總體目標：完成本科的學習，進入培訓教育行業，成爲一名高級講師。
一、引 言
當今大學生就業方向不是很明確，難以選擇和應聘上與自己專業對口的崗位，在面臨激烈的競爭環境下，如何發揮自身優勢，展示自身特色和能力，是我們需要面對和解決的問題。
在這樣的形勢下，大學生職業規劃顯得舉足輕重，從我們自身出發進行自我分析、職業分析、職業定位，以及制定實現規劃目標的實施方案，再到實施方案的評估調整，值得我們在校大學生進行學習和研究。制定好大學生職業生涯規劃，將有利於我們發現自身優缺點，挖掘個人潛能，找到適合自己的職業崗位，從而確定明確的目標和奮鬥計劃，更好地實現自己未來的人生價值！
二、個人簡介
姓 名： 鄭曉濱 民 族： 漢 族
籍 貫： 廣東汕頭 身 高： 1。73米
專 業： 經濟學 畢業院校： 湖南工程學院
教育經歷： 2008年9月到2012年6月，大學本科
所獲榮譽： 三等獎學金、十佳讀書之星、綜合能力優勝獎、口才協會演講比賽第一名等
校內職務： 湖南工程學院經濟管理學院團總支學生會副書記兼常委、經濟學0801班班長
資格證件： 英語四級、公共關係資格證、國家二級籃球裁判資格證、駕駛證
聯繫方式： 電話：15173271051 郵箱：
三、自我分析
、自身現狀
大二期間通過了英語四級、並且取得了三等獎學金、公共關係資格證、二級籃球裁判證和駕駛證；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，並已經成爲了一名合格的共產黨員；有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。
、職業興趣-喜歡幹什麼
霍蘭德職業興趣測試結果
通過霍蘭德職業興趣測試，我的職業興趣類型屬於：企業型、傳統型、社會型（ECS），喜歡與人爲對象的工作，善於言談，樂於與人相處，給人提供幫助，具有人道主義傾向，責任心也較強。習慣於與人商討或調整人際關係來解決面臨的問題，不太喜歡以機械和物品爲對象的工作。適合從事諮詢、培訓、輔導、說勸類工作。這一領域的職業有：學校教育以及社會教育方面、社會福利事業、醫療與保健方面、各種直接爲人服務的和商品營銷方面的職業等。
、職業能力-能夠幹什麼
整體描述分爲“與他人的關係方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面，具體表現如下：
（1）與他人的關係方面
待人熱情大方，與人交往相處融洽。個性開朗、健談，經常主動與他人交流。在社交場合中較爲輕鬆，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較爲公開展示自我，比較直率。在工作和生活中，經常得到他人稱讚和肯定。
（2）決策能力方面
思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規，又能保持一定的開放性。即注重細節，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情能做到冷靜思考，全面分析，從而做出有效的決策。
（3）做事風格方面
行動力強，喜歡追求高效率，善於與他人共同工作，有很強的團隊精神。喜歡新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統。做事時堅持按部就班，但不侷限於各種標準和規則，具有較強的創新意識和能力。
（4）心理健康方面
心態良好，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。善於接受他人的批評和指正，對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能爲自己的失誤承擔責任。爲人樂觀豁達，能坦然面對各種挫折和挑戰，堅信自己可以做好！
、個人特質-適合幹什麼
（1）適宜的工作類型
經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個人努力和成就的機會。
（2）優勢與不足
具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認爲隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常爲友情所累，一般不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任。有時做決定時有點優柔寡斷，而影響自己快速做出決策
（3）今後的發展方向
需要管理能力或者需要熱情、社交能力強的工作中，興趣維持得持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業如：銷售人員、培訓講師等。 5、職業價值觀
研究發現：職業滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更有激情去工作，創造更多的業績。
以上不是簡單地說明什麼樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認爲最重要的，因爲不同經歷的人對特質的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內容都在隨企業的發展而發展，不是一成不變的，有時候崗位的發展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發展的崗位更直接。這些特質可以幫助我們明確如何主動地發展或爭取我崗位中的那些特質。
、我的自我小結
（1）我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創建者。我擅長髮現一切事物的可能性並很願意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。
（2）我邏輯性強，善於分析，能很快地在頭腦裏形成概念和理論，並能把可能性變成計劃。樹立自己的標準並一定要將這些標準強加於他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發現不合邏輯和效率低的程序並強烈渴望修正它們。
（3）我善於系統、全局地分析和解決各種錯綜複雜的問題，爲了達到目的，我會採取積極行動，我喜歡研究複雜的理論問題，通過分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預見問題，制定全盤計劃和制度並安排好人和物的來源，推動變革和創新。
（4）願意接受挑戰，並希望其他人能夠像自己一樣投入。
（5）我做事穩重、踏實，事業心較強。
（6）無論做什麼決定，我會先了解各方面的細節和形勢，在有把握的基礎上主動出擊。
