每次大家欣賞完一場影片後，肯定有不少啓示，可以書寫一篇觀後感，觀後感寫好了，從而提高職場人的寫作能力，下面是本站小編爲您分享的駱駝翔的觀後感5篇，感謝您的參閱。
駱駝翔的觀後感篇1
昨天最後一節課，老師給我們播放了《騎駱駝求學記》這部片子。看完了這部片子，我深有感觸，我們必須得好好反省我們過去的所作所爲。
故事是這樣的： (讀後感 ) 在新疆一個偏僻的小山村裏，有上百個孩子在那裏生活。每當新學期來臨時，孩子們都會去千里之外的縣城裏讀書。在縣城的路上，孩子們只能騎着唯一的交通工具-----駱駝，並五次跨過河流，攀過好幾次懸崖，走過荒無人煙的碎石地。他們餓了，就嚼一點兒幹病;渴了就插冰喝冰下面的冰水。爲了上學，他們必須年年都如此。
而看看我們，我不禁感嘆：我們的生活是多麼的美好!我們不用走幾百里路去上學，而是搭乘交通工具;我們不用擔心捱餓，而總是會吃的飽飽的;我們不會半年都見不到自己的父母，而是天天見面許多次……看來，比起那些貧窮山村裏的孩子們，我們可沒有什麼資格叫苦喊累!
但是，在如此良好的環境中，我們真的努力去學習了嗎?我們真的在孝敬父母嗎?我們真的沒有在浪費時間嗎?山區孩子們如此貧困，但他們爲了學習知識，情願走上那崎嶇的山路。我們有這麼好的學習條件，就應該更加努力學習!最後，我們還需要去幫助這些孩子，讓他們走出貧困。
讓我們一起努力奮鬥，並與祖國的其他花朵手拉手，肩並肩，共同建設祖國，讓它變得更加富強!
駱駝翔的觀後感篇2
今天，老師給我們放了《騎駱駝求學記》的電影，我們看了都很感動，因爲，那些小朋友不管路上有多艱難，他們都堅持去上學。 他們都是農村的小朋友，要到城裏去上學，一走就是整整兩天，還得騎駱駝過河、滑索道、翻雪山、爬懸崖，他們一個學期只能回一次家，回家只能住幾天，冬天到了，他們也不能洗熱水澡，因爲，他們那裏沒有取暖設備和鍋爐。
來講講他們上學路上的故事吧，他們上學路上非常艱難，過冰河的時候，膽大的小朋友就騎駱駝過河，膽子小的就只有滑索道， 有時候河上如果結了冰，駱駝就會在冰上 打滑。滑索道的的設備也很不安全，就是兩根只有我們手腕粗的繩子綁在兩座山之間，中間有一個可以載人的小籠子，但是這個籠子已經生鏽了，還需要用手使勁的拽着前面的繩子，很吃力的才能過河，然後還要開鎖，扔繩子下去，這樣才能順利過河，爬懸崖也是件很危險的事情，那陡峭的懸崖根本沒有放腳的地方，只能坐在上面的岩石上，靠挪動身子過這一的段懸崖，有時，懸崖上方還會不時落一些泥土和小石子下來很危險，如果兩個石頭的中間沒有岩石，他們就只能撿一些木板放在中間過去。這就是他們的上學路，就是在這樣惡劣的條件他們還堅持上學，太令人感動了。
和他們比，我們的學習條件比他們不知道好多少倍，我們有平坦的道路，有發達的交通工具，還有大大的投影儀放在教室裏供我們學習，既然我們有這麼好的學習條件，就應該珍惜這一切，努力學習，長大做個有用的人，回報父母回報社會，讓我們一起努力吧！
駱駝翔的觀後感篇3
剛看完電影《駱駝祥子》，還沒有離開放映室，就在散場的人羣裏聽到了這樣的議論:“這才真正是現實主義”，“斯琴高娃真把虎妞……”.“難爲她，那點年紀居然能把老北京味兒演得那麼足!”“可虎妞把祥子壓下去了，”這些即興的評論，恰恰也道中了我腦中所想。
