當大家想要獲得更多的自身價值時，那就一定要端正心態寫好演講稿，要想演講順利，就需要認真考慮你的演講稿，下面是本站小編爲您分享的級勵志演講稿參考7篇，感謝您的參閱。
級勵志演講稿篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
“我命由我不由天”我想這是一句許多人都十分喜歡的名句吧。的確我們美好的未來是要我們自己用我們自己的汗水去創造的，正如《學會改變命運》中的那句話一般“今天我們含淚播種，明天歡呼收穫。”
從古到今人們創造了許許多多自我鼓舞的名句，如“人定勝天”、“勤奮出人才”、“有付出纔有回報”等等，的確改變命運的方法有許多種，但這些方法如果少了一個堅定不移的信念，就會變成空談。
神祕的復活節島的石像，它們經歷過千年風雨的洗禮，是信念讓它們笑對世間倉桑，是執着讓它們屹立不倒。
人生就像一盤棋局，你想要殺的精彩，就要敢於落子。我們的幻想毫無價值，我們的計劃渺如塵埃，只有我們的行動才能改變一切。
要實現一個遠大目標的方法就是“從洗第一個盤子開始”。古語有云“欲速則不達”，也對一口起吃不了一個胖子，不要着急妄想把目標一下子完成，那麼只會使你手足無措，最後只會一事無成。對於那些遠大的目標，我個人認爲我們無須太着急，只要一步步走下去，一不一個腳印，自然會水到渠成的。
級勵志演講稿篇2
親愛的老師，同學們：
大家好！
“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”泰戈爾將人性的美總結爲這樣一句話。
大千世界，道法自然。自然的力量不可抗拒。但，生命中卻總有那些逆風飛翔，不懼淫雨狂飆；逆光生長，求索睍睆時光！
生命的意義，不在於它有多長久，因爲無論如何它都是有限的，其意義是在於用這有限的生命去尋求無限的可能。
奮鬥，一個讓懶惰者望而卻步，勤奮者熱血沸騰的動詞；奮鬥，一個讓回憶滿含感激的名詞；奮鬥，一個使成功者引以爲榮，墮落者夢寐以求的習慣，它是樂觀者快樂的源泉，悲觀者厭世的藉口！
生當作人傑：王勃身窮志堅，不墜青雲之志；曹操老當益壯，橫槊賦詩於江心！
死亦爲鬼雄：衆人皆醉我獨醒，舉世混濁我獨清，於黑暗之中求索光明的人生，屈原好修以爲常！
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！成功路上多坎坷，但沒有什麼不可能！“怕走崎嶇路，莫想攀高峯”也許努力奮鬥的結果最終只能換來一瞬的喜悅，但，奮鬥的動力就源於這“一瞬”像煙火的美麗。哪怕孑然一身，既認準一條路，那麼請別回頭！
我們無法延長生命的長度，但卻可以增加它的寬度！
奮鬥，不一定爲了成功，只有全力以赴，就無所謂失敗！
奮鬥，一定要堅持，要把努力當作一種習慣，而不是一時的熱血。
奮鬥，爲了不凡，也爲平凡，是經歷不凡後的平凡，我們不能一生碌碌無爲，卻還說平凡可貴。
奮鬥，讓魚兒享受逆遊而上的喜悅；奮鬥，讓雄鷹享受擁抱萬里長風的凌雲之感；奮鬥，讓毛毛蟲感受寒風中破繭成蝶的快感！
奮鬥，讓無所事事變得精神煥發；讓熟能生巧變得精益求精……
海到無邊天作岸，山登絕頂我爲峯！
我的演講完畢。
謝謝大家！
級勵志演講稿篇3
敬愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《理想點亮人生》。
理想是什麼？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚着你，讓你不斷進取，不斷奮鬥，不斷前進；是理想，指引着你，讓你獲取成功，走向輝煌。有理想，你纔有了前進的動力。
如果說社會是大海，人生是小舟，那麼理想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有科學理想的人生，就像是失去了方向和動力的小船，會在生活的波浪中隨處漂泊，甚至會沉沒於急流之中，觸礁於險灘之上。理想是指引人生的奮鬥目標。人生是一個在實踐中奮鬥的過程。要使生命富有意義，就必須在有意義的奮鬥目標的指引下，沿着正確的人生道路前進。理想是人生前進的動力，理想信念是激勵人們想着既定目標奮鬥前進的動力，是人生力量的源泉。一個人有了堅定的理想，就會以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業、創造奇蹟。
當然，理想並不是用幻想的畫筆，在未來生活畫布上任意抹畫着的美妙圖景，理想總是以具體的生活本相出現，觸及人們生活道路上的實際問題，融鑄在人們具體的現實生活中，它是人們一代一代對現實生活思考而得到的積極結果。俄國文學泰斗列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。”是啊，如果失去了理想，生活就沒有了色彩；沒有了理想，生命之花就會凋零。沒有理想的生活，就像一潭死水。沒有歡樂；失去理想的青少年，恰似失去了舵的航船，只能在生活的大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸。真正偉大的人生，是以崇高的理想確立起點；真正生命的春天，是隨着理想種子的播下而來臨的！
