一份有意義的演講稿是能夠引起聽衆的共鳴的，演講稿的表達要具備邏輯性和條理性，讓聽衆能夠清晰地理解演講的內容，以下是本站小編精心爲您推薦的黨旗下講話演講稿參考5篇，供大家參考。
黨旗下講話演講稿篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
我今天演講的題目是《勤儉節約，共創節約型校園》。“節約”這個話題從古至今從未間斷過。清代朱柏廬在《朱子治家格言》中說的那樣：“一粥一飯，當思來之不易；半絲並縷，恆念物力維艱。”把節約當作一種美德，把節約看成一種品質，把節約當作一種習慣，把節約當成一種責任！可見“節約”與一個國家的關係是密不可分的。
爲什麼建設節約型社會有如此的重要性和緊迫性呢？大家都知道，我國土地遼闊，物產資源豐富，但是由於人口衆多，人均資源佔有量僅排在世界第53位。爲了給實現全面建設小康社會的宏偉目標和我國現代化建設事業的進程提供可靠的資源保證，建設節約型社會勢在必行！這不僅是黨和國家、政府的大事，也是全體公民應盡的義務，是我們每一個同學都應高度重視的大事。
我們現在或許還沒有扭轉社會風氣的能力，但我們可以攜起手來，共同努力，從身邊做起，從自己做起，讓節約成爲校園的時尚，讓節約成爲每個人的共識。
爲此，我向全體師生提出倡議：
1.牢固樹立“崇尚節約、反對浪費”的思想，人人以勤儉節約爲榮，以鋪張浪費爲恥。
2.每位學生堅持從我做起、從現在做起、從小事做起、積極開展節約“八個一”活動：
節約一元錢，不需要的東西不要買；
節約一張紙，作業紙用完一面可以反過來用背面；
節約一滴水，洗完手，關緊水龍頭，水龍頭不用時流水主動關閉；
節約一度電，離開教室要關燈；
節約一粒米，每頓飯後，碗裏都不剩一粒米；
節約一件衣，衣着整潔就是美；
節約一本書，可以同學互相藉着看，不要每本書都去書店買；
節約一小時，給自己做個時間表，有計劃地學習。
這些僅是我們節約行動的一小部分，只是一些細節，只是一些小事，只是舉手之勞，就能爲“建設節約型校園”出一份力，何樂而不爲呢？老師們，同學們，勤儉不是小氣，而是一種文明，應該被廣泛傳承。讓我們一起攜起手來，爲建設節約型校園，獻出我們的一份力！
黨旗下講話演講稿篇2
親愛的老師們，同學們：
新年的鐘聲還縈繞在我們的耳畔，新春的腳步隨着我們又走進了新的一年。迎着美麗的朝霞，伴着一聲聲親切的問候，今天同學們又回到快樂的校園。看到大家抖擻的精神和張張笑臉，我相信大家都度過了一個溫馨、祥和、愉快的新年。
俗話說：一年之計在於春。我們在春天裏播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天裏就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。收穫離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收穫的幸福。
上個學期，許多同學經過自己的不懈努力，在各個方面都取得了較大的進步，其中有一部分同學的進步更加顯著，被評爲了“三好學生”“學習之星”等光榮稱號，我希望這些同學要再接再厲，與學習困難的學生結成對子幫扶，帶動更多的同學共同進步。相信通過大家不懈的努力，刻苦的攀登，銳意的進取，一定會大有進步，大有作爲，同學們，老師相信你們，你們對自己有信心嗎?我在這裏預祝你們每一個人都能取得成功!在新學期開始之際，我代表學校對你們提出以下要求，你們必須要做好以下“五個心”：
一是收心。從寒假的以玩爲主，轉變爲以學爲主，儘快調整心態，投入到新學期的學習生活中來。
二是決心。新學期有新的開始，新的打算，尤其對於六年級畢業班的學生，一定要抓緊時間，訂立目標，下定決心，努力實現理想。
三是恆心。每個學生都要在學習上多下功夫，多動腦、多思考，持之以恆;另外要多讀書、讀好書，爭取取得新的輝煌與成績。
四是愛心。不僅要提高學習成績，同時還要提高個人品德修養。學會禮貌待人，尊敬師長，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。注意校內、校外和家中安全。尊重生命，學會保護自己，學會用知識守護生命。注意校園內外環境的維持，保持潔淨的校園，人人有責。
同學們，新學期又開始了，只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實做好每一件事，認認真真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收穫，讓我們用新的心情迎接新的開始，那麼我們的每一天就會像冉冉升起的太陽，每一天都會陽光燦爛，同學們，加油吧，成功走好每一步，我們的明天會更好!
