尊敬的各位領導：
我叫xxxx，xxxx年3月出生。xxxx年考入xxxx師範學習，任班長、學生會主席，後參加曲師大學習，獲大學本科學歷、學士學位。xxxx年加入中國共產黨。畢業後在桐莊中學任教，相繼擔任班主任、教務主任、校長等職。xxx年調入xxxx鎮第二中學，現任xxxx鎮教辦副主任、二中校長。先後獲得縣級教學能手、縣教學基本功比賽一等獎、省電教優質課二等獎、多次評爲縣優秀教師、師德標兵，參與編寫了xxxx市教育局主編的《孔孟之鄉歷史名勝》等地方教材，撰寫的教育教學經驗總結相繼發表在國家省市級報刊雜誌上。
今天，自信和勇氣使我站在了這裏參加今天的競聘演講，這次平臺更有助於我去實現自己的人生價值。我想準備從以下幾個方面去介紹一下自己的任職優勢。
一是有過多層面、多方位的工作歷練。我從一名普通教師起步，經歷了班主任、教務主任、校長、教辦副主任的成長曆程。不僅要幹事，而且要幹好，是我做人做事的準則。抓好教學始終是教育的中心工作，即使擔任了校長，我也一直堅持在教學第一線。這樣的歷練，使我有更多的機會走進教師中間，瞭解教學實情，掌控學校管理，積累更多的基層工作經驗提升了實際工作能力，爲我做好鄉鎮教辦的全面工作提供了強有力的保障。
二是保持勤於學習和思考的習慣。我養成了堅持讀書學習的習慣，這成爲激勵我不斷進取的動力和源泉，啓發我更新辦學理念，轉變思維方式，創新工作思路，致力於打造學校覈心競爭力和教師的向心力，限度地調動起方方面面的積極性，改變落後面貌，開創工作業績。xx年我到任的第一個年頭學校就走出了原督導評估倒數第一的低谷，獲得縣督導評估進步獎，xxx年獲縣綜合治理先進單位，xx年獲縣文明單位，xxx年獲縣級語言文字規範化學校，連續多年獲縣教書育人先進單位，6年來教學成績均在南八校中名列前茅。學校還先後承擔省市課題實驗8個，已成爲省級教育教研基地。
三是具備創業、進取的實幹精神。有一份耕耘，有一份收穫。想法再好，心勁再高，如果缺少實幹，都將一事無成。所以我做教師，打好教學功底，力求上好課;做教務主任，提升管理才能，盡力做好教務工作，做校長，研究領導藝術，着力辦好學校，不僅不甘落後，而且能敢爲人先，肯付出、肯鑽研，少說空話，多幹實事。只有這樣，才能奮發有爲。我相信，在以後的工作中，我仍然會發揮這一優勢。
四是具有整合教育資源的組織協調能力。我認爲，差距並不可怕，困難也不可怕，可怕的是觀念保守、缺乏進取。差距越大說明潛力也就越大，越有困難，進步更難能可貴。在我校的發展中，正是迎難而上，找準了突破口和着力點，狠抓班子建設、教師培訓、校本研究、校園文化、制度重建、硬件配置，統籌優化教育資源，形成齊抓共管合力，才實現了辦學年年有進步，質量年年有提高，這也充分鍛鍊提升了我的組織協調能力。
若有幸競選成功，我將做到以下幾點：
一、進一步完善用人機制。
二、積極推進素質教育，狠抓教學管理，向課堂教學要質量。
三、科學地做好整體佈局規劃，搞好合班並校。
四、以人爲本，民主管理，抓出特色，提升質量。
今天主要是把個人優勢展現給大家，爭取大家的認可。我想不管結果怎樣，參與本身就是一次難得的鍛鍊，懇請各位領導提出寶貴意見，以利下步工作做得更好。
謝謝各位領導!
