親愛的孩子們：
縱有萬般不捨，我們還是要分開的。放學了，看着你們微紅的面頰和不忍離去的身影，幾年來的點點滴滴彷彿歷歷在目。
其實在前段時間老師就已經發現你們在偷偷互贈着臨別留言，一時間是因爲老師的委婉告知，從此再也沒見過你們有任何動靜。我知道，一旦你們再次拾起，必定不會再放過老師。呵呵，這不，這兩天，也不知你們攢了多久的力氣，終於肯有人拿出來讓老師給你們寫留言了。
看着你們遞過來的精美扉頁，我鄭重地寫下了對你們的祝福和希望。一個、兩個、三個……你們中更多的人開始向老師再次敞開心扉，希望老師能夠給你們能夠留下隻言片語，不管是因爲老師的文字，還是對老師的依依不捨之情，老師都格外珍惜。
你們一定還記得每個學期末老師寫給你們的寄語，如何來寫呢？老師想了又想，然後把最精華的部分留給你們。我從不贊成在網絡中抄寫或參考他人的評價，那是因爲老師眼裏的每一個你都是與衆不同的，也因此即便是同樣成績優異的你們也不會在同學之間找到一個相同的寄語。這樣寫儘管速度很慢，每天也就六七個人，但是老師樂此不疲，因爲老師知道這是與你們心靈的對話，知道你們喜歡嘴巴抹了蜜說話的老師，因此老師在寄語裏既寫下了對你們的表揚和鼓勵，也委婉地寫下了對你們的祝福和希望。我如此地認真對待你們，我知道你們必定會按着老師指出的方向去努力。就這樣，在老師的寄語裏也見證了你們成長的足跡，從不懂世事到彬彬有禮，從貪玩無知到勤奮努力，從知之甚少到帶着夢想啓航……
畢業了，孩子們！終於走出了國小，告別了童年，成長爲朝氣蓬勃的青少年，老師真心地爲你們高興。同時，作爲你們的老師，在臨別之際我還想真誠地送給你們這樣幾句話。
第一句話：讀書吧，做個終身閱讀的人。
第二句話：不怕吃苦，做個敢於向困難挑戰的人。
第三句話：做個快樂的、善良的人。
第四句話：做個有夢想、有追求的勤奮人。
“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”親愛的孩子們，帶着你們的夢想起航吧！再見了，我的學生們；再見了，我的孩子們；再見了，我的朋友們！這裏，老師永遠給你們最美的祝福！
