寫觀後感可以讓我們更加全面地瞭解電影的歷史背景和文化內涵，通過觀後感，我們能夠更加深刻地感受到電影中的情感真摯和情感深刻，本站小編今天就爲您帶來了國防教育日的觀後感7篇，相信一定會對你有所幫助。
國防教育日的觀後感篇1
國防教育是公民學習和掌握國防知識的主要來源，它可以促進國防意識和國防精神的強化和鞏固，
國防教育讀後感。國防知識是公民爲了履行國防義務所應當瞭解和掌握的基本理論和基本常識。只有熟悉掌握一定的國防知識，才能進一步強化國防觀念，自覺履行國防義務，擔負起保衛祖國的神聖職責。
我們青少年在學習科學文化知識的同時，通過參加國防教育能提高政治思想覺悟和道德素質從而增強對國防的義務感、責任感和堅決保衛祖國的堅強意志。
每年九月第三個星期六是全民-國防教育日，這是和平年代歷史對現實的警醒，俗話說;“人無遠慮，必有近憂。”我們怎能忘記那段沉重屈辱的歷史?八國聯軍入侵中國，還不是因爲當時國力薄弱，清政府腐-敗無能嗎?到頭來落得個割地賠款，賣國求榮的下場，園明園被洗劫一空，多少珍貴的文物流失海外，這是多麼沉痛的教訓啊!俗話說落後就要捱打，只要我們國力強盛，軍事過硬，衆志成城，就能立於不敗之林。
愛國主義教育是國防教育的永恆問題，國防教育的核心就是愛國主義教育，國防教育的內容是愛國主義教育最生動的話題。我們應該牢記無數先烈們爲了中華民族的解放，不惜獻出自己寶貴的生命，邱少雲、江姐、董存瑞等先烈的名字將永遠刻在中國歷史的豐碑上，二萬五千里長徵，更讓世人見證了中國人民堅韌不拔、不屈不撓的精神，這是歷史留給我們的一筆寶貴財富，激勵着我們牢固樹立愛國主義思想，增強國防意識。
我們青少年現在的主要任務是學好科學文化知識，增強國防觀念，有了豐富的知識，我們才能製造出世界上一流的武器裝備，才能令垂涎中國的列強望而卻步。在和平年代雖然沒有真槍實彈的鍛鍊機會，但是我們可以通過其他方法近距離感受戰爭，比如在革命紀念館有一些模擬戰場，通過高科技聲、光、電再現戰爭場景，給人身臨其境的感覺，讓人震撼不已。
國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。日本侵略者雖然有着比中國先進的武器裝備，但是最終還是被勇敢的中國人民趕出了中國，因爲中國人民知道國-家-安-全是全社會共同的責任，被人踐踏是一種恥辱，所以他們團結起來，萬衆一心，加強國防，譜寫了一曲勝利的讚歌。
在艱苦的條件下勇於磨練自己的意志，擁有野外生存的能力，如果有機會的話，最好能到部隊上親自感受一下綠色國防的魅力，讓你會更加有一種使命感好、責任感、自豪感。你一定會特別嚮往軍營生活，服兵役是每個公民應盡的義務，選擇軍營，關注國防是你無怨無悔的選擇。軍裝很美，它不只是一種服飾，它更是一種責任、一種榮譽。哪裏有困難，哪裏就有人民子弟兵的身影，每一次搶險救災，他們都衝在了最前面，雖然滿是艱險，卻是把生的希望留給別人，在每一次戰勝困難時，看到同胞們感激的笑臉，那是最奢侈的回報啊!
