閱。
年中演講稿範文篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《讀書吧，少年》。
書是人類進步的階梯，書是儲藏智慧的寶庫，書是人類智慧的結晶，書是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就像大地沒有陽光。請大家設想一下，假如生活裏沒有了書籍，我們還能坐着太空飛船到太空裏去探索宇宙中的奧妙嗎?還能有給我們帶來快樂的手機、電腦嗎?還能有讓我們能在大海深處遨遊的潛水艇嗎?還能有讓我們可以和小鳥並肩飛行的飛機嗎?牛頓就是因爲愛讀書看到蘋果從樹上落下才發現了地球引力，成爲一位偉大的科學家。
同學們，讓我們翻開書籍，聞着淡淡的墨香，和李白一起去看唐朝的明月，和韓愈一起去看看當時的混亂，和姜子牙一起去看看當時那幅繁華的景象。
讀書還能增長我們的知識，就像我們班的體育委員那樣，他就是因爲博覽羣書，所以學習成績優異，次次名列前茅。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。冰心奶奶曾說過“好讀書，讀好書，讀書好”。
同學們，讓我們向偉大的周總理那樣，爲中華之崛起而讀書，努力成爲國家的棟樑，精神的巨人，知識的富翁。
我的演講到此完畢，謝謝大家。
年中演講稿範文篇2
敬愛的各位領導，老師，親愛的同學們，你們好，我是七年級二班的一名學生，今天我演講的題目是：再塑勤儉節約。
曾經，我們的前輩在黃土大地上跟艱苦的生活做奮鬥，一幕幕自力更生，艱苦奮鬥，勤儉節約的精神美德被顯示出來，奮鬥的精神在這裏不知存了多少年，多少代，逐漸成了傳統的美德精神，成了普遍現象，在祖國的領導人正確領引下，都逐漸走向小康家庭，然而，這種物質生活的出現，竟把那種奮鬥精神擠跑了，那花錢如流水的現象代替了奮鬥的精神，物質生活的不斷提高，這種現象也跟着普及，父母每天面朝黃土背朝天的辛勤勞作，爲了讓我們有目標地去奮鬥，讓我們成材，爲了讓我們能夠走出農村。現在，我們有的中學生，在學校裏花錢大手大腳，一點也不體諒父母的辛勞，在學校裏在家裏比吃比穿，比闊氣。什麼高檔，，花錢如流水，父母的辛勤勞作的汗水竟然被當成了比闊氣的籌碼，他們不但沒有改正自己的錯誤，反而變本加厲，竟編制出各種謊言向父母索要那用勞動和辛勤的汗水換來的積蓄。這的確是一個不良現象即是一個不負責任的表現又是一個素質問題。
梁啓超曾經說過：少年智，則國智，少年富，則國富，少年強，則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。所以今天的責任不在他人，完全在於我們少年身上。
勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們應該從小養成勤儉節約的好習慣，要知道每個東西都是來之不易，每個東西都包含着勞動人民的辛勤汗水，都是勞動人民的結晶，不知盤中餐，粒粒皆辛苦，讓這句詩中所包含的意思讓我們都能理解。
我們應該再讓革命正氣重新出現，絕不犯第二次錯誤——讓這種正氣消失。把那遺失的世界，遺失的奮鬥精神找回。我們便以再詠一次：天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長，美哉我中國少年，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆。
我的演講到此結束，謝謝大家。
年中演講稿範文篇3
老師們、同學們：
大家好！今天是我校法制宣傳月啓動儀式。在未來的一個月中，我們將通過講座、班會課、黑板報、廣播、繪畫比賽等各種形式宣傳和學習法律知識。法律通過規定權利與義務，規範社會成員的行爲；通過解決糾紛和制裁違法犯罪維護我們的合法權益。
法律與道德，習慣，紀律一樣，都是約束人們行爲的一種規範，正是由於這些規範的存在，才使社會變得有序，我們的權利得到應有的保障。很多同學認爲自己還小即使犯了罪，也不會受到法律的制裁。其實，這種想法是錯誤的，我國《刑法》第十七條規定：“已滿16週歲的人犯罪應負刑事責任。”不到14週歲，如果實施了犯罪行爲，國家法律還是有懲罰的措施，比如治安處罰，勞動教養，送工讀學校等。而且一旦受到了法律的制裁，檔案裏永遠有着抹不去的記錄，將影響今後的人生。
同學們，一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰於蟻穴。如果從小養成不良習性，平時又不注重學習，不注重規範自己的言行，不按照各種規章制度做事，最後必將釀成大錯，觸犯法律的高壓線。在我們的身邊，有人會隨手拿走同學的筆，給同學亂起污辱性綽號，爲一點點小事拳腳相加，不尊重老師；有些同學無故曠課，進網吧，玩遊戲，還故意破壞公物等等，這些行爲都是違紀甚至是違法的。藉此機會，我特別向大家提出幾點希望和要求：
