全國道德模範觀後感優秀範文
張桂梅創辦女子高中的初衷是爲了解決衆多適齡失學女孩的上學問題，幫助她們走出閉塞的村落，去追尋屬於自己的青春和夢想。可當無法保障學生安全的時候，何談追逐夢想?
對此，爲保障新招收100名學生的安全，張桂梅便帶着全校的女老師和學生一起走進了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學，晚上休息。同時，又安排學校裏的男老師在教學樓的樓梯間搭起“木板牀”，輪流值守校園安全工作，全體教師爲學生築起了安全保障第一關。
當張桂梅決心要創辦女子高中之時，便知其一路坎坷，在這樣的環境裏，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學生有6名提出轉學，這些情況讓創辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學雜費的辦學制度?女子高中能否辦得下去?面對社會上的質疑聲，張桂梅鼓勵大家：“留下的8名老師中有6名共產黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住。”
張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業;如果我有期盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民。”
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學的決心。
2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學終於順利成立。
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__晚上，我校全體師生分級分班共同觀看和學習了《鞏義道德模範事蹟簡介彙編》，大家一致表示：被他們的人格魅力所吸引，被他們的先進事蹟所感動，被他們的道德精神所鼓舞。
“廉潔正氣、敬業奉獻模範”常獻忠，他是人民的好警察，危難時刻不退縮，關鍵時刻衝上去。爲了人民生命財產的安全，他與歹徒搏鬥身負重傷;臨危受命，迎難而上。他身兼數職，除擔任市公安局副局長、回郭鎮公安局分局局長外，還擔任回郭鎮東廟村支部書記，他心繫百姓，帶領羣衆修路、建校，受到百姓的一致認可。
“孝老愛親模範”張粉娥，身爲一名教師，一邊挑着事業，一邊挑着家庭沉重的負擔。對身患重病的公婆，不離不棄，悉心照料，對待兒女，盡心盡力。對待學生更是盡職盡責，成績優秀。對待鄰里鄉親，力所能及，樂於助人。
“熱愛公益，樂於奉獻模範”劉緒通，致富不忘鄉親，高投資，辦企業，帶領羣衆致富;熱心公益，回報社會。修路、築橋、打機井、建學校、辦敬老院、資助17名學生完成學業??
“捨己救人模範”吳新軍，跳下水中救人，獻出自己年輕的生命。“人民公僕模範”張可山，爲羣衆謀利益，積勞成疾，以身殉職。“善良愛親模範”張芬仙，照顧三個傻憨弟弟，不離不棄，傾其全力。
學習他們的事蹟後，大家同時表示：以他們爲榜樣，從我做起，從現在做起、從身邊的小事做起，自覺實踐社會主義榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風尚，推進社會主義核心價值體系建設，爲我市經濟社會又好又快發展提供堅強有力的思想道德保障，共創美好未來。
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11月5日，第八屆全國道德模範名單公佈，湖南3人獲此殊榮。其中，我校校友艾愛國被授予全國敬業奉獻模範榮譽稱號，黃詩燕被追授爲全國敬業奉獻模範。截至目前，我校共有文花枝、楊懷保、艾愛國、黃詩燕4位校友當選全國道德模範。
