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在崗位上的演講稿推薦5篇

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演講稿應當反映演講的條理,突出演講的中心,寫演講稿可以經常使用各種修辭手法和藝術手法,以下是本站小編精心爲您推薦的在崗位上的演講稿推薦5篇,供大家參考。

在崗位上的演講稿推薦5篇

在崗位上的演講稿篇1

尊敬的各位領導:

我叫馮生,1996年7月畢業,畢業後被分配到添加劑廠。參加工作七年間,我歷任裝置操作工,車間計量員,工段工藝員,分廠生產調度,分廠工藝員等。在實際工作中,自己憑着對本職工作的熱愛,腳踏實地,兢兢業業,把學到的的理論知識和生產實踐相結合,爲添加劑廠使出了自己應有的力。隨着改革的逐步深入,隨着公司扁平化改革重組的進行,結合三年多的生產調度實踐,我認爲生產調度崗位特別適合我,在該崗位上,我的協調管理能力會發揮到最大化。下面我就把自己這些年的工作向在坐的各位領導和同志們作一個簡要的彙報。

一、埋頭生產一線,打好生產實踐基礎

在車間一線裝置倒班期間,爲了儘快熟悉多套裝置的系統流程,我總是天天在現場細查流程。由於許多圖紙爲英文形式,我都現查字典,詳細瞭解。發現圖紙與實際不符之處,我都認真標明,並向工段工藝員瞭解原因。此外,還努力學習 儀器儀表的性能和用途及裝置轉動設備的構造性能。作到生產出現故障時,多次自行解決,不影響生產。在做好本崗工作的基礎上,常與車間工藝員共同研究生產工藝,並改進工藝。當班中,嚴防跑、冒、滴、漏現象的發生,及時反映到車間,大大降低了可變成本。此外,我利用業餘時間學習 生產管理理論知識,並結合實踐,努力調動本班工人的生產積極性。因爲任何一個企業, 要想在激烈的市場競爭中取勝的話,首先必須把生產一線搞好,生產成本的控制也主要在一線。

99年3月,由於車間需要一名計量員,經過領導的長期考察,從衆多的人員中選中了我。在此期間,我防止了兩起串料和跑料事件,杜絕了罐區蒸汽泄漏。使車間原料和成品損失降到歷史最低水平。

二、精通業務,協調好裝置運行

由於在車間幹得較好,得到了認可,在99年9月,出任添加劑廠生產調度職務。生產調度的工作,從小處看,可能只是一個倒班的工作,與一般倒班差別不大。事實並非如此,因爲生產調度所負責的是一個全廠的生產協調指揮,尤其是晚上,調度將全權指揮生產,負責監督安全。所以如何做到獨自安排各裝置生產,防止安全事故的發生,及時處理生產問題是一件非常不容易的事情。在生產中,我除了按照規章制度指揮生產外,還將以前所學的生產管理和人文心理學等理論知識結合生產實際,用理論知道實踐;從實踐中總結經驗,轉化爲理論,再回到實踐。用心體會班員的心理,從心理上達到共識。與班長心連心,及時瞭解生產實際狀況;每次當班都到各裝置現場瞭解實際進度,不盲目指揮。遇到突發事故,能在最短的時間內瞭解,並着手解決,將企業損失降到最低,及時向上級反映實際情況,爲企業領導排憂解難,保障企業安、滿、優生產。調度作爲企業領導的眼睛和左右手,在日常生產中,傳達領導的指令,向領導反應一線實際狀況,輔助領導解決實際問題。添加劑行業作爲一個典型的精細化工行業,具有精細化工的典型特徵:劇毒原料多,生產工藝複雜,副產物多,污染嚴重,產品附加值高的特點。如我分廠無灰劑的原料氯氣,zddp的原料五硫化二磷等,副產物如硫化氫及二氧化硫、三氧化硫等均爲劇毒物質。因此放在調度面前的是安全和生產的雙重任務,協調好兩者關係非常重要,爲了克服安全和生產的矛盾,我首先做到“安全第一”,經常向領導反映發現的安全隱患,使安全隱患得到及時整改。時時與裝置有關人員保持思想溝通,使一線工人思想上“時時想安全”,作到安全事故最小化。在生產中我曾防止了三起氯氣泄漏事故和兩起硫化氫的泄漏事故和一起pib裝置去火炬管線落地防爆事件。在20xx年添加劑廠dcs技改中,作爲一個調度,我起到了一個核心協調的作用,使添加劑dcs改造時間大大縮短,爲裝置提前投入運行做出了一份力。