1、同學們要認真學習，貫徹和執行《中國小生日常行爲規範》。它是規範學生們行爲，提高學生們素質的最好的教材。
2、認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。學會用法律武器保護自己。
3、提高鑑別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像製品和文學作品中的犯罪行爲。
4、謹慎交朋友。不要和社會上品性不端的閒散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
5、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的傷害。
6、增強防範意識。要保持必要的警惕性。
7、掌握自救本領。
8、自覺遵守交通法規，增強自我保護意識。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，爲推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。
年中演講稿範文篇4
今天我國旗下講話的題目是：增強法制觀念，做文明中學生。
同學們，我們是祖國的希望和未來。在校園裏，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學校老師的支持、理解、尊重和讚揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟，在出現諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因爲法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發生。當我們在面臨自身利益受損的時候，不會利用法律武器增強自身維權意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。
因此，我衷心希望我們每一個人都能遵紀守法。從認真聽課做起，從保證每節課紀律開始，從同學們之間的相互監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動養成遵紀的習慣從杜絕抄襲作業開始，到自覺抵制社會不良思想。
同學們！二十一世紀是一個充滿了激烈的競爭的時代。在這個時代，我們不僅要重視科學文化素質的培養，更要重視培養高尚的道德修養。當我們帶着充滿了豪情的壯志向理想奮進的時候，當我們帶着滿懷的自信積極奔跑在人生的跑道上的時候，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友——法律。因爲它的存在，我們的社會秩序才更加的井然；因爲它的存在，我們的生活才更加的自由；因爲它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。
同學們，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”希望我今天國旗下的講話，能進一步喚起每位同學的法律意識，你們要認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無論是校內，還是校外都應學法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。
我的講話完畢，謝謝！
年中演講稿範文篇5
同學們：
大家下午好！按常規今天是我們的一週一次的班會課，要講的內容很多，但是我今天破一次例，我只做一件事情：我要作一次演講，至於什麼內容你們認真的聽完就知道了。20xx年5月15日早上我上完第一節課就出去吃早餐，順便把手裏的`袋子放到值班室，剛把袋子放下轉身出來，我看到桌子上放着一封信，上面的字很是醒目，李先錦校長（收）盤縣第七看守所寄。我當時也有點吃驚，因爲特殊，我的第一反映是，是以前李校長的學生寄來的吧!但是轉念一想，不一定，也有可能是她的親戚朋友。接着我就走出去了。