同學們，讓我們行着理想的船，向未來衝刺，嚮明天進軍，讓理想點亮人生！
我的演講完畢。
謝謝大家！
級勵志演講稿篇4
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家好！
我叫--，我演講的題目是：《放飛愛的夢想》。
梁啓超先生在中國水深火熱之時說：“少年強則國強，少年富則國富”，於是中國覺醒了，一路走來有血有淚，曾今，我們站在角落裏偷偷羨慕美國人的“美國夢”。今天，我們終於可以站在這裏揚眉吐氣的談，我的夢，中國夢！
呀呀學語時，父母會問，你長大了幹什麼。步入學堂，老師會問你的夢想是什麼，那時的回答，有些遙遠，也有些虛無，現在，我是一名志願者，我的夢想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實現着同一個夢想，用愛心帶來溫暖，用智慧傳遞希望，並竭盡全力，培育花朵。當我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢想就已經起航！
志存高遠而當腳踏實地。在這個依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛給那一羣天真可愛的孩子們，從點滴做起，從山村裏的學前教育做起，從義務支教的微小行動做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。爲造福山鄉學子，爲振興山村教育，爲中原復興，爲民族崛起，爲十三億中國人共同的夢想，放飛我心中的愛！
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛裏鋪滿陽光，但我會努力，我也相信，我和我的同伴們會用信心點亮火把，照亮前行的路。最後，化身爲晶瑩剔透的水滴，將太陽的光輝映射到每一個孩子們身上，讓他們在愛的雨露和陽光中，信心滿滿的走向未來。
師者，醫人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字於泱泱中原，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣！老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂着最耀眼的光環，負着歷史最沉重的使命一步步前行！，老師們，我們是智慧的使者。大愛千秋，師者無痕，在我們的每一個看不見腳印裏，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個精彩的人生。
我的演講完畢，謝謝大家！
級勵志演講稿篇5
人的生活方式有2種。
第一種方式是像草一樣活着。
每年還在生長。儘管活着。
但是比擬是一棵草。
但是長不大。吸收雨露陽光。
人們可以踩過你
而憐憫你但是人們不會因爲你痛苦。
因爲人們自身就沒有看到
所以我每個人都要向樹一樣成長。
即使我現在什麼也不是
但是有樹的種子。
即使自己猜到泥土中間。
自己生長起來。依然能夠吸收泥土的養分。
遙遠的地方，等你長成參天大樹以後。人們就能看到
走進你能給人一片綠色。
死了依然是棟樑之才。活着是美麗的風景。
活着死了都有用。
這就是每一個同學做人的規範和成長的規範。
每一條河流都有自己不同的生命曲線。
那就是奔向大海。但是每一條河流都有自己的夢想。
有時候會像泥沙。生命。
沉澱下去。可能慢慢的就會像沙一樣。
一旦你沉澱下去了也許你用在爲了前進而努力了
但你卻永遠也見不到陽光了
不論你現在生命是怎麼樣的所以我建議大家。
一定要有水的精神。
不時的突破障礙。像水一樣不時繼續自己的力量。
把自己的厚度給積累起來。當你發現時機不到時候。
級勵志演講稿篇6
今天，在這裏參加升旗儀式，我們既感到了自豪，又深感責任重大。自豪的是，從今天開始，我們又在人生成長的道路上邁進了一步，已經成爲無棣一中的高二學生了。從今以後，我們會更加明白學習知識對我們來說就意味着勤奮與拼搏，意味着成功和幸福;意味着更加成熟理智，意味着更加文明有德。
我們會向我們的學長們一樣更早的邁入教室學習，我們不再放縱青春、虛度光陰;我們會把作業寫得更加細緻工整，會把教室裝扮的更加優美整潔;我們理解了老師們對我們的諄諄教誨，我們告別了魯莽粗俗，學會了尊重同學，寬容友善;在教室、在宿舍、在餐廳、在操場，我們關注細節，從自己的一言一行入手，努力打造精品，“做最好的自己”;學習上、生活上、家庭中、社會中，我們時時處處展示自己，“讓別人因爲我的存在感到幸福”——今天我們這樣做，就是因爲我們又長大了。我們不再只是學習榜樣，我們還要爲我們下一級的學弟學妹們做好榜樣。
同時我們也深感責任重大。如果說高中三年是一個百米賽跑的話，高一是起跑，高三是衝刺，而高二就是中間的速度勢能的調整蓄積階段，是決定勝負的重要階段，高中的“蓄勢”，就在高二，我們的人生宇宙速度的大小就取決於高二。在高二，我們必須不斷壯大自己的實力，樹立必勝的信心和敢爲人先的勇氣，讓我們以10科學業水平考試爲契機，“盡力而爲”，不，應該是“竭盡全力”，我們的高三必將會更加輝煌燦爛!