三、刻苦公關,提高裝置技術水平

技術創新是企業追求可持續發展的永恆的主題。20xx年9月被臨時出任分廠工藝技術員以來,作爲一個科技人員,我堅持把推進企業技術創新視爲己任。在20xx年三季度的高分子無灰劑的工放和磺酸鎂的試生產中,均發揮了應有的作用。在短短几個月裏,還把我廠的磺酸鹽濁度降到了一個較低水平,生產成本降低了百萬元,爲20xx年添加劑的扭虧發揮了一定的作用。

總之,我認爲作爲石化分公司的一名職工,在自己的崗位上做到了盡職盡份,在三年多的生產調度工作中,積累了豐富的經驗。對於全公司的生產調度工作,我認爲從理論知識和實踐能力上,我已經具備相應的能力。我相信在新的調度崗位上一定能勝任。

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謝謝合作!

在崗位上的演講稿篇2

尊敬的各位領導、各位老師:

大家好!

我首先感謝領導、同志們的信任和支持,給我這個機會參加競職演講。我今天很激動,也很興奮,我叫___,現年31歲,中共黨員,大學本科學歷,講師職稱。今天我競聘的崗位是辦公室主任。我之所以競聘這個職位,是因爲我具有以下四個優勢:

一、有較爲紮實的專業知識。自參加工作以來,我始終不忘記讀書,勤鑽研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己,現在又參加了研究生課程班的學習。

二、有較爲豐富的實踐經驗。一直從事學校辦公室工作,深知辦公室在學校工作中的地位、作用,知道辦公室的職責、任務和規範,明白辦公室工作人員所必備的素質和要求,悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略,在宣傳學校、參謀決策、日常服務、溝通協調、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作,取得了一定的成績。如:原教師進修學校黨建方面的經驗刊登在《黨員生活》黨建專集上,幹訓、繼教方面的經驗材料在省市都產生過一定的影響,學校檔案建設獲省二級先進。

三、有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養,以“明明白白做人,實實在在做事”爲信條,言行與各級黨委保持高度一致,踏實幹事,誠實待人。經過多年學習和鍛鍊,自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高,能夠勝任辦公室工作。

四、有較好的年齡優勢。我正值而立之年,身體健康,精力旺盛,敬業精神強,能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

假若我能夠競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進辦公室工作,提高辦公室工作檔次。

一、科學規範地做好日常事務工作。學校辦公室承擔着黨務、文祕、人事、宣傳報道、檔案管理、文件、接待、車輛管理等工作,是信息傳遞、政策落實、上下內外溝通的窗口,是爲學校教學工作起輔助作用的綜合部門,既要承擔瑣的事務,又要參與政務。我將根據實際情況,進行合理分工,合理調度,認真落實崗位責任制,確保辦公室事務性工作井然有序。

二、搞好綜合協調,確保學校政令暢通。及時傳達貫徹學校決策,加強督辦檢查,促進學校各項決策的落實。認真、科學地搞好領導與領導、處室與處室之間的溝通協調工作,避免互相扯皮、推委,出現工作空檔,確保學校以教學爲中心,各方面通力合作,默契配合,步調一致,共同完成建校大業。

三、當好參謀助手,服務校長決策。及時準確地掌握學校各方面的工作動態,及時地向學校領導反饋各方面的信息,注重調查分析,主動爲領導獻計獻策,對各種情況進行科學的分析和判斷,爲領導決策提供可靠的依據。對外廣泛宣傳學校,提高知名度,樹立良好形象。

四、加強個人修養,練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦,需要有強烈的事業心和責任感,需要有較強的工作能力和工作藝術。我將不斷地加強黨性鍛鍊,堅決服從組織安排,言行與各級黨委保持高度一致,自覺講學習、講政治、講正氣、講紀律,顧全大局,維護學校班子團結,維護領導形象,調動辦公室全體工作人員的積極性,團結辦公室人員一道共同搞好工作,提高服務質量,力爭在服務中顯示實力,在工作中形成動力,在創新中增加壓力,在與人交往中凝聚合力。

領導、老師們,以上是我的競聘報告。這次競聘無論成功與否,我都不會辜負組織對我的期望,盡心盡力做好工作,做一個稱職的主任。我有信心、有決心搞好學校辦公室工作,願與大家共創美好的未來,迎接我校輝煌燦爛的明天。

謝謝大家!