國防教育日的觀後感篇2
5月27日上午，我參加了由我委機關黨委、工會、辦公室組織的“慶祝建國60週年國防教育活動”。此次活動的地點坐落在北辰區青光鎮天津警備區教導大隊院內，活動的內容有“八一式”步槍100米臥姿射擊和參觀兵器展覽。
我和大家一道首先參觀了兵器展覽，該展覽分三個展廳，展品爲各種軍刀、槍刺，國內外各個時期的手槍、步槍、機關槍和部分火炮，還有神州火箭的模型。隨後又按計劃進行了“八一式”步槍100米臥姿射擊。作爲從軍20來年的一名軍人，離開部隊後還是第一次走進軍營。當再次看到既熟悉又感到陌生的軍營時，我感觸頗多。說熟悉，自己參觀了火熱的軍營和各種槍械，感到十分地親切，彷彿又回到了自己的部隊，彷彿自己還沒有離開軍營;說陌生，看到軍官和戰士的服裝已和國際接軌，看起來顯得更加威武和瀟灑，軍營的訓練器械與設施更加完備、整齊、化一、保障有力，軍人的素質更顯過硬，不知從這裏又走出多少軍事訓練的尖兵。
今天的射擊，10發練習子彈，上靶9發;考覈5發，上了4發，雖然成績感到不理想，但讓我重溫了軍營，又體驗了當兵的感覺。現在我雖然已離開軍隊，投入到地方經濟建設，但對培養、教育我成長進步的軍營依然十分熱愛和眷戀，我要加倍努力、勤奮工作，用一流的業績，爲國防現代化建設做貢獻。
國防教育日的觀後感篇3
說實話，讀《當下的力量》很乏味，講了一席大道理，結果是讀着讀着就睡着了。但我硬着頭皮也要讀下去，誰叫咱水淺呢?沒想到，讀到最後竟讀出點味道，《當下的力量》告訴我--臣服最有力量。
開始看到“臣服”這個詞，我就想到了失敗，放棄，無法面對生活中的挑戰，遲鈍，退宿，屈服等。後來發現，真正的臣服是與這些完全不同的。它不是說消極地去接受你生活中出現的任何情況。臣服是一種順遂生命流動，而不逆流而上的簡單而又深刻的智慧。你唯一能體會到生命流動的地方就是在當下時刻，所以臣服就是無條件，無保留地接受當下時刻。它就是放棄對當下時刻的內心抗拒，接受當下的現實，你就會立即從你的思維認同中解放出來，從而與你的存在相聯接。當你接受了當下時刻的現實，然後採取積極的行動，智慧的大門就被打開，它比產生於憤怒，絕望或挫折的消極行爲更具威力，直到取得理想的結果。
回顧自己的人生閱歷，無意識中有過類似臣服的例子，但過往的不舒服，大多是以不滿，憤怒，消極等待，麻木等應對，其結果是低效或逃避過去，讓自己內心得到一時的安慰，其實與事無補。
東方武術中的深藏的智慧，因勢利導，以柔克剛;道家的“無爲”被看成是一個最高的成就或美德。所以我告誡自己，無論何時，即使是災難降臨時或者某些事情嚴重出錯時--疾病，殘廢，喪失家園，財富，我會知道它們還有另外一面;一個完全轉化的鍊金術，把痛苦的金屬變成金子，並且離它們只有一步之遙，這一步就叫臣服。
5月12日的那天下午，在我國四川省發生了里氏8。0級的地震。地震來臨時，我們應該怎樣做呢?同學們通過學校組織的地震演練、書本上和宣傳片中知識已瞭解一二，知道當地震發生時，應就近躲避，等地震劇烈搖晃停止後迅速撤離到安全地方，這是應急避震較好的辦法。
如果在室內，避震時應選擇結實、能掩護身體的物體下面或(旁邊)躲避，因爲這樣容易形成三角空間的地方;或是選擇空間小、有支撐的地方。如果在室外，應選擇開闊、安全的地方。現在我就學校、家庭、公共場所應怎樣避震做個簡單介紹：
學校避震：
如果是正在上課時，大家不要恐慌，保持鎮定，並迅速安靜下來，在老師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。
如果在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。震後應當有組織地撤離。如果是在高樓千萬不要跳樓!不要站在窗外!也不要到陽臺上去!
家庭避震：
因爲地震預警時間短暫，室內避震更具有現實性，而室內房屋倒塌後形成的三角空間，往往是人們得以倖存的相對安全地點，可稱其爲避震空間。室內易於形成三角空間的地方是：堅固傢俱附近;內牆牆根、牆角;廚房、廁所、儲藏室等空間小的地方。
在公共場所避震：
聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開人流，避免被擠到牆壁或柵欄處。如果是在影劇院、體育館等處;就地蹲下或趴在排椅下;注意避開弔燈、電扇等懸掛物;並用書包等保護頭部;等地震過去後，聽從工作人員指揮，有組織地撤離。
防震減災是一項長期而艱鉅的任務，這就要求我們要增強全民防震減災意識，才能提高全社會防震減災的能力。