第八屆全國道德模範評選分爲“助人爲樂模範”“見義勇爲模範”“誠實守信模範”“敬業奉獻模範”“孝老愛親模範”5類。從2007年開始，全國道德模範評選表彰活動每兩年舉辦一屆，旨在積極培育和踐行社會主義核心價值觀，大力倡導崇尚道德模範、學習道德模範、關愛道德模範、爭當道德模範，弘揚向上向善正能量，樹立文明和諧新風尚，推動形成崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。
艾愛國，現爲湖南華菱湘潭鋼鐵有限公司焊接顧問，湖南省焊接協會監事長，是黨的十五大代表，第七屆全國人大代表。
艾愛國是工匠精神的傑出代表，秉持“做事情要做到極致、做工人要做到最好”的信念，在焊工崗位奉獻50多年，集豐厚的理論素養和操作技能於一身，多次參與我國重大項目焊接技術攻關，攻克數百個焊接技術難關，並獲得國家科技進步二等獎。
作爲我國焊接領域“領軍人”，艾愛國傾心傳藝，在全國培養焊接技術人才600多名。曾榮獲“全國勞動模範”、“全國十大傑出工人”、“七一勳章”等稱號。
黃詩燕，生前系湖南省株洲市政協副主席，中共炎陵縣委書記。
多年來，黃詩燕像一顆釘子釘在脫貧攻堅的陣地上，發展特色產業、推動農民增收、_民生難題，帶領老區人民齊心協力脫貧奔小康，使炎陵縣成爲湖南省第一批摘帽的國家級貧困縣之一。他拼盡了最後的力氣兌現“脫貧功成，務必在我”的莊嚴承諾，用寶貴生命詮釋了共產黨員的初心和使命。2019年11月29日下午，工作期間黃詩燕突發心臟病，不幸因公殉職。
他爲脫貧攻堅事業嘔心瀝血，奉獻了畢生力量，向黨和人民羣衆交出滿意的脫貧答卷，被追授“時代楷模”、“全國脫貧攻堅先進個人”、“全國優秀共產黨員”等稱號。
截至目前，湖南省已有袁隆平、文花枝、楊懷保、楊紹軍、雷冬竹、任菲莉、許月華、唐中和、李國武、廖月娥、周美玲、劉真茂、匡兵溫琦華夫婦、肖光盛、夏昭炎、姜開斌(與黃羣、宋月才一起)、劉習明、艾愛國、黃詩燕等19人(組)當選全國道德模範。其中，文花枝、楊懷保、艾愛國、黃詩燕皆爲我校校友。
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道德是一種美德，是個人品質的一種根本體現，一個且具有崇高品質的人，也同樣具有良好的道德素質。
道德和法律有相同之處，即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決於個人的品質。而法律對人的約束則是外在施加的，是一種強制性手段。因此，法律是制止違法犯罪的有效手段，但同時也是一種治標的手段。而道德雖然不是制止不良風氣的有效手段，但卻是治本的手段。
所以，整個社會良好風氣的形成，最終需要每個人道德素質的提高。但這是一個漫長的過程。當今社會，權、錢、色等慾望讓人們不惜做出重大的犧牲而做出違法的事。因此在全社會提高公民的道德素質不是一件容易的事。同時，道德觀念深入人心，本身就是一個漫長和過程。但我們可以採取一些措施來加快這個過程。
本學期，學校安排我們認真學習了道德模範的先進事蹟，使我有機會看到了很多品質高尚的人。在學習的過程中，我用模範們的事蹟對照自身的行爲，我發現了我自己很多以前沒有發現的缺點，這讓我大吃一驚，因爲平時我的自我感覺是蠻好的，因爲我是老師，我的工作就是爲人師表。這一發現讓我深深感到“日三省吾身”是多麼重要，更讓我明白“三人行必有我師”的古訓是多麼的有道理!
這次，我們學習的道德模範分爲五大類別：助人爲樂，誠實守信，敬業奉獻，孝老愛親，見義勇爲。通過學習我知道，這並不表示各個道德模範只在其所在的一個方面具有良好的素質，而是這個方面的事蹟最爲突出。所謂道德模範應該是一個全面的模範，而不應該只是某一個方面的模範，否則就不能稱其爲道德模範了。我們學習道德模範時，要全面的去學習，而不能只學習其某一個方面。
我們一方面用道德模範的事蹟去感學生，另一方面要發動人民學生向道德模範學習，我相信滴水可以穿石，道德的學習最終必將內化爲行爲，這樣，我們社會的道德滑坡現象就會得到改善!
