演講稿主題的明確性有助於我們準確傳達想要表達的核心信息和觀點，演講稿可以幫助我們更好地組織和表達情感，使我們的演講更有力度和感染力，以下是本站小編精心爲您推薦的科主任競聘演講稿範文7篇，供大家參考。
科主任競聘演講稿範文篇1
尊敬的各位領導、評委、同志們：
你們好！今天我在此競聘調度室主任一職，首先感該公司領導給我這樣一個機會。
我競聘調度室主任一職是基於以下理由：
第一，有較好的政治素養，有正確的人生觀。
第二，我曾經擔任過調度室主任一職，有着豐富的調度管理經驗。
第三，有紮實的理論基礎，有分析問題、解決問題的技術技能。第四，有勤於學習，不斷創新，勇於接受新技術新技能的勇氣和不服輸的勁頭。
第五，逐步培養了自己踏實的工作作風和及時處理份內工作的責任心。因此，我有信心，也有能力做好競聘崗位職責。這也是與我自己的工作歷程分不開的。我於年月從武漢水利電力大學大專畢業參加工作，先後在變電站、調度室、
生產技術部從事技術管理工作。於年至年四年期間在調度室擔任主任一職。於××年月因工作需要調整至生產技術部工作至今。縱觀自己的多年來的人生和工作歷程，我將對自己充滿着信心和勇氣，也促使自己不斷反思、不斷完善自我。因此，今天我以一顆平常心來參與此次競聘。勝則不驕，敗則不餒，永遠保持對生活對工作的熱情。
如果我這次競聘成功，我將在以下幾個方面踏踏實實的工作：首先，認真履行自己的崗位職責，即在公司主管經理的領導下，主持電網的調度管理工作；根據上級下達的年度發、供電計劃，組織編制電網季度、月發供電計劃和運行方式；組織電網的安全、經濟運行和連續供電工作；組織召開生產調度、電網運行事故分析會議；根據電網發、供電和負荷變化情況，向上級提出電網發、供電調整方案；組織遠動、通訊規劃設計和調整設備的維護維修工作；負責電網的短路電流計算和繼電保護的完整；積極處理調度室內部的日常事務。其次，建立健全調度室各項管理制度，如設備缺陷管理制度、繼電保護異動情況管理制度。積極配合生產管理部門加強對調度、變電站的管理。做好各種運行方案，配合公司城網改造、變電站改造及調度系統的改造工作，使工程順利進行。利用“傳、幫、帶”的方式，加強對本室員工新技術、新技能的培訓，努力提高調度運行管理人員的水平。積極配合其他生產部門加強安全生產管理。最後，祝願我任職的三年內風調雨順，公司的經濟效益和社會效益節節攀升。
如果我這次競聘未成功，我將在本職崗位上一如既往的努力工作，依然發揮自己的專長，生產管理工作中貢獻自己的力量。
科主任競聘演講稿範文篇2
各位評委，各位老師：
大家好！
承蒙大家的支持和領導的信任。我xx年任政教處副主任，xx年任政教處主任，主持政教處工作至今。今天我將政教處幾年來的工作給大家做個彙報。
一、政教處工作。
幾年來，政教處根據學校工作安排，先後組織了兩屆班主任節慶典活動，首屆讀書節活動，學生成長導師啓動儀式，說說俺的老班，學生表彰大會等大型活動，取得了良好的效果，受到學校領導、全體師生的好評。政教處已經成爲一個團結奮進，能挑重擔，執行力強的工作團隊。
二、班主任工作
1、每學期期會考試和期末考試時，召開班主任座談會，認真聽取班主任的意見，對班主任反映的問題及時解決和反映。
2、每年組織學校領導到班主任家中探望，關心班主任的生活。
3、取消班主任每天到公寓簽到的規定，儘可能減輕瑣碎事務帶給班主任的不必要工作負擔。
4、根據實情，努力提高班主任的各種待遇，在學校領導的大力支持下，解決了班主任的早餐問題，爲班主任增加了牛奶和晚餐補助，並把每年五月份的第三個星期五定爲學校的“班主任節”。
5、完善評優制度，公正評優工作，使有思想、有能力、有方法的班主任憑工作脫穎而出。
6、通過班主任帶班目標的制定及其實現情況總結，提高了班主任帶班的目的性和成就感，促進班主任帶班經驗的積累。