5月17日也就是昨天，我們升旗儀式上，李校長作了旗下講話，其中的一個重要內容就是關於這封信的，我不知道你們去認真聽沒有，我是非常認真的去聽了這封信的大概內容。其實，當我聽到李校長說她上星期收到一封從看守所寄來的信時，我在心裏說了一句話，真的是她以前的一個學生，這印證了我看到這封信時的第一反應。十年前她剛參加工作時的一個學生，平時在班上非常調皮，李校長找他談話不下十次，甚至把他請到家裏談話，但是李校長的話在當時他聽不進去，一意孤行，後來因爲打架被判入獄一年零六個月，到了監獄，失去了自由，整日整夜的不能入睡，纔回想起以前老師對他的種種教育，但是他確拋之腦後，現在是後悔莫及啊!他想到以後出去找工作自己有前科，別人會用異樣的眼觀看他，沒有人會用他。他還很年輕呢？李校長是感慨萬千啊！爲他年紀青青入獄難過，爲他現在反省高興，有句話不是說“亡羊補牢，爲時不晚”嗎？
同學們，這就是我們身邊實實在在的例子，你一旦觸犯了法律，就得受到法律的制裁，它不會讓你逍遙法外的。下面呢，我再給同學們講一個案例：在我讀大二的時候，我的高中同學張某某也讀大二，和我在同一所學校，只不過他讀的是本科班，我是專科班。他特別喜歡玩遊戲，因此經常去網吧玩遊戲，有一天，在玩遊戲的過程中，就和網友發生了爭執，巧的是兩人都在同一家網吧!從網上吵到了現實中，對罵，我的同學在當時處於劣勢，於是丟下一句話，你給我等着，對方沒有離開，也沒有把這句話放在心上，回到座位上繼續玩遊戲。大約20分鐘後我的同學帶着同班同學3個人提着不同種類的武器對着對方就一陣亂砍，那個人當時就倒在血泊之中。接着他們就開始逃亡，幾個月後被捕，受傷者被定爲二級傷殘，他們幾個被判了不同年限的刑，最高的是五年，最低的是兩年。
同學們，幾個高才就這樣斷送了大好的前程，這就是衝動和義氣的結果。記住法律只講事實，法不容情啊！他們幾個爲自己的行爲付出了代價，我想他們也在深深的懺悔吧！
從我剛纔講的這兩個典型事例，我們可以看到，一旦你觸犯了法律就要受到法律的制裁。我們應該時刻警醒自己，要學法、懂法、用法。而且還要持之以恆學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強我們的法制意識，養成遵紀守法的良好習慣，爭做一名21世紀的合格公民。
今天我用兩個典型案例，最終要說明的就是一個道理：中學生應該學法、懂法，未成年人應該健康成長。我們人人都應該遵守法律。
根據我國《刑法》第14條規定，未成年人年滿14週歲已具有刑事責任能力。一旦被受害者起訴，將根據情節輕重調查，最高刑期高達5年。
中學時代，是我們人生中最爲燦爛的時代，都喜歡交朋友，有什麼開心的事喜歡和朋友分享，有什麼痛苦的事喜歡和朋友訴說。那麼，我們怎樣才能做到同學之間愉快相處呢？成爲人員王呢？
第一，誠實守信，沒有人會喜歡虛僞的你。
第二，平等待人。
第三，善於控制自己的情緒，不遷怒與他人。
第四，尊重他人。
現在同學們應該清楚的知道我所演講的內容了吧！
謝謝同學們！
年中演講稿範文篇6
同學們：
大家好!
今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。其實，有些法律知識我應該向你們學習的，爲什麼呢?前不久，我陪同市領導到校調研的時候，觀看了同學們自己編寫的法制小故事，很真實，很深刻。此時，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什麼法?結果應是：如果醫療簽定部門確定爲重傷，首先甲這種行爲造成的後果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現實意義和深遠的歷史意義。究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。
(一)青少年不良的個性傾向性
人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定着人對現實的態度，決定着人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數青少年實施犯罪行爲的主觀心理因素。
(二)家庭不良因素的影響
下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以爲戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行爲。
家庭是青少年的個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的"小社會"。也可以說是一個"大染缸"。這就要求有些同學，是蓮花"出淤泥而不染"，家庭在青少年心目中的位置，應是最爲重要的。
我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的後果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行爲作鬥爭，走正確的人生道路。