在崗位上的演講稿篇3

尊敬的各位聘委:

大家好!

我競聘的崗位是高級專業技術崗位;

首先,我具備下列基本條件:

(1)具有履行崗位職責所需要的政治理論水平,能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題,工作實績突出;

(2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業知識,有較強的事業心和責任感;

(3)在近三年的年度考覈中被評定爲稱職以上等次;

(4)身體健康,能堅持正常工作。

我具備基本條件與競聘資格,回首三年來時路,細數曾經得與失,願與大家分享。

在05、06、07連續三年的高三教學工作結束後,20xx年與我省同步進入新課程並擔任一年二班的班主任,在高三教學中,在班主任朱玉波、劉景僑老師的協助下,雖然所教是普通班,但當年大學聯考數學成績非常好。在任班主任期間,我努力尋求與學生的切入點,根據自己和學生的特點,制定出適當的管理模式。爲了解學生的家庭情況,從大年八年級開始在愛人的陪同下進行家訪,行蹤遍及金廠、銀廠,鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說,只知最終學生信我、敬我。在高一結束時,我班56人中有37人成績上升,平均進步9名。不知這個成績算不算出色,也許班級管理存在不盡人意之處,但我欣喜地看到學生如我想象地成長。

在教學中,我努力汲取先進教育教學理念的養分豐富自己,電信讓自己觀念新,方法新,始終立於新課程改革的風口浪尖,手把紅旗旗不溼。

三年來,我發表國家和省級論文多篇,並蒙領導信任,同事謙讓,讓我有多次與同行高手切磋的機會,有幸均不辱使命;20xx年盟校優質競賽第一名,同年靖宇杯一等獎,東北三省優質課競賽一等獎:20xx年省數學教學基本功大賽二等獎,省教學新秀選拔中走出通化並獲綜合素質優勝獎。20xx年德育案例一等獎,第六屆科研成果一等獎,教學設計獲三等獎。幾年來我輔導的學生在數學競賽中成績優異,尤其今年學生崔哲源在全國高中數學聯賽中獲三等獎。

多年以來,我一直感受着身邊人的善良與寬容,欣賞着大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來,因爲又得了一等獎,鍾校長說:“我發現你現在已經到了一種境界和層次”,其實我想說,我個人是渺小的,真正強大的是默默站在我身後的羣體,是你們給了我智慧和力量,爲我揚帆加力,助我前行。請允許我對多年來給我幫助的你們表達最深的謝意,同時也期待着所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同,謝謝!

在崗位上的演講稿篇4

各位領導、各位評委:

大家好!著名的物理學家愛因斯坦說過:對一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴和獻身於一種美好事業。今天正是出於對金融事業的熱愛及憑藉多年的工作經驗,我自信的來參加我行資產負債管理處崗位競聘。

下面,我將把我的演講分爲自我介紹、對崗位的認識、競聘的優勢和競聘成功後的工作打算四部分向大家做一介紹。以便使大家對我有一個更全面的瞭解。

第一部分,自我介紹。

我叫xx,x族,今年xx歲,中共黨員,中專學歷。我於xxx年畢業於xxx,同年到農行xxx支行從事儲蓄、聯行、會計、信貸股股長等工作;xxx年至今任農行xxx支行副行長;我曾於xx年至xxx年在農行xxx分行資產負債管理處掛職交流;xxx年至今農行xxx分行資產負債管理處借用。工作十多年來,我總是兢兢業業、勤勤懇懇認真完成領導安排的各項工作,曾多次受到領導和同事們的肯定,並在x、x、xx、xx、xx年的年度考覈中獲得“優秀”,在掛職交流期間榮獲全國農行xx年—xxx年度資產負債管理先進個人獎。

第二部分,對崗位的認識。

分行資產負債管理處是屬我行一個綜合性部門,可以說是我們全行的神經中樞。它主要負責行資產負債管理委員會辦公室的日常工作,工作既細又雜,包括:統一協調、制定、下達和調整綜合業務經營計劃,監測各項計劃執行情況,提出完成計劃的相關建議;對各經營行計劃執行情況進行綜合評價;按季提交全行業務經營狀況分析報告,監測和評價全行經營狀況,並報管委會審定;負責記錄、整理管委會會議紀要,向管委會報告決議落實情況,並提出政策建議;協調、監督、落實管委會交辦的其它事項。同時還要負責考評領導小組辦公室的日常工作,制定本部門年度工作計劃並定期進行總結,做好統計工作等。