通過努力，班主任與學校之間因溝通而增進了互信，班主任在學校的地位明顯提高，幸福感明顯上升，今年報名參加班主任工作的教師達44人，較往年增加了三分之一。
三、學生管理工作
1、制定全面可行的學生管理制度，使學生的校園生活有“法”可依，使學生的管理工作有“章”可循；
2、利用各種機會，組織學生對管理制度進行反覆的學習和體驗，提高學生對制度的理解度和執行力；
3、制定優秀班集體評比方案，規範評比程序，開展爭優創先活動，使評比活動成爲引導各班向上、向善的手段；
4、對學生的日常行爲實行積分制管理，促進學生良好習慣的養成。
5、開展以班主任帶班目標爲核心的班級文化建設工作，使文化建設在班級工作中落地生根。
經過幾年的努力，學生的良好習慣逐漸養成。由於要求嚴格，很多學生對政教處“只抓規範，不抓學習”而耿耿於懷。
四、新課改工作。
xx年我校被定爲河南省新課改樣本校，我也參與了新課改工作。在學校領導的指導下，起草、制定了一系列有關新課改的綱領性文件，使我校新課改工作得以有序地開展；策劃、設計了學生成長記錄冊，每學期組織學生成長記錄展評和學生綜合素質評價工作，使我校這方面的工作走在鄭州市的前列。學生成長記錄的製作情況作爲典型在全市德育工作會議上發言。
以上這些工作，學校領導和老師都給予了高度的評價，也得到了上級領導部門的肯定。我校xx年被評爲河南省文明學校，連續兩年被評爲鄭州市德育工作先進單位，連續兩年被評爲鄭州市學生社會實踐活動先進單位，今年被學區推薦爲河南省德育工作先進單位候選校。我也被大家推薦爲xx年鄭州市師德標兵，xx年鄭州市優秀教育工作者，xx、xx年平安校園建設先進個人等。
付出，能爲同伴和領導所認可，這是讓我們感到欣慰和自豪的事情。
通過以上幾年工作的彙報，想必大家對政教處的工作和工作思路已經有了基本的瞭解。今後的總體工作思路是：完善規範，提升隊伍，深化自主，打造特色。
一、完善例會學習制度，進一步理清各項工作的思路，使政教工作更有條理，效率更高，成效更大。
二、引導班主任，幸福班主任，提升班主任。首先加大班主任的培訓學習投入，引導班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任轉變；第二，儘可能減輕繁雜瑣碎事務給班主任帶來的工作負擔，提高他們的工作成就感和幸福感。第三，以班主任帶班目標爲抓手，認真開展班主任工作研討，借鑑外部先進經驗，逐步形成我校班主任工作和班級管理的模式，不斷積累有形成果。
三、嚴格管理與文化引領相結合，引導學生自主管理，自我發展。
1、完成《學生手冊》的編制工作，對學生進行系統、細緻的校園文化教育和行爲規範教育，以文化引領學生成長；
2、規範、加強學生幹部管理工作，提高學生的自我管理能力；
3、通過講座、辯論會、演講會等形式，引導學生的思想認識，促進學生良好習慣的養成。
四、進一步完善多元評價機制，促進學生個性發展。首先認真總結四年來我校學生綜合素質評價工作的開展情況，找出問題，探究問題，推進工作開展。第二，研發、使用學生綜合管理系統，利用現代計算機網絡技術，解決綜合素質評價信息收集和利用的問題，讓評價更科學，爲學生的發展提供依據和保障。
五、逐步使德育工作系列化、規範化、課程化，構建我校校園文化。根據年級不同特點，規範開展系列德育活動，讓入校教育、軍訓、遠足、間操、運動會、藝術節、科技節、社會實踐、家長會、感恩教育、畢業教育等日趨完善規範，更加突出育人特點，形成德育課程體系。
同志們，關於開展工作、管理學生的方法和措施還有很多，這裏我不再一一贅述，總之是幹工作不能沒有思路，管學生不能沒有方法。但不管是什麼措施和方法，我都會認真、誠懇地聽取大家的意見，並腳踏實地地工作，絕不搞形式主義。
