1、探索、求知、明理。
2、手腦雙全，是創造教育的目的。
3、一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。
4、知之者不如行之者。
5、權然後知輕重，度然後知長短。
6、任何人都得承認實驗是科學之父。
7、耳聞不如一見，一見不如實驗。
8、探索生命奧祕，提高生活質量。
9、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
10、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
11、測量數據要準確，原始記錄不能缺。
12、虛爭空言，不如試之易效。
13、動手動腦，探求規律。
14、傳聞不如親見，視影不如察形。
15、有知識的人不實踐，等於一隻蜜蜂不釀蜜。
16、培養科學態度，提高科學素質。
17、大膽探索，反覆實驗。
18、崇尚科學，追求真理。
19、精密儀器，輕拿輕放。
20、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
21、感覺並不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
22、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
23、實驗是檢驗真理的唯一標準。
24、善學者盡其理，善行者究其難。
25、實驗是科學之父。
26、獨立思考，團結合作。
27、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
28、科學是指揮官，實踐是戰士。
29、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。
30、耳聞不如目見，目見不如足踐。
31、動手動腦，好學善思。
32、沒有大膽的嘗試，就沒有驚人的發現。
33、正確操作，細緻觀察。
34、細心觀察，認真分析，科學總結。
35、經驗是永久的老師。
36、愛生機萬物，使萬物生機。
37、才智是實驗的女兒。
38、大膽改革，求實創新。
39、化學千變萬化，實驗循規探祕。
40、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
