同學們：
寫下面這些話，我想了很久。該說些什麼呢？我想用三個詞來概括：回憶，收穫，希望。
****年8月25日，我第一次以班主任的身份走入8班教室。當時，你們正在互訴暑假中的點點滴滴，絲毫沒有注意到我的出現，甚至在我要求你們安靜後，仍然聊得熱火朝天。當老師這麼長時間，我從沒有被如此漠視，我非常生氣，以絕對超過你們所有人的音量吼叫着佈置了打掃衛生便匆匆離去。現在想來，我當時有些不冷靜，請大家諒解。那個學期，我和其他代課教師一起致力於班級紀律的整頓和良好習慣的養成。說實話，那時，作爲你們的班主任我感到很累。
還記得****年元旦的拔河比賽嗎？我們班男隊先輸後贏，最後與6班的決賽那是何等的激烈，勢均力敵，僵持良久。我嗓子已啞，連喊加油都喊不動了，那一瞬間我想過放棄。但你們仍在堅持，無論是撥河隊員還是拉拉隊員，臉上是必勝的神情，震天的加油聲中有一種勝利非我莫屬的氣概。勝利的那一刻，你們歡呼雀躍，我喜極而泣。那一刻我被你們感動，你們的團結與堅持讓我覺得，做了你們的班主任是我的幸運。
實踐證明，你們是好樣的！8班是好樣的！
分別在即，我們不妨盤點自己三年的收穫。我想我們的收穫有三個：一是做人的道理，二是珍貴的友誼，三是科學文化知識。
同學們要以感恩的心記住你們的每一位師長，是他們的諄諄教誨，讓你們逐步成長。不是每個人都能成龍成鳳、出類撥萃，但最起碼我們要做一個正直的人、自食其力的人。要以珍惜的心記住你們的同學，三年的朝夕相處，雖然難免有過小摩擦，但那是人生沉澱過程中的必要點綴，最終你們得到的是友誼。要以珍藏的心記住你們的母校，雖然她並不華美，甚至還有點兒寒酸，但教室的書桌旁有你們求知的身影，校園的每一個角落都留下了你們的足跡，在這裏你們曾經走過人生的重要一段。
分別在即，我還有幾點希望：做好人，好求知，善於思，敏於行。
做好人，就是要努力做一個對家庭、對社會有用的人。有人把做人的境界分爲五層：聖人，好人，常人，小人，壞人。希望你們心中有聖人，努力做好人，最起碼要做一個常人（這是做人的底限），不要學小人，千萬不能做壞人。
好求知，就是希望你們始終保持求知的慾望。周總理說“活到老，學到老”，這裏不僅包括科學文化知識，還包括一切做人、做事的知識；也不僅僅是向書本學習，還要向實踐向社會學習。
善於思，就是希望你們養成思考的習慣。學習中要舉一反三，做事時要三思而後行。由於年齡的關係，你們難免浮躁、衝動，但要時刻告誡自己從思考中找尋知識的規律、待冷靜後決定做事的方式。
篤於行，就是希望你們始終保持勤奮的態度。無論是求學還是做人，懶惰始終是成功的大敵，投機未嘗有成功的先例。要勤於動手，敏於實踐，紮紮實實地走好自己人生的每一步。
再見，同學們！
都說分別是傷感的，但是讓我們把傷感拋到一邊！我們有如此美好的回憶，我們有如此豐富的收穫，我們爲什麼要傷感？陽光如此燦爛，青春如此美麗，讓我們微笑着面對一切，輕輕地揮一揮手，道一聲珍重，說一聲再見！
祝你們會考順利，人生美滿！