各位領導、老師們，對於政教處這幾年的工作，我相信大家看到的要比我今天說的多，也相信大家會對我，對政教工作有一個公正的評價。如果我這次能當選，自會繼續發奮，如果大家覺得其他同志比我更適合這個崗位，我也會向獲任此崗位的同志表示衷心的祝賀，並在今後的工作中積極配合他的工作。
謝謝大家！
科主任競聘演講稿範文篇3
各位領導、同志們：
上午好！
我叫，今年歲，大專畢業，現擔任平樂縣電力公司工會主席，辦公室主任職務，電力公司辦公室副主任競聘演說。我年獲全國統計師專業職稱，年參加全國祕書等級考試獲高級祕書資格，近年來，先後榮獲雲南省電力優秀青年、桂林市百名優秀團幹、桂林市水電系統先進個人、平樂縣優秀黨員、先進職工、農網改造先進個人等榮譽稱號，在上月揭曉的平樂縣首屆十大優秀青年的評選中我以
第二多票當選爲平樂縣首屆十佳，今日我本着鍛鍊自己，爲各位服務的宗旨站到這裏，競聘區公司辦公室副主任一職，希望能得到各位的支持。
各位都知道，辦公室工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務性和瑣碎性等特點，頭緒繁雜、任務艱鉅。參加今日辦公室副主任競聘的同志，都有自己的優勢，那麼，我的優勢是什麼？
我想說，我的優勢在於三方面：
一、我從年開始擔任平樂縣電力公司辦公室主任，至今已有三年多的時間，在這裏，我不想大談特談我們公司辦公室是如何在這三年中連續被評爲單位和主管局先進集體，因爲我知道，榮譽屬於各位，成績只能代表過去，我只想說幾年的工作實踐使我熟悉了辦公室的工作特點，使我增強了工作能力，使我積累了一定的工作經驗，如果我能當選辦公室副主任，所有這些都將有利於我儘快進入角色，適應工作要求，競職演說《電力公司辦公室副主任競聘演說》。
二、我一向勤勤懇懇，嚴於律已，作風正派，有一顆全心全意爲各位服務的心，雖說我不善於說一些美麗動聽的話，但我能說真話，能辦實事，處處嚴格要求自己，謙虛謹慎，廉潔奉公。
三、我性格開朗，愛好廣泛，積極投身於各種文藝活動，多次策劃並主持縣裏舉辦的各種大型文藝晚會，並獲縣十佳歌手稱號，這些綜合素質的提高，無疑又對我的`辦公室工作起到了推進作用，促使我的工作又上了一個新的臺階。如果我能當選辦公室副主任，我會發揮我的這些特長，開展各項活動，豐富各位的文化生活。
優勢固然重要，但僅有優勢也難以在工作中做出成績。要使辦公室工作開展得有聲有色，盡職盡責履行自己的職責，富有成效地做好辦公室工作，還必須要有自己的思路和設想。我的思路和設想概括起來主要有以下幾個方面：
一是出謀劃策。
辦公室作爲承上啓下、聯繫內外，溝通左右的橋樑紐帶，是各種信息的集散中心，如果我能當選辦公室副主任，我會協助好主任做好各項工作，積極主動地站在全局的角度思考問題，爲領導決策提供全面、準確、適用的信息，積極地當好決策參謀，當好“諮詢員”。
二是誠摯謙和。
辦公室工作服務對象廣泛，任務繁雜，領導交辦的事要不折不扣地完成，但是爲領導服務的出發點和落腳點是爲羣衆服務。因此，如果我能競聘辦公室副主任，我一定會團結同志，傾聽各位的呼聲，充分發揮主觀能動性，增強工作的預見性，力求想在領導之先，謀在領導之前，做到多未雨綢繆而少亡羊補牢，“雪中送炭”而非“雨後送傘”，力爭爲各位當好“管家”，做一名合格的“服務員”。
三是善於協調。
辦公室工作處在單位的樞紐位置，需要處理內部和外部的各種關係，如果我能競聘辦公室副主任，我一定會顧全大局，與主任一道協調好各種關係，圍繞公司決策和領導意圖，統一認識，理順關係，化解矛盾，消除梗阻，凝聚合力，全力以赴地把事辦成、辦好、辦到位。確保公司的各項工作正常運轉。
科主任競聘演講稿範文篇4
尊敬的各位領導同仁：
大家好!