最後，祝全體師生，心情愉快，身體健康，工作順利，學習進步!謝謝!
黨旗下講話演講稿篇3
中國素有“禮儀之邦”的美稱，中國的讀書人歷來有“文質彬彬，而後君子”的古訓。由此可見，中國人對自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。讀書改變命運。作爲中學生，我們正處於努力學習，實現人生目標與理想的關鍵時期，我們的儀容儀表，就應該是文質彬彬，整潔大方，符合學生身份。
中學生作爲發展中的人，在發展自身的各種素質的同時，必然會面對如何裝扮自己，使自己外表形象既能體現中學生高尚的審美情趣和健康的人格，又展現自身的良好的精神風貌和文化素養的問題。那麼，中學生到底應該具備怎樣的外表形象呢？我認爲，中學生作爲一個具有特定身份的又生活在特定年齡階段和特定環境中的人，他的儀容儀表上的要求應該是這樣的：端莊大方又不失文雅、樸實自然又不失個性。
學校對同學們在儀容儀表上的具體要求有：一是學生進入校園要穿整潔端莊、樸素大方的服裝，不背挎包或休閒包；二是男同學不準留長頭髮，不準染髮，不理碎髮，一律理短髮，並做到前不掃眉，旁不遮耳，後不擦領；三是女同學要求理運動短髮或扎馬尾辮，不塗脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不準塗指甲油，不準披頭散髮，燙髮，不理碎髮，不梳怪髮型；四是不準佩戴耳環、戒指、項鍊等飾物；五是不得穿拖鞋，女生不得穿高跟鞋等。
不單是學生有儀容儀表要求，同學們自己可以列出很多這樣的例子，如：農民儀表淳樸、戰士儀表威武、演員儀表華麗??各不相同，各具特色，有他們獨特的美與韻味。這些都能提高我們對儀表的認識。儀表之美不在於新奇或時髦，而在於顯示人的精神面貌和文化品位，與身份相和諧，相適應。設想一下，如果這些人不能在他們特定的崗位上穿戴合適的服裝，會是怎樣的景象，你能接受嗎？可見，要求學生合乎儀容儀表規範，不是什麼特殊要求，是一個和諧社會必須具備的基本規範，而且也只有合乎儀容儀表的規範的裝束才能體現我們作爲中學生的健康活力、青春之美。十三、四歲是人生最美的花季，蓬頭垢面，邋里邋遢使人不舒服，衣冠不整，花裏胡哨顯得不穩重；而刻意的“社會化”模仿自己崇拜的明星裝束，奇裝異服的穿着又與校園的幽雅情調不相稱，更會讓人感到刺目，淺薄，不倫不類。一個文明的中學生，應該儀表整潔、大方、清新、明快，顯示出青春的活力，給人以蓬勃向上，熱愛生活的感覺，盲目追求流行、新奇，會失去學生的純真、失去自我。
目前，我們的主要任務是學習，對中學生提出應有的儀容儀表要求，一方面是爲了讓同學們更好地投入到學習中來，端正思想作風，減少社會不良風氣的負面影響；另一方面是使學校具有一個良好的學習氛圍，對我們的學習起到了積極的促進作用。我們終究還是學生，應該從自己的儀表上顯示出學生的謙遜和溫和，而不是桀驁不遜的樣子；不刻意模仿前衛的打扮，而是要符合身份着裝，與穿着相比，我們更要憑藉自己非凡的才華，表現自我，發展個性。
同學們，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。在成長的道路上，如果我們過多的被身邊的風景所吸引，只關注華麗的外表的模仿，而不去注重個人內在的修養，或許遠方只是一個實現不了的美好願望。同學們，讓我們用良好的儀容儀表，盡情展示中學生的青春朝氣，迎接挑戰邁向遠方。