（7）我注重實事求是，進取心強。在工作中有激情，善於團結成員，適應能力強，能坦然面對挫折和考驗，及時吸取經驗教訓，不斷充實自己，完善自己。
四、職業分析
針對自我分析和職業目標，我對影響職業選擇相關內外部環境做了較爲系統的分析：
、家庭環境
我從小在一個農村家庭出生，家庭環境的影響，讓我養成了熱愛工作、吃苦耐勞、孜孜不倦奮鬥的良好習慣，也讓我擁有了一顆尊老愛幼、和諧友愛的心靈，同時家族也有着比較好的傳統，以上種種都對我有着好的影響。
、社會環境分析
我是學經濟學專業的，在目前社會的環境下，這個專業就業的空間廣闊，金融、國貿、會計等方面高級人才稀缺。與此同時，我們學習的知識也比較廣泛，在當今國際社會，經濟是一個比較熱門的話題，貿易自由化，經濟全球化，但是也正由於這個職業的熱門性，使得競爭比較激烈，如何確定好自己的人生定位至關重要。
、職業環境分析
經濟類的工作範圍比較廣，包括銷售、培訓講師、會計師、銀行證券從業人員等等，專業人員能力和工作經驗要求也比較高，同時有些崗位在市場的需求量比較大，前景也是廣闊的。
、講師職業特殊社會環境
隨着當前中國經濟快速，許多企業面臨更大的挑戰和競爭，需要更加科學高校的管理和團隊素養，這就需要講師的培訓和市場推廣。而中國的卓越講師甚少，尤其是經過系統培訓和有能力的高級講師。因此講師職業市場廣闊。
、職業分析小結
（1）有和諧、寬鬆有條理的工作環境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作。
（2）領導、管理、組織和完善一個機構的運行體系，確保有效運轉並達到計劃目標。
（3）能夠提高並展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力和有成就的人。
（4）成果能夠得到他人肯定，能夠通過自身努力實現自己的人生價值和人生目標。
五、職業定位
、職業目標：首先通過銷售、管理等學科知識爲工作起點，將來從事講師工作
、職業發展策略：成爲一名優秀講師
、職業發展路徑：走銷售培訓路線
、具體路徑：公司實習講師-初級講師-中級講師-高級講師
六、計劃實施
通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以後的職業生涯有了一些規劃，打算爲了成爲一名優秀講師而不懈努力。
、具體實施職業發展路線解剖
（1）2011-2012年，從現在開始到畢業前認真學習豐富個人知識儲備，積累相關實踐經驗，進入相關行業實習。
第一，本階段認真學好營銷學、管理學、人力資源、企業管理等專業知識，爲自己以後走向工作崗位打下紮實的理論基礎。
第二，在院部學生會任職學生會幹部，全面提高自己的組織和管理能力，學會從全局出發去處理和解決問題，提升個人的綜合能力和素養。
第三，參加學校舉辦的一些大型演講比賽，提高自己的公衆演說水平和能力，更好地練就一口流利的口才，熟練掌握演講的技能。
第四，參加與培訓相關的工作，如在學校開培訓班，在校外當助教等真正展示和實踐個人能力的工作，把自己最優秀的一面發揮出來，積累更加豐富的實戰經驗。在大四下半年中，將進入相關企業實習，接受系統全面的專業技能學習和培訓，提升個人能力，把理論和實踐相結合，從而達到質的飛躍，成爲一名合格的初級講師。
（2）2012-2017年，如果我的努力能夠實現，我將繼續爲我的講師生涯奮鬥。
第一，通過在企業的學習和鍛鍊，再結合實踐經驗，並利用自身優勢，繼續向講師方向努力，先從初級講師開始鍛鍊，繼而邁向中級講師的目標。在這期間，我將到一些企業進行實戰演練，提升個人知名度和培訓技能。
第二，當具備熟練紮實的培訓技能和知名度後，將擴展個人的事業範圍，除了在原來的企業工作外，可適當到其他公司接任顧問指導，從而更好地邁向高級講師的人生目標。
、現階段的自我要求
最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力地學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校組織的活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉， 身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。
七、評估調整
自己現階段隨制定了自己的職業規劃書，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以後在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以後的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以後的規劃設計更接近實際打下基礎。
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及變化進行及時的評估與修正。
、評估的內容
（1）職業目標評估：假如我的工作一直很平淡沒有什麼突出的業績，我會考慮從事其他崗位。
（2）職業路徑評估：當工作沒起色時，我將會走向銷售的工作崗位，從最底層做起，學習工作經驗，總結工作教訓。這期間我仍然會不斷學習，再嘗試着從銷售到培訓的轉化。
（3）實施策略評估：如果我的工作沒有得到預期目標或者一直沒有提升，我會調整工作方案，向成功的人多學習和請教經驗，同時結合公司和自身情況重新審視一下自己的定位，制定一個新的計劃。
（4）其它因素評估：在工作中，如果遇到身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況等情況，我會綜合各方面的因素，找到一個合適的契合點，從而平衡家庭、工作和個人的關係，追求一種全方位快樂平衡式的生活！
、評估的時間
一般情況下，我定期一年評估規劃；當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。
、規劃調整的原則
堅持不懈爲目標而奮鬥，規劃調整以實現人生目標爲前提，一切爲之服務。
八、結束語
自己能在這裏做自己的第一篇職業生涯設計，使我自己對自己有進一步的瞭解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己未來充滿了信心，相信自己以後一定能取得成功，也使自己敢於面對自己人生路上的挫折和困難，儘量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的侷限和弱點，接受現實，並勇敢的去面對，同時也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以後更好的適應社會。面對競爭。時間是不等人的，提前作好自己的職業生涯規劃，對自己以後的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業做提前的規劃，爲自己以後走向成功打下基礎。