站在這裏，我非常激動!1996年8月16日，我到一中就任班主任工作，擔任過英日俄混合編班的班主任，也擔任過複習班的班主任;高二接過班，高三也接過班。我已經有20xx年教齡，目睹剛送走的一屆，總有許多不甘心，還有許多無奈。今天，站在這裏競聘，我想從高一帶一屆學生!
帶96屆學生時，高二分班我帶了文科班，連個班長都找不出來，徐校長當時任年級主任，現從別的班給我調了一個班長，99屆畢業生參加大學聯考的,只有三人沒有升學。
20xx年我也是高三接了一個班，這個班高一高二各換了一個班主任，我接班後插進了28個補習生，成了年級中班額最大的班，全班93人，大學聯考碩果累累：外交學院，哈工大，吉大，同濟，浙大，山大，對外經貿，北航，大連海事，大連理工，南航，華中科技，河海，西北大學，長安大學，蘭州大學，廈大，中山大學，廣東外語外貿等名校都有我的學生(還不包括師類名校)。
20xx年開始，爲了適應外界的競爭，學校有了實驗班(尖子班)，我的好學生被挑走了，餘下的和後來我班的學生組成了一個普通的集體，班級中有振臂一呼全校幾十人響應的學生，敢打羣架敢玩命，但我使他們停止了一切不理智的行動，並且在大學聯考中取得了較好的成績。當年包管年級的是在座的白校長。
多年的班主任工作給了我深深的積澱，結合形勢和時代特徵，我做班主任工作有如下目標，現在說出來請大家批評指正：
1、班主任要培養學生“校榮我榮，校恥我恥”的愛校情懷。
2、培養思想品德過得硬的幹部隊伍，使班級管理落實到實處。
3、培養學生合作探究競爭的意識，具備比學趕幫超的行動力。
4、指導學生確立終身發展目標，積極儲備文化課知識、生活能力方面的知識，自我約束能力和管理能力，幫助學生找準正確的發展趨向。
5、創設並維護公平、公正、和諧的學習環境，關愛每個學生，以愛動其心，以嚴導其行。制定嚴格細化的班規規範學生的行爲，使其健康成長。
6、從細小之處狠剎90後身上的不良個性特徵，以綠葉對根的情意關懷學生的成長。
7、與科任老師協作，樹立科任老師的威信，樹立學校每位教育者管理者的威信，提升學生的做人素質，促使學生全面發展。
8、教育、培養學生學會感恩。
如果我競聘上班主任，我將一如既往的努力工作，我願意做活到老學到老的人!