同學們，我們是美的發現者、美的創造者、傳播者和實踐者，那麼，就首先從儀容儀表上展現自己的美吧。以我們的實際行動讓美伴隨我們走過一生。
黨旗下講話演講稿篇4
老師們、同學們：
早上好，我今天講話的題目是《愛護校園環境衛生》。學校的衛生環境，是學校精神文明建設的窗口，也是我們全體師生素質高低的綜合反映。由於有些同學還存在不良的衛生習慣，經常給校園文明帶來不良影響。春天是呼吸道傳染病的高發期，搞好我們的校園環境尤爲重要。
然而在我們的校園裏，常常會看到一些不和諧的音符。比如：投不中的垃圾被丟棄在垃圾桶外，校園操場上、花壇裏、草地上、角落裏丟棄着食品包裝，樓梯上不時看見紙屑和果殼，食堂裏的飯菜遺留在餐桌上，教室裏的垃圾熟視無睹，雪白的牆壁上被鞋印玷污……
因爲衛生工作關係到每一個人，所以請大家在日常工作、學習、生活中積極主動做好衛生工作，保持良好的正確的衛生習慣，促進健康成長。如何養成良好的衛生習慣呢，全體同學都應該做到以下幾點：
1、要努力克服隨手亂丟的壞習慣, 養成隨手撿拾地面上廢棄物的好習慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒裏，確保地面的乾淨。
2、保持地面、黑板、桌椅、窗臺的潔淨。洗拖把時，不能把水灑在走廊或撒到牆壁上。衛生打掃乾淨了，保潔工作仍要認真對待。值日生小組長，隨時檢查室內外衛生，做到勤查、多督促。
3、保持室內空氣流通。隨着天氣逐漸轉暖，教室一定要保持通風狀態，讓門窗敞開，使空氣對流，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨着空氣排到外面去，避免造成室內有異味存在。
4、愛護公共設施、不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。自覺與不文明行爲說再見，與不文明行爲作鬥爭，成爲保護環境的衛士。
學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環境的美化要靠大家的共同努力。爲了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的.學習生活環境。老師們、同學們，讓我們積極行動起來，從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片垃圾，留下一方潔淨，爲建設美好溫馨的校園而努力奮鬥！
黨旗下講話演講稿篇5
老師們、同學們：
早上好！又是一個清新明媚的早晨，希望大家帶着一份好心情投入工作和學習。我今天國旗下講話的題目是：讓校園靜下來。
學校是文化的殿堂，是莘莘學子學習的樂園。一個安靜的環境、一個文明的氛圍纔是學校的象徵。但是，近階段，我們發現，我們的同學在校園了靜不下來。課間經常看到有同學追逐打鬧，你追我打，大吵大鬧。體育課上，有同學在操場上、教學樓前、老師辦公室前大聲喧譁，甚至大叫大喊，隨意進出教室，跑上跑下、跑出跑進，嚴重影響其他班級同學上課和老師的辦公。午休前，許多同學也不能安靜下來及時午睡，而是躲在廁所裏、走廊裏、樓道里，三五成羣，大聲說話，干擾其他同學午休。