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脫貧攻堅,奔小康演講稿三篇

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  脫貧攻堅,奔小康演講稿三篇

“教育扶貧”是斬斷貧困“代際傳遞”的重要方式,其根本在於“精神扶貧”。它不是簡單的對扶助對象“授之以魚”,更多的則是“授之以漁”,引導受助者尋找造成貧困的根源。下面本站小編和大家分享脫貧攻堅,奔小康演講稿文章,提供參考學習,希望對您有所幫助。
 

脫貧攻堅,奔小康演講稿三篇

 

演講稿一

說起奔小康,你一定會問。什麼是小康?小康用俗話說,就是指過着一種經濟比較富裕,吃穿不用發愁的好日子。

奔小康是黨也是我們老百姓最想辦的事改革開放後,特別是“兩會”以來中國的綜合國力和國際關係都上了一個很大的臺階。

經過了15年的艱苦談判,中國終於在2001年12月正式的加入了WTO國際貿易組織。在中國入世第一年,中國就廢除了830多種,超過6000項行政審批項目和2300餘法律、法規被修改。

幾十年前,人們吃飯、穿衣服、理髮、購物......都需要憑票來購買。買一斤糧食還需要排隊。而卻大部分都是國營店,而日新月異的今天“國營”這兩個字已經漫漫的從我們身邊所消失,買東西也不用排隊用票了。

我國的外匯儲備局世界第二!到2003年7月底,中國外匯儲備以達245億美元。而1989年時這數字還不足60億美元。

今年,值得關注的是“兩會”上日益鮮明的中國視角,絕不僅僅是一種態度,一種對傳統的關切,而且是獨立思考、分析現實問題,解決現實問題的方法。比如在糧食安全和原材料供應兩個極端重要的問題上,輕信市場、主張依賴“全球範圍內配置資源”的主張就受到許多代表、委員的抨擊。他們提出,其它國家也許可以依賴全球市場解決國內糧食資源問題,但是中國不能,中國是一個大國,在國計民生的重大方面不能依賴他人,否則就會被“卡脖子”。

我們將“復興”作爲奮鬥目標,我們以“中國特色”命名自己的道路。“兩會”上日益鮮明的中國視角表明,我們在自己的道路上,朝着自己的目標,前進得更加清醒、更加自信。

全面小康社會不會自己從天上掉下來的,它靠我們用雙手來建成。今天,我們還在學校裏學習的國小生,再過十年、十幾年就要走上自己的工作崗位,成爲全面小康社會的建設者。在我們的肩頭上,肩負着振興中華,實現四個現代化,實現中華民族偉大復興的神聖使命。現在,人類社會進入21世紀,進入知識經濟的時代,科學技術正在飛速發展,國家與國家之間的綜合國力的競爭,說道底還是人才的競爭。可以說,誰擁有了高素質的年輕一代,誰就擁有了明天。爲了使中華民族的千年小康夢能在我們這一代人的手中實現,我們就要從現在認認真真、踏踏實實地學好科學文化知識,學好各種建設祖國需要的技能,爲將來走向工作崗位做好準備。

同學們讓我們一起奮發努力吧!

演講稿二

“教育扶貧”是斬斷貧困“代際傳遞”的重要方式,其根本在於“精神扶貧”。它不是簡單的對扶助對象“授之以魚”,更多的則是“授之以漁”,引導受助者尋找造成貧困的根源,鼓勵他們樹立改變落後面貌的思想,提高教育文化素養,變被動脫貧爲主動致富。在這個過程中,教育的“輔助”作用大於了脫貧的“扶助”效果。

但實際工作中,一些人對“教育扶貧”的理解失之偏頗,將“教育扶貧”形式化、表面化。爲了追求短期政績,給自我臉上貼金,往往採取“過節送禮、寒冬送衣、捐書捐物”的方式,讓受贈者感恩,表面上能解燃眉之急,“立竿見影”,實則忽略了扶貧的根本在於激發貧困羣衆的內在動力。

某校爲貫徹落實對中職生的“教育扶貧”,大搞春季招收職業高中學生工作,也對招收的農村中職學生按國家政策實行了免費,享受了國家助學金,但卻忽視職業技能培訓,放鬆學生思想教育,不中職校學生難以學到一技之長;更有甚者,把學生作爲勞動力輸出,賺取中介費。到統計“教育扶貧”數據時,將減免中職生學費、給中職生髮放國家助學金作爲管理者的政績,重視了“扶助”而忽略了引導,讓老百姓對職業教育喪失信心。