?駱駝祥子》是凌子風同志根據老舍先生的同名小說進行改編並導演的一部新影片。小說則是老舍的名作，它寫於老舍創作鼎盛期的一九三七年，曾被人譽爲老舍在“前進道路上立下了一塊里程碑”，老舍也說:《駱駝祥子》，“是屍本最使我自已滿意的作品”還說故事在他的腦子裏醞釀得相當長久，因爲“思索的時候長”，所以“筆尖上便能滴出血與淚來”。熟悉老舍創作的人都知.道，他這句“筆尖上便能滴出血與淚來”，並不是隨意講的。《駱駝樣貌》在老舍當時的作品中，是異常深切地顯示出他對下層人民的思想感情的。在《我怎樣寫《駱駝祥子》》一文裏，老舍曾詳盡地敘述了對這部小說的填密的構思。他說，他要寫的是一個叫祥子的車伕，他“決定不許任何人奪去祥子的主角地位”，並且明白地宜稱，他所要觀察的，不是表面上的東西，而是“要山車伕的內心狀態觀察到地獄究競是什麼徉子。車伕的外表上的一切，都必有生活與生命上的根va挽必須找到這個根源，才能寫出個勞苦社會”。這也就是說，作者是企圖經過祥子的命運寫出他心目中“勞苦社會”。而觸發作者對小說整休構思的，掘說還是他遠在青島聽朋友講到的兩個車伕的故事。
可是，從老舍的小說構思過程來看，無論是那個買車又賣車，三起三落，到末了還是受窮的車伕，還是那個被軍隊抓去，轉禍爲福，牽回三匹駱駝的車伕的故事，都只是老舍寫“祥子”的觸媒，而那地獄般的“勞苦社會，，纔是他長期生活在老北京下層人民中間積累起來的觀察和體驗，經過祥子的生活命運在構思裏集中了。當然，那時老舍先生心目中的地獄般的勞苦社會，其實仍是那社會的一角—在小說裏主要是“車伕社會”。
駱駝翔的觀後感篇4
學習是我們這些學生的工作，學校是我們天天都要去工作的地方。有人不喜歡上學，說上學是一種壓力，會讓他非常煩惱，但有人很喜歡上學，肯用七天的時間去到學校，與那裏的孩子一起讀書。
上週一的上午，因爲學校的安排，張老師給我們觀看了一個視頻《騎駱駝求學記》，從中我看到了：在遙遠的新疆塔吉克族有那麼一羣孩子，他們期盼上學，期盼學習到東西。可惜天公不作美，他們的家距離縣城的學校有兩百多公里遠，而且附近沒有公路，只有陡峭的懸崖和冰湖。如果他們想要上學，必須經過長途跋涉七天，才能到達離他們那裏最近的學校上學。
七天的長途跋涉，他們騎駱駝經過陡峭、缺水的山坡，滑索道經過兩座山的間隔，沒有水的是候，只有舔着冰凍着的冰湖來解渴，把他們那一張張臉凍的又紅又涼。有時好不容易經過一個人家吃口飯、喝口水的`時候，因爲地方的偏僻而沒有足夠的水喝……兩百公里的長途跋涉，七天的里程，終於讓堅持不懈的、不怕苦難的、想要讀書的他們來到了他們呢夢寐以求的學校。
比起他們的求學路，我們就幸福多了，父母爲了我們的未來，早早的就把我們需要上學的資料和學校決定好和準備好，這樣我們上學就不用很麻煩。有時我們還賭氣，不去上學，讓父母擔憂，但他們，爲了讀書，不惜七天的時間去長途跋涉，也要學習，爲父母爭光！
駱駝翔的觀後感篇5
今天，我看了一部讓我受益終生的電視《騎駱駝求學記》。
這是一部講述在新疆塔什庫爾幹塔吉克族自治區的皮力村一羣困苦的小孩要到塔縣去上學的事。
一個寒假過去，孩子們在大人的陪同下走200公里的路程去上學。一路上他們要跨過一望無際洶涌而又危險的葉爾羌河，跨過巍峨的高山峭壁。想到這一些，我不禁爲去上學的孩子捏了一把冷汗：去上學的孩子們，你們一定要平安到校啊！
宿營的第一天，一個記者好奇地問一個孩子：“你怕嗎？”那孩子毫不猶豫地回答：“我不怕。”記者又問：“那……那你長大以後要當什麼？”孩子堅定地說：“當老師，村裏沒老師，我要教孩子們知識，讓他們爲村做出貢獻。”記者聽到後大吃一驚，我看到這一幕也非常驚訝，同時也非常愧疚：一個窮苦的孩子，竟有這麼遠大的志向，而我們卻“睜一隻眼閉一隻眼”讓自己的日子忽悠過去，真不應該啊！
一路上，孩子們吃乾糧，鑿冰喝水，讓我覺得有千千言萬語在我腦海中穿來穿去：我們生活在富饒的優良環境中，可是我們卻並不珍惜，如果讓我過着這種日子，我早就面呈菜色，骨瘦如柴了。
看完這一部電視後，我衷心祝願那一孩子居住的地方一天一天富饒起來。同時，我也要告訴大家：珍惜現在的一切，纔會有美好的未來。