課堂上，不能靜下心來思考學習，而是做着各種小動作，想着各種小心思。食堂就餐時，不能安靜吃飯，三五成羣聊天說話的有之，嬉笑怒罵的有之，甚至大聲說話把飯粒、飛沫噴到別人碗裏的也有。晚自習結束後回到宿舍，更是靜不下來，奔走竄宿舍的有之，集體大笑大嚷的有之，尖叫叫喊的有之。上次疾控中心兩名醫生來我校講座時，我們的同學在下面說笑聊天，議論紛紛，對他人的勞動極不尊重……諸如此類，不勝枚舉。這樣的吵鬧喧譁，首先說明我們有些同學沒有養成良好的行爲習慣，不能做到自我管理、自我約束。其次說明我們的同學浮躁不安定，這樣的人是不會定下心來好好學習的，學習必然也是不會紮實有效的。
同學們，安靜是一種禮貌，不管是什麼聲音，哪怕是音樂，當別人不需要它的時候，就是一種噪音。在公共場所，不要因自己的言行給他人帶來不便，或者造成不良的影響，心中裝着他人，不大聲吵鬧喧譁，做到自我剋制，自我約束，這是一種高尚的品德、良好的修養。
安靜是一種修養。在學校的教室、樓道、功能室、宿舍、餐廳等場所追逐打鬧、喧譁吵嚷、製造噪音影響他人的人，均是以自我爲中心、缺乏修養的個人至上者，應受到批評遣責。
安靜是一種文化。文化可以引領人的發展。一個安靜和諧的氛圍，會讓我們感到更加舒暢和愜意，它也無形中讓我們不忍破壞。它將形成一種強大的感召力，潛移默化地影響我們，鼓舞我們每個人都去自覺地維護這安靜和諧的氛圍。去看看那些24小時全天候開放的世界知名圖書館，不管哪個時間點，你永遠只看到埋頭讀書的閱讀者，聽不到一絲喧譁，一點吵鬧。那種安靜的閱讀氛圍，會讓我們覺得自己有多無知和渺小。它激勵我們儘快安靜下來閱讀、閱讀、再閱讀。
古人云：靜以修身、儉以養德。靜心求學、寧靜致遠，無不說明祥和安靜的環境和沉心靜氣的心境對於修身、學習的重要作用。學校自古以來就是傳播文明、涵養心靈、潤澤生命的殿堂，只有校園靜了，人心靜了，我們才能安靜的去學習、去思考、去認真的做好身邊的每件事。
爲了積極營造文明、安靜、和諧的校園環境，爲了提高我們的文明修養，也爲了我們能克服浮躁，定下心來學習，爲了讓我們的校園更安靜更和諧，我向全體師生髮出倡議：
1.進到校園後，請不要大聲喧譁，安靜地走進教室，儘快做好自己的事情。
2.課堂上，請大家保持安靜，學會在寧靜中思考。“學須靜”，只有靜，才能學得進去，學得紮實。要想學得多些，廣些，沒有寧靜是做不到的。
3．課間時，請大家說話輕聲，走路輕輕。文明休息，不追逐打鬧。尤其不能大聲尖叫，吵嚷大笑。
4.在集會時、在食堂就餐時都要保持安靜。
5.上學、放學時要保持安靜，禁止追逐打鬧和高聲喧譁。
近兩週，學校政教處會組織安全委員嚴格檢查和督促每位同學的行爲。一旦發現有同學不能夠做到安靜有序，我們一定會嚴肅處理，絕不縱容。
同學們，美麗的校園，文化的殿堂，需要我們的共同呵護。讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從安靜起步，養成良好習慣。讓“我們的校園靜悄悄”不再是簡單的口號，而成爲每位同學修身律己的奮鬥目標；讓“少一聲喧譁，多一份寧靜”成爲每位同學用實際行動去追求的理想！讓我們自覺維護校園的寧靜，做文明的先行者和傳播者，只有這樣，習慣才能成自然，我們的人生道路纔會更加廣闊，更加美好。
謝謝大家！