“教育扶貧面子工程”的另一表現是對農村村建遠程教育設備的投入和村建圖書室的捐贈。誠然,遠程教育設備的有效使用、農家書屋的適時開放能讓邊遠農村享受到精神食糧,能擴大貧困戶的知識面,拓寬他們的致富路。可是,如果對投入的設備和捐贈的圖書不能有效利用,而只在上級檢查時拿出來做做樣貌,這樣的投入不只造成物質上的浪費,還給村民留下十分不好的印象。

還有一些地方,對貧困地區學校投入很多實驗器材、圖書資料,但由於學校教學人員的不足或學校硬件設施的缺乏,只能造成器材和資料的閒置。有的村小教學點專業教師缺乏,便由中心校指派教師“走教”;一些學校對不能正常入學的“三殘兒童”實行“送教上門”,但對“走教”和“送教”的教師沒有建立激勵機制,教學人員只圖完成任務,“走教”“送教”流於形式,校長在上級檢查的時候“面子”有了,還可能被上級表揚“有創新”,但這樣的“扶貧”沒能從根本上解決農村邊遠地區教育的貧困,這樣的“扶”不能很好的將“輔”貫穿於扶貧過程,所起作用是很小的。

“扶貧先扶志”,“扶志”就是要讓專業人員對他們悉心輔導,讓貧困者樹立脫貧致富的意識,掌握脫貧致富的本領。它更不是面子工程,而要求我們真抓實幹,僅有思想上“扶志”,本事上“扶智”,才能使貧“脫貧攻堅”工作真正落到實處。

演講稿三

近期,我鎮先後傳達、學習了中省領導在脫貧攻堅工作會上的講話,通過原汁原味的學習,讓我受益匪淺,主要有以下幾點體會:

一、扶貧要解放思想,打牢思想基礎。

脫貧攻堅戰不是論持久戰,而要通過過硬紮實有效的舉措,摘掉貧困村、貧困人口的帽子。一是提高扶貧工作者的思想意識,堅決杜絕畏難情緒和急功近利思想,牢固樹立敢打硬仗、能打勝仗的信念和信心,帶着感情和責任去扶貧,不折不扣完成各項扶貧任務。二是切實改變貧困戶的等靠要意識,在發動社會力量共同參與的同時,切實讓貧困羣衆樹立“自身是扶貧的對象、更是扶貧的主體”的意識,徹底改變等靠要思想,從根本上、從源頭上找準癥結、對症下藥,切實走出一條“造血”與“輸血”並重的扶貧道路。

二、扶貧要在“精準”上下力氣

精準扶貧重在“精準”二字,“精準”即是指準確辨識真正需要幫扶的困難羣體,要立足羣衆實際、針對不同對象的不同問題有的放矢。使我認識到,扶貧首先要精確識別、精準幫扶,以保證貧困戶認定的透明公開、相對公平。我們鄉鎮幹部處於帶領羣衆脫貧的最前線,在扶貧路上一定要深入瞭解村上的基本情況、資源稟賦、農民增收渠道和發展方向,瞭解涉農惠農各項政策法規、實用技農業技術,搞清農民在發家致富方面所缺少的知識和信息等。只有細緻地瞭解了民心、掌握了民意,摸清了羣衆最期盼最迫切對脫貧的訴求,並經常進村入戶,和他們認親戚、結對子,帶着感情和擔當去幫扶他們,才能爲精準扶貧工作打下堅實基礎。

三、產業扶貧是打贏脫貧攻堅戰的根本

俗話說“授人以魚,不如授人以漁”,扶貧工作既要治標,更要治本,要限時打贏脫貧攻堅戰,實現脫貧致富,治本之策還是要靠發展。只有通過抓住產業促發展,增強貧困羣衆的造血功能,激發貧困羣衆加快發展的內生動力,才能爲消除貧困、改善民生提供重要支撐。

脫貧攻堅離不開新型農業經營主體和資源要素的支撐,要最大限度地挖掘整合各個方面的資源。這個過程中,政府必須主動作爲,因勢利導,在培育產業大戶、家庭農場、專業合作社上下大力氣,多給予政策支持和資金支持,讓扶貧更有底氣。

四、電商發展讓精準扶貧更有方向

現如今,電子商務已在全國扶貧路上遍地開花。我們鎮村幹部進行產業扶貧,完全可以用開放的心態與創新的意識,充分利用互聯網,着力打造一批農產品電商平臺,培育一批農村電商帶頭人,讓大山深處的特色農產品有市場、賣得出、賣得遠、賣出好價錢,讓電商扶貧成爲帶動貧困羣衆增收致富的重要路徑。