53級的同學們，從某種意義上說，23天后的期末考試，已不再是一個學期的終結，而是高二新學年的第一次檢閱。
同學們，今天讓我們用發自肺腑的聲音喊響我們的口號吧!
衝刺期末，我們百倍付出;
邁入高二，我們志在必得!
我的演講完畢，謝謝大家!
級勵志演講稿篇7
親愛的同學們：
有這樣一個故事：大學聯考結束了，王騰飛並沒有取得好成績，他對父親說：“生活其實真的很沒勁。”
父親是個鐵匠。他聽了王騰飛的話以後，非常驚愕。沉默了半晌後，他轉身用那雙粗壯的手操起了一把大鐵鉗，從火爐裏夾起一塊被燒得通紅通紅的鐵塊，放在鐵砧上狠狠地錘了幾下，隨之丟入了身邊的冷水盒中。“滋”的一聲響，水沸騰起來了，一縷縷白氣向空中飄散。父親說：“你看，水是冷的，然而鐵卻是熱的，當把熾熱的鐵塊丟進水中之後，水和鐵就開始了較量——它們都有自己的目的，水想使鐵冷卻，而鐵想使水沸騰。現實中又何嘗不是如此呢？生活就好比冷水，你就是熱鐵，如果你不想被水冷卻，就得讓水沸騰。”聽後，王騰飛久久不能平靜。
如果你不想被平庸闇淡的生活“冷卻”了鬥志，那麼你就用生命的激情與辛勤的汗水把這盆冷水煮沸，進而沸騰你的生命吧！
在平淡的生活中，怎樣才能沸騰你的生命呢？
首先，要有沸騰生命的渴望，影星孫紅雷剛出道時接了一個很小的角色，但是拍攝時，一個很短的鏡頭就拍了二十多次，導演訓斥了他一頓。孫紅雷看到了自己的不足，覺得自己再也不能這樣平庸地生活下去，發誓要通過考取中央戲劇學院來沸騰自己的生命。同學們，別滿足於現狀了，要像孫紅雷那樣有沸騰生命的強烈渴望。
其次，要抓住沸騰生命的機會。孫紅雷自以爲能順利考入中戲，不料體重問題讓他遭受了當頭一棒。當時他的體重是89公斤，中戲的老師們便很直接地勸退他。在他的一再要求下，招考老師以一種近乎苛刻的態度開出了條件：如果一個月內能減掉10公斤體重，可以再來參加考試。否則一切免談！（演講稿）孫紅雷如果不是一再要求，沒去抓住機會的尾巴，那麼他就失去了發展的大好機遇。同學們，抓住沸騰生命的機會吧，這樣你纔有發展的空間。
再次，要有沸騰生命的行動。面對這樣的“寬大條件”，孫紅雷別無他法，馬上行動起來。他每天圍着中戲的操場跑步，早中晚各一次，每次跑25圈。早上跑完之後就去操場附近的花房內練舞蹈，每天1000個舞蹈動作……他就這樣魔鬼般地把自己折磨了近一個月，整整減了18公斤，終於成爲中央戲劇學院第一屆音樂劇表演班的學生。孫紅雷的行動看似瘋狂，讓人覺得不可思議，但就是這樣沸騰生命的行動，才能把渴望變成現實。
孫紅雷的努力終於奠定了他在演藝界發展的堅實基礎。現在，他已經紅遍大江南北，成爲家喻戶曉的明星。同學們，如，果你像王騰飛一樣覺得生活平淡無奇，如果你想像孫紅雷那樣取得令人矚目的成就，那麼，請沸騰你的生命吧！
謝謝大家！