資產負債管理處的工作雖很細小,但事關我行工作的大局,做好這些事情對我行的發展具有重大作用。要做好我行資產負債管理處的工作,不僅要求工作人員具有紮實的專業技能,較強的業務能力,而且還要求有工作認真、紮實心細的個人素質和任勞任怨、作風正派的思想素質。

第三部分,我競聘的優勢。

綜合權衡,我認爲我具有以下幾點優勢:

一是我具有較好的個人素質。多年來,組織上的培養,領導和同事們的支持和幫助,造就了我敢於堅持原則,主持公道,秉公辦事,作風正派,善於聽取羣衆意見的品格。我始終認爲,幹好事業靠的是忠誠於事業,靠的是一絲不苟的責任心。同時,我善於協調各種關係,能夠團結同事共同完成工作,並具有較好的人緣。我與基層員工感情一直很好,今年十一節我回了措美縣支行。支行全行員工個人湊錢,爲我組織安排了聚會活動,員工們還說“行長你趕緊回來吧,員工們都盼着你回來”,地區中心支行也曾幾次催我回去,但由於分行資產負債管理處人員緊張,工作需要,我一直長期借用沒有回去,而且我參加工作後一直都沒有休過。

二是我具有豐富的工作經驗。工作十多年來,我從事過多個工作,不同的工作經歷鍛鍊了我豐富的工作經驗,並對銀行各項業務比較熟悉。其中,在加xx支行信貸崗位上的四年期間,我堅持信貸各項制度,累計受理髮放貸款xxx萬元,形成不良貸款只有xx萬元,不良率僅有xx%,而現只剩1筆,金額2萬元。我在擔任xxx支行副行長期間,每週四晚組織全體員工集中學習,並對支行員工實行業務量筆數登記制度,記錄結果與月末律貼工資和個人年度考覈掛鉤,由此突進了我行業績的提高。以上是我的經歷,也是我的優勢,更是我做好其他工作的有力跳板。

三是我熟悉資產負債管理處的工作。在交流借用期間,我工作出色、成績顯著,並得到了領導和同事們的肯定。交流借用不僅豐富了我的經驗和閱歷,也使我對資產負債管理處的工作有了更爲深入的瞭解。在借用期間,我結合實踐不斷擴展知識結構,積極學習資金營運、計劃控制、綜合考評、內設機構等級化管理、經濟資本管理、利率定價及利率風險管理和商業銀行資本充足管理等方面的知識,並認真付諸工作實踐。同時,我起草了xx年至xx年年度業務經營計劃編制、《xx年業務經營分析報告》、《農行xx分行“十一五”規劃發展規劃》等,完成了日常統計數據分析工作和《存款成本分析思考》等調研報告。這些都爲我以後的工作奠定了基礎。

四是我愛好學習,具有較強的創新能力。我愛好學習,具有較強的上進心。參加工作以來,我不滿足於參加工作時的中專學歷,而是不斷的學習,不斷的提高。我現在就讀於中央電大西藏分院函授專科,將於12月畢業;我還就讀於中央黨校西藏分院函授本科,將於20xx年12月畢業。同時,工作中我是一個善於創新的人,我總是喜歡逆向思維,喜歡用不同的的方法解決問題,由此我也取得了良好的業績。

第四部分,競聘成功後的工作打算。

如果承蒙領導厚愛,我將解放思想、開拓創新,積極探索新思路和辦法,並結合西藏農行實際,做好各項工作。具體我將做好以下工作:

一是強化一個意識,加強一個執行。一個意識是指服務意識。銀

行資產負債管理處爲我行一服務性部門,做好服務是做好管理處工作的關鍵。努力避免因服務不好而帶來工作上的不便。一個執行是我將聽從領導安排,嚴格執行公司制定的有關制度,並使各項規定和制度落到實處,以此來保證各項工作的順利開展。

二是積極探索經濟資本管理。我將加強採集全行經濟資本管理基礎數據和監測管理,並結合我區農行實際,積極探索經濟資本管理,推行經濟資本管理的經營績效考覈機制。並按照上級管理指示,把各項政策落實到實處,切實做好經濟資本的管理。

