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有關《海底總動員》的觀後感範文四篇

觀後感 閱讀(2.77W)

我們在寫觀後感之前,一定要認真的回味作品本身,然後找出一個點進行着重的描寫,文字一定要清晰有條理。下面是本站小編和大家分享的有關《海底總動員》的觀後感範文四篇,提供參考,歡迎你的參閱。

有關《海底總動員》的觀後感範文四篇

有關《海底總動員》的觀後感範文

看了這部電影,我不得不佩服尼莫的勇敢和馬林那種永不放棄的精神。在馬林被水母蟄的時候,他仍想着兒子尼莫,想着他處境危險。我深刻地感受到那種似乎什麼都不能阻擋的父愛。它告訴了我遇到困難不能退縮,要勇敢面對,只有這樣我們才能不斷的前進,讓我們一起來面對今天的困難吧!

今天,我看了一部電影,這部電影就是2003年推出的全新動畫片:《海底總動員》。

海底總動員的故事發生在熱帶海洋美麗的海底世界,在這個海底世界裏,有一個長滿許多珊瑚的大堡礁,色彩斑斕,多姿多彩,小丑魚馬林和他唯一的兒子尼莫,就在這裏過着寧靜安全的生活。馬林本來有一個幸福的家:美麗的妻子和一羣可愛的小丑魚寶寶。然而,一次鯊魚的襲擊帶走了妻子和小丑魚寶寶的生命,帶走的馬林的幸福。只剩下馬林和唯一的兒子尼莫相依爲命。所以,馬林更加愛惜尼莫,不讓他受到絲毫的傷害。海洋世界豐富美麗,同時也變幻莫測,充滿危險,雖然小丑魚爸爸馬林一直努力保護頑皮的尼莫,但是尼莫就像所有小魚一樣,頑皮貪玩,渴望探索他們居住的大堡礁外面的世界。最後意外還是發生了。

一天,尼莫被一個潛水員帶離了他的家園,放入了澳大利亞一個牙醫辦公室的魚缸裏。在那裏尼莫結識了一些新朋友,他們讓尼莫學會了勇敢和獨立。這時馬林爲了救出他的兒子,正和一隻有短暫健忘症的魚一起歷經千辛萬苦尋找着尼莫,最後經過了千百的磨難,加上尼莫的勇敢和馬林不肯放棄的精神,父子倆終於團聚了。

看了這部電影,我不得不佩服尼莫的勇敢和馬林那種永不放棄的精神。在馬林被水母蟄的時候,他仍想着兒子尼莫,想着他處境危險。我深刻地感受到那種似乎什麼都不能阻擋的父愛。它告訴了我遇到困難不能退縮,要勇敢面對,只有這樣我們才能不斷的前進,讓我們一起來面對今天的困難吧!

有關《海底總動員》的觀後感範文

每個人心中都有印象最爲深刻的一部電影,而我呢?也不例外喔!記得,在好幾個月前,叔叔帶我們到電影院,看了一部電影叫做“海底總動員”,“海底總動員”主要是描寫一隻魚爸爸找尋一隻魚兒子,全海底的魚、蝦、螃蟹都熱心幫忙尋找的故事。

這部電影是描述從前有對魚夫妻,生了一窩的卵,有一天,魚夫妻在海底玩耍時,遇到了一隻大鯊魚,當時魚媽媽二話不說,馬上游回魚窩去,這隻鯊魚也遊了進 去,一段時間後,魚爸爸看到魚媽媽及未出生的卵都消失得無影無蹤,魚爸爸心裏有數,他們已被鯊魚吃了!突然,魚爸爸看到窩裏有一顆僥倖存活的卵,在傷心之餘,魚爸爸下定決心要好好撫養這顆蛋。

“當!當!當!”下課鐘響了,當年劫後餘生的蛋已經變成一隻小魚,它的名字叫尼莫,尼莫一聽到下課聲,便馬上游回家,一回到家就跟朋友們比賽誰遊得遠,這時輪到尼莫了,當它游出去時,正好被海上捕魚的人類撈了起來,一段“千里尋子”的故事就由此展開了。

尼莫失蹤後,魚爸爸便開始尋找它,遊過好幾公里,問過好幾百只的魚,依然沒有它的消息。

尼莫被捉走後,被放進一個水族箱裏,水族箱裏的魚朋友,知道尼莫是意外被捉來這裏,便幫忙它想辦法回去。

終於,它們想到了一個辦法,並且順利幫助尼莫回到了大海,從此以後尼莫與爸爸的感情就更加親蜜了!

