開題報告是開題者在確認論文主題之後，對論文初步確定內容的撰寫。下面是小編爲大家帶來的開題報告答辯陳述開場白，希望可以幫助大家。
開題答辯，分爲開題報告和答辯兩部分，實際上就是有關人員對項目初期，規劃階段的成果，進行全面的審覈的一種形式。他確定了項目的整體原理是否可行，是否可以繼續設計實驗。
學生或相關人士在進行一個課程設計、畢業設計或項目的命題完成之前，要進行開題報告的書寫，相當於設計說明書的含義，他指明瞭設計的思路性、方向性、可行性等問題。
而在開題報告完成以後，要進行相關人員的對項目和設計思路的審覈，而這種審覈是以答辯的方式進行的；相當於對項目進行前期的可行性分析，通過答辯才可以進行下一歩的設計實驗工作。開題答辯時需演示課題的PPT文稿，主要包含設計思想，主要步驟流程圖等。
1、答辯：由答辯學生陳述5分鐘。
2、由答辯評委點評，1-3分鐘左右。
3、自述部分主要包括以下內容：
論文題目；
研究目的；
實用價值（創新點）；
將解決的問題和擬採用的方法；
進度安排；
文獻綜述（即文獻檢索和閱讀情況，以書報刊論文爲主）；
4、學生在自述結束後，應認真聽取開題答辯評委的意見，答辯通過的同學需認真按計劃完成各階段工作。答辯未通過的同學，會後請儘快與各自的指導老師協商，然後在答辯結束前完成修改後的開題報告；
5、答辯結束後，答辯評委老師評出成績，答辯祕書填好開題答辯記錄。
6、答辯成績分爲合格與不合格兩種，未通過開題答辯者，不得進入畢業設計階段；未通過開題答辯，擅自進行畢業設計者，畢業設計（論文）成績視爲無效。
7、答辯期間學生應準備好紙和筆記錄好答辯委員會的問題和意見。