三是加強對利率市場的管理和定價管理。我區於20xx年放開了存款利率市場,利率可以浮動,但貸款利率還沒有放開執行西藏固定利率,而全國其他省市存貸利率於20xx年開始已開放市場化,利率市場化是金融市場改革和發展的大勢所趨。我將結合西藏特殊優惠貨幣信貸政策,積極探索和建立利率市場化管理、內部資金轉移定價體系。並通過科學分析授權規則、浮動區間等,建立存款定價模型和制定實施細則。

四是進一步加強全行資金營運管理。在加強傳統信貸業務的同時,我將積極拓展同業拆借市場、債券市場、票據市場、外匯交易市場、公開業務市場等各類貨幣市場業務及其他資產業務,拓寬我行富裕資金的營運渠道,提高全方位的資金運用能力,提高收益。

五是加強學習,適應未來需要。我深知,當今時代是一個學習的時代。一個不學習,或不善於學習的人終將被時代所淘汰,所以只有在工作中不斷的提高自己、完善自己才能適應未來的挑戰。我將進一步加強學習,並從三個方面增加自己的知識積累:一是要認真學習黨的路線、方針、政策,特別是仔細研讀十七大報告,深刻領會其中的內涵;二是要學習專業知識,特別要加強資產管理、服務、金融等知識學習,使自己成爲精通業務的行家;三是豐富自己的基礎知識,多學習歷史、自然科學等輔助知識,力爭使我成爲一個知識淵博的人,爲做好工作提供進一步的保障。

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。”尊敬的各位領導、評委們,以上是我向你們彙報的簡要情況。我深深明白,銀行資產負債管理處的工作崗位擔負着銀行工作的重任,它不僅僅是一個具有吸引力的職位,更是一份沉甸甸的責任!如果能夠承蒙大家的厚愛,讓我走上這個崗位,我將不遺餘力地做好本職工作,以出色的業績回報大家的厚愛!給我一個機會,我還您一份希望!

我的演講完畢,謝謝大家!

在崗位上的演講稿篇5

各位領導和同事大家好!首先我非常高興能夠有機會來參加這次線路中心分局長競聘上崗演說,能有機會就通信線路維護標準化跟大家一起交流一下我的看法。

首先我認爲,維護工作的主要核心和最終目的是確保線路安全暢通,主要通過預防爲主,防搶結合的手段,做好維護科學管理。並且要做好以下幾點:

一、 線路路由標準規範化

現在我們的線路路由還存在一些問題,比如標石出土不符合要求,標石歪斜,編號不準確,保護設施損壞等等。正是這些問題導致我們的線路路由不明顯,不熟悉線路的人根本不清楚我們線路的走向及確切位置,存在線路安全隱患。所以我們的各項維護工作必須嚴格按照維護要求實施,把線路安全隱患降到最低。

二、 維護工作質量化

1、 每月必須嚴格按照維護要求認真完成上級安排的各項工作計劃,分局必須按時上報月工作完成情況,並且及時檢查,如有發現未達標的工作,必須進行返工,對謊報工作進度的相關人員採取嚴肅處理。

2、 加強線路巡迴力度,因爲線路巡迴直接影響到我們線路的安危,是發現障礙隱患和消除外力影響的重要途徑。線路巡迴必須嚴

格按照維護標準,並且隨時掌握線路動態,保證線路安全。

3、 做好三盯管理工作,對三盯人員進行相關的培訓,提高三盯人員的責任意識,隨時對三盯現場進行抽查,對玩忽職守的人員一律嚴肅處理。

4、 加強線路安全宣傳及相關單位的聯繫。做好重型挖掘機等工程機械的統計,對相關人員灌輸線路安全的重要性,並且主動了解大型機械的施工動向,對有可能危及線路安全的地方及時現場確認,並做好保護措施。對政府、城市規劃等施工單位主動聯繫,瞭解施工動態,確保線路安全。

三、 分局內部管理

分局內部管理必須制定相應的規章制度,主動維護工作必須按時完成,障礙搶修從接受派單開始就責任到人,加大考覈力度,誰的環節出問題就追究其責任。每月及時收集分局和個駐段員報表,並且妥善保存。對分局內的各種儀器、儀表、工具及車輛等要精心保養。

以上是本人對線路維護的一些膚淺的認識,也希望領導能給我機會在以後的工作中不斷地學習進步。