國防教育日的觀後感篇4
當我告別國小的最後一個暑假，滿懷憧憬邁入中學大門時，迎接我們開學第一課的是軍訓。
雖然軍訓只是短短的三天，但如果可以選擇，我寧願坐在教室裏上課，拒絕艱苦的訓練。然而，校命不能違，當我穿上又肥又大的軍裝時，儼然成了一名英姿颯爽的女兵。
教我們的是一位威武的教官。他對我們非常嚴厲負責，恨不得立刻把我們教成一位位真正的軍人。他一遍遍耐心教我們昂首挺胸，直起腰身;一次次地教我們做着立正、稍息、擺臂、踏步、轉身等這些基本動作。這些動作看似簡單，但真正做到位卻沒那麼容易。教官敏銳的眼神不時地找出錯誤的動作，然後幫我們糾正，爭取讓我們把每個動作好。特別是練站軍姿，每次都要練25分鐘，收腹挺胸，身體前傾，兩肩後張，雙眼平時前方，腳後跟併攏，雙腳成60度。持久的演練，讓我們汗如雨下，腳底發麻，雙肩痠痛，真想教官快喊“坐下”的口令。但教官不斷地鼓勵我們，再苦再累堅持下來就是勝利。於是，我們憑着堅強的意志堅持了下來。
白天的操場上有我們訓練的的步伐，陣陣洪亮的號聲;到了晚上，又有了我們嘹亮的軍歌。唱軍歌，給我的軍訓生活增添了不少的色彩。每天晚餐後，我們集中來到操場的觀衆席上，教官教我們唱軍歌。此時的教官又成了我們音樂老師，他的聲音圓潤渾厚，鏗鏘有力。我們放聲豪唱，似乎把所有的疲勞與艱苦都揮酒盡。《團結就是力量》、《打靶歸來》…充滿激情鬥志的歌聲劃破在悠靜的校園上空，我越唱越振奮，彷彿在吶喊着心中的那首理想之歌——在新的校園裏好好學習，努力奮鬥。
三天的軍訓快要結束了，每個班正在接受領導的檢閱呢!你看那一排排，一列列可愛的綠色，統一整潔的軍裝，豪邁劃一的步伐，激昂嘹亮的口號，無不訴說着我們的驕傲。回想起，剛開始練齊步時，如果其中有一個人慌了手腳，整個隊伍錯亂不齊，那麼受罰的不僅是個人，還有整個隊伍。所以我們練習時必須要和隊友對齊，邁出腳步劃一，才能體現出軍人那種團結統一的訓練態度。團結就是力量，正是我們每位同學在軍訓中發揚集體主義精神，纔有此時完整的演繹。此時此刻，我爲自己的成爲2012年龍港實驗中學七(1)的新成員感到自豪。今後，我會愛自己的班，尊敬老師，團結同學，互相關心，共同進步。
軍訓結束，也是我們國中生活的開始。在這次軍訓中，我感覺收穫很多，讓我明白了做事不僅要有毅力和決心，還要不怕苦不怕累。國中三年的學習生活可能不會一帆風順，但我決心用軍訓中嚴格的要求來規範自己的行爲，三年如一日的堅持自己的夢想!
國防教育日的觀後感篇5
爲什麼你還那麼憂傷?爲什麼你過得不幸福?
我們大多數人的回答可能是：等我擁有了足夠的金錢，等我擁有了完美的愛情，如果我沒經歷那段刻骨銘心的失敗和痛楚……我想我有了我想要的自然就幸福了……
於是你活在你的未來和過去，你焦慮、憂傷、浮躁、壓抑、痛苦，惶惶不可終日，唯獨沒有正視當下，體會當下，安於當下。殊不知，無數的未來正是由無數點滴的當下組成，無數點滴的當下又會成爲無數的過去，如果你連當下都把握不好，那麼你將又失去今天、明天和昨天，最終幸福將離你遠去，一無所有。
直到前天我看完埃克哈特·託利寫的《當下的力量》，我才深一步的思考：我們怎樣才能擁有當下，在沒有達到和擁有你想要的東西時，依然幸福和快樂呢?
書中用比較哲學的語言和邏輯向我們展示了，我們的思維和無意識讓我們偏離當下，我們一直活在思維的慣性和尋求自我價值的圓滿中，當我們不能正視現實或不能認同自我時，焦慮的情感就攫住了我們，使我們不得平靜和愉悅，更談何幸福和快樂呢!
其實，現實中的我們，只能活在當下，活在此時此刻，所有的一切都要在當下發生，而過去和未來只是一個無意義的時間概念。”時間只是一個幻想“。只有通過向當下的臣服，我們才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧靜的入口。在那裏，我們能找到真正的歡樂，我們能擁抱真正的自我。
它還告訴我們怎麼通過臨在狀態達到徹底的愉悅、平和和寧靜，從而積聚更多的能量，在每一個當下得以釋放;怎麼通過痛苦之身體悟當下，尋求解放;怎樣通過當下連接本然的自己。他告訴我們什麼纔是真愛，什麼是真正圓滿的愛情關係。總之我們要不斷地審視自己，正視生命的本然，“不扭曲，不變形”，安於當下，懂得臣服，不抱怨不焦躁，“以無爲而有爲”。
在閱讀中，我記憶深刻的一句話：耶穌說，看那野地的百合，它們不耕不織卻長在地上。
這句話雖平常，但是卻讓我們懂得，應該怎麼去順應自然，達到天人合一。任何事物和存在都有它的前因和後果，何不去把握當下的每時每刻，積儲能量，等待爆發，那麼，您自然就會創造生命的奇蹟!