這個競聘我說的是真心話。但隱含期中的又許多無奈：有的人班級管理的亂糟糟的，卻免競聘，而我們幾個老的或者說又臭又硬的，一把死拿的，參加競聘。
科主任競聘演講稿範文篇5
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
走上了今天的競職演講臺，首先感謝中心學校爲我提供了這次展示自我，鍛鍊自我的平臺，同時，也感謝各位領導、各位老師多年來的關心、支持和幫助，謝謝大家！
教育是服務，管理是服務。教導處作爲中心學校進行教育教學、常規管理的職能部門，是上爲領導分憂，下爲教師、教學服務的部門，今天參加教導主任崗位競選，我的願望是 “鍛鍊自己，服務大家”。
教導部門工作繁瑣、任務艱鉅、責任重大。愛崗敬業，吃苦耐勞的精神是從事教導工作所必須具備的。多年來基層學校的從教工作，讓我具備了兢兢業業做事，踏踏實實做人的風格。我想，思想上，我已經做好吃苦和付出的準備，行動上，我更能用實際去落實和證明。
我有着多年的基層學校工作和從教經歷，將爲我的工作打下良好的基礎。自1999年參加工作以來，我先後在不同的學校任教並一直兼任完小校長，對農村學校的管理、教師、教學的需求有不同程度的瞭解。多年來不同學科的教學和班級管理，對基層教學實際有一定程度的認識，並積累了一些經驗。但我知道：教育需要冷靜的思考和正確的方向，經驗和認知不是我開展工作的資本，但它卻可以成爲我工作創新的基石。
我有着較好的溝通協調和組織能力。多年來的工作可以從一個側面證明，我能團結教師，溝通家長，聯繫社會，很好的組織和開展學校工作。雖然我不善言辭，但我更相信我有一顆對教育工作赤誠的心，憑我的老實、忠實和務實，一定能做到“精誠所至，金石爲開，”能妥善的處理好教導部門與外界的溝通和聯繫，更能促進自我的不斷提升和改進。
現代教育的發展日新月異，一日千里。需要教導部門從教學層面和理論層面注重學習，緊跟時代的步伐，更好地適應教育的發展。我有虛心好學，開拓進取的意識。從教以來，我虛心向同事求教，拜師學藝，積極參加各級各類與教育教學有關的培訓學習，不斷提高自身素質，以更好地適應現代教育教學的發展。
卡耐基曾經說過：不要怕推銷自己。今天站在競聘的講臺，我參與競聘，推銷自己。如果能競職成功，我將繼續發揚教導處多年來優良的工作作風和積累的成功的經驗，繼續依靠廣大教師，服務廣大教師，充分認識教導處的工作職能和作用，認真履行教導主任的崗位職責，上爲學校領導分憂，下爲教師、教學服務，從服務和管理兩個層面，爲努力提高全鎮教育教學質量和管理水平貢獻自己應有的力量。如果不成，我依然會做一片真誠的綠葉，積極配合中心學校領導做好本職工作，把日常的教育教學工作抓細抓實抓好，爲xx教育的明天而努力。
謝謝大家！
科主任競聘演講稿範文篇6
各位評委：
我叫競聘演講稿，競聘高中部主任。
一、主要工作經歷和主要業績
我於xxxx年xx月在 師範畢業，被分配到xx 縣xxx 中學教國中物理，xxxx 年 xx月調入 中學教高中物理， xxxx年 xx月被調入 分院做物理教研員， xxxx年做中學部副主任兼物理教研員至今。我所教的班級 xxxx年的初升高物理平均分在全縣排第二， xxxx年的初升高物理平均分在全縣排第一。 xxxx年均被評爲縣優秀教師， xxxx年被評爲縣模範班主任。到 xxx分院工作的這幾年，5年被評爲市級先進工作者，被評爲省級優秀教研員一次，市級繼續教育先進工作1次。
xxxx年開始在物理教學期刊上發表教學論文， 年開始參與教學資料的編寫，至今已在《中學物理教學參考》等省部級以上期刊上發表教學論文13篇，主編《高中物理題解研究》《重點難點疑點學習手冊》[九年級物理]《微格教程》[物理卷]等教學參考書5本，參編8本，完成省級科研課題一個，所指導的教師有17人在省級教學大賽中獲一等獎。參加了市級教師崗位達標以及“兩優一推”的考試命題、評卷和課堂教學驗收等工作，參與組織了全市教學能手評選和非凡教學能力競賽等活動，參與組織了全市中學骨幹教師和學科帶頭人的培訓工作，參與了校長的培訓工作，參與了全市教研員的培訓工作，參與了全市繼續教育典校課題實驗的部分工作。