看了這部電影后,讓我好感動喔!我覺得世界上的爸爸、媽媽都很疼愛自己的小孩,連動物們也不例外,既然我們知道我們有一對疼愛我們的爸、媽,所以我們要做好自己份內的事,纔不會辜負爸、媽對我們的期望!

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由於看得不是HD版,畫質上稍微有些遜色。在對海等大場景下的表現不夠震撼。

父親馬林對着這個唯一倖存下來的兒子尼莫呵護有加,由於魚卵時的遇襲,導致尼莫一個胸鰭發育不起來,因此就更加過度呵護了。處處呵護着尼莫,上課怕他遇危險,勸誡他還是晚些時候再讀算了。聽到老師要帶他們去峭壁,嚇了一跳,趕緊跟去。看到尼莫遊開,更擔心遇到危險,喊着叫他回來。面對着這個嘮嘮叨叨的家長,而且還在自己的同學面前嘮叨,多滅面子啊。這時小孩的叛逆心理就呈現出來了。尼莫忽然勇敢了起來,準確的說應該叫莽撞。遊向了快艇,並碰了一下。然而正準備功成榮歸時,被快艇上下來的潛水者抓去了。

因此,父親踏上了尋找兒子的歷程。途中也發生了不少故事,經歷了幾次九死一生的磨難。最後爲了救多莉勇闖水母羣,被龜龜救了下來,帶上來暖流這條高速公路。

在暖流這段時期,烏龜的孩子們相當活躍,龜龜讓他兒子去穿越暖流。面對這種現象,馬林問龜龜不擔心孩子的安危嗎。而龜龜們就是這樣放手讓孩子們去做的。作爲父母要相信孩子,其實這樣做就是能培育孩子的進取心。這一段對話,多少給了馬林一些啓發。

教導了,知道了,但是又有多少父母能做到呢?不經歷痛苦的掙扎能改變呵護溺愛這種教育方式嗎?不知道。待面臨時,要注意觀察,適時需要營造一個不會過度呵護的環境,比如和爺爺奶奶保持距離,別給長輩帶;在安全的情況下,讓孩子自己接受錯誤,跌倒了自己爬起來,讓其懂得吸取教訓。

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《海底總動員》這部電影講的是“在大海中住着兩條可愛的小丑魚,他們生下了許許多多的魚卵,但在這些魚卵孵化成小魚之前卻被大鯊魚吃掉了,經歷了這次”洗劫“之後,就只剩了小魚”尼莫“和爸爸生活在一起。但是沒過多久”尼莫“又被撈魚的船撈走了,他被放進了牙醫的魚缸,於是爸爸踏上了尋找兒子的旅途,而”尼莫“也和在魚缸裏的夥伴們不斷努力逃離魚缸,終於,在歷經了千辛萬苦之後,”尼莫“和爸爸終於團聚了,他們又開始了幸福的生活。”

雖然電影的結尾非常圓滿,但我卻高興不起來。人們將無數美麗而又奇特的魚兒放進了自己的魚缸中用來觀賞。但是人們在觀賞的同時卻沒有想到,如果自己是一條魚,原本生活在無比廣闊、美麗的海洋之中有着許許多多的朋友、親人,而現在卻被關在一個窄小而又單調的魚缸之中做一個觀賞品,那麼失去了自由的自己還會快樂嗎?我想答案必然是否定的。魚兒們嚮往的地方是湖泊、長江、大海而不是一個窄小的魚缸;談本嚮往的是自由自在的生活而不是受到拘束的日子!讓他們在一個狹小的魚缸中生活一生,難道不是一種非常殘忍的做法嗎?

除了生活在大海中的魚類,還有生活在天空、陸地、沼澤……中的各種飛禽走獸,人們殘忍地將它們捕捉,讓他們做人類的寵物。失去了自由的他們會甘心嗎?不會,永遠都不會!他們會爲了自由,而不惜付出一切代價。所以清江魚兒放回大海,讓鳥兒重回藍天,然各種動物迴歸大自然,回到他們的家吧!人類,請還動物們自由。