同時我也懂得了，普通人也有普通人的幸福，如果他能夠知足常樂、平靜地面對生活中的磕磕絆絆波盪起伏、坦然面對周圍的小麻煩，享受自己的小快樂;富人若能夠取之有道、心安理得地取得財富，造福社會，名利雙收，他也一樣能夠嚐到幸福之味道。而那些“坐在寶馬裏哭”的人並不一定幸福!
國防教育日的觀後感篇6
今天是我們軍訓的第二天了，只是短短兩天的訓練已經讓我們叫苦連天了，恨不得軍訓可以馬上結束，因爲對我們而言，這種嚴格的訓練真的讓人受不了。今晚，教官給我們播放了關於海軍陸戰隊以及99年國慶大閱兵的紀錄片，片中海軍陸戰隊的戰士們無論在什麼惡劣的環境下，都能堅持訓練，他們也是凡人，但不凡的是，他們個個都掌握了水上、水下、空中、陸地的各種作戰本領。他們無視大自然的各種無情折磨，以鋼鐵般頑強的意志忍受着一切煎熬。
我看着這些，內心先是驚歎，後是佩服。回想起這兩天自己的表現，我都不禁爲自己汗顏。海軍陸戰隊的戰士們每天都要在溫度高達40攝氏度的沙灘上進行長達3個小時的抗曝曬訓練，而且還赤裸着上身，他們背上的皮被曬得脫了一層又一層，可他們仍然穩坐在沙灘上。而我們呢，戴着太陽帽在太陽下站30分鐘的軍姿，都要不住的喊累。相比之下，我們真的差遠了!學校組織我們軍訓，就是爲了鍛鍊我們吃苦耐勞的精神，我們的家長也對我勻寄予厚望，我們如果連這點苦都吃不了，那應如何應對往後人生道路上各種各樣險惡的風雨呢?我們不僅要爲自己，也要爲我們的家長、學校老師爭口氣，咬緊牙關，堅持完成往後的訓練。我們也要像海軍陸戰隊的戰士那樣，有着堅韌的意志力，迎接每一天新的挑戰!
我勻的軍訓雖然只有短短的5天，因此我們更要盡力完成每天的訓練，給自己的人生添上絢麗多彩的一筆，也給我們的教官留下一個好印象，往後的三天我們必須努力才行啊!
我個人認爲，當我們訓練覺得苦覺得累時，不妨想想海軍陸戰隊的戰士們，想想他們是怎樣經受住各種嚴酷的訓練的，那麼我們就會覺得自己這些訓練算不了什麼，可能也就不覺得苦了。我們作爲21世紀的年輕一代，必須努力發揚艱苦奮鬥精神，以吃苦耐勞的面貌示人，把海軍陸戰隊戰士們的那種奮鬥精神視爲準則，以不斷提升自我，讓人們一起加油吧!
國防教育日的觀後感篇7
我最近看了一本書，它的名字是《和平衛士》。我看了裏面的幾篇文章，感慨頗深。
我們國家以前科技不發達，總是被帝國主義列強侵略。現在我們科技發達了，有槍、飛機、火炮、化學武器、生物武器，等等。我們軍隊有空軍、海軍和陸軍。我不僅知道了我們中國是聯合國常任理事國，還知道了我們國家有航天飛機了，而且現在都已經是嫦娥一號了呢!
七十四年前的八月二十八日，日本侵略了上海火車南站，一架架飛機像蒼蠅一般在人們頭上扔下了一顆顆炸彈，像雨點那樣灑在了地上。只聽“轟隆滷的一聲，街上頓時塵土飛揚，房屋被炸燬了，站臺成了“餅”狀，原本平靜的車站成了一片廢墟。到處是血，人們叫喊着，呻吟着，人們不知所措。飛機在空中飛着，發動機發出轟隆隆的響聲，到處傳來小鬼子冷酷的笑聲。
我曾經聽過一個故事：“媽媽，爸爸，我怕，我要回家……”一個三歲的小孩哭喊着，就在這片刻，日本侵略者殺進了中國，他們像一羣瘋狂的魔鬼。那個孩子，如果不是日本侵略者，他就不會失去親人和家庭的關愛，日本侵略者的良心被狗吃了嗎?
他們難道沒有父母兒女嗎?不知道失去親人的痛苦嗎?他們不是口口聲聲說天皇陛下要與我們和平共處嗎?難道就是用炸彈與我們相處嗎?我們要和平，不要戰爭，這筆賬我一定牢記在心。