二、今後工作的設想
我市共有普通高中19所，其中有省首批辦好的重點中學3所，省第二批重點中學4所（其中 和 是分別在 年和 年先後得到省裏批准的），省第三批重點中學2所（今年上半年批准的），在餘下的10所普通高中中，廠礦高中2所。在我市的省級重點中學中，只有是完全中學；在普通高中中有2所是完全中學。高中專任教師1887人，縣級骨幹教師84人，市級骨幹教師151人，市級學科帶頭人50人，市級教育專家5人，省級學科帶頭人18人，參加國家級骨幹培訓的教師1人。各高中在校長、教師的教育理念、硬件裝備和生源等方面都有較大的差距。
鑑於我市高中的現狀和我院高中教研員隊伍的實際，我認爲高中部主要工作是：
一是教研員隊伍建設，二是高中教師的繼續教育。這兩件事要同步進行。切入佔是抓好三件事：“研究性學習”、“3x研究”和“大學聯考動向研究”。研究性學習是普通高中的必修課。設置研究性學習的目的在於改變學生以單純地接受教師傳授知識爲主的學習方式，爲學生構建開放的學習環境，提供多渠道獲取知識、應用知識的機會，培養創新精神和實踐能力。對於研究性學習教育部和省教育廳都有明確的規定和要求，但我市各高中都沒動。抓研究性學習既是貫徹國家要求，又能培訓教研員，還能使學生獲得長久發展的能力。抓“3x研究”和“大學聯考動向研究”既能達到服務基層的目的，又是培訓教研員、樹立教研員威信的需要。
我的演講完畢! 謝謝大家！
科主任競聘演講稿範文篇7
尊敬的公司領導、評委老師們：
下午好！
很榮幸今天能夠站在這裏！
我叫xx，就在廣源工作。十幾年來，我當過卷緯工，實驗工，覈算員，培養過生物菌，現任短紡甲班班長。
我來自農村，淳樸自然，崇尚品德，我沒有過人的聰明才智，更沒有轟轟烈烈的事蹟。我有的只是一種堅忍不拔的的精神和矢志不移的信念，未能讀大學是我一生的遺憾，在學習和工作中我滿懷激情！‘以天下興亡爲己任是孟子的思想，對於一位有責任感的職工來說，我來參加是不需要理由的，不參加才需要理由。
選拔一個具有良好的職業道德，敬業精神以及能平衡生產，敢管且善於管理的生產主任是廣源公司的人心所向，更是廣源公司的希望所在，如果一個連自己的行爲都約束不了的員工能勝任嗎？回答是否定的！
下面我談一談對生產主任的認識：
一，堅持以人爲本，打造良好的團對精神。
二，首先是在思想上，行爲上與公司保持高度一致。
三，根據生產部計劃完成產，質，操作管理，勞動力，清潔工作，原材料節約等各項指標。
四，在車間主任的領導下，負責領導全體員工按時，按質，按量完成各項生產任務和突擊任務。
五，組織領導全體人員開展勞動和技術練兵，以及年度的操作比武，切實貫徹各項規章制度。
六，定期召開班長，教練員會議，佈置生產任務，分析存在的問題，提出改進方法，做到有佈置.有檢查.有落實。
七，負責組織有關人員進行月度盤存工作，並按規定要求及時.準確.真實上報盤存報表。
八，組織均衡生產，保證生產處於良好運作狀態。
九，交辦任務按要求完成。
精誠合作，追求完美，紮實工作，開拓進取，永無止境 銳意創新.有所爲.有所不爲是我的行爲準則！
我希望通過這次競聘得到一定的鍛鍊，也希望能夠爲公司的發展盡更多.更大的力量！
下面談談勝任此工作的個人優勢！
一，有一定的溝通.協調能力。
二，我熟悉情況，我見證了公司的起步，見證了困難，見證了艱辛，見證了工作的無從下手，但同時我也見證了公司的發展，員工的隊伍不但壯大，並且我瞭解開鬆麻的工藝流程，實驗員的經歷讓我知道開鬆麻的各項指標。覈算員的經歷讓我知道如何覈算成本，班長的經歷讓我知道如何用人.如何管人，因此我覺得經歷能指導我在崗位上如何工作。
三，能夠較快進入角色，我相信能在短時間接手，儘快投入到迫在眉睫的工作中。
四，能夠承受高強度的工作壓力。
