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參觀科技館的觀後感通用三篇

觀後感 閱讀(2.66W)

大家在平時生活中都去參觀科技館吧!那麼參觀完科技館後,是不是都得到了不少的感想了呢!下面是本站爲大家整理的參觀科技館的觀後感通用三篇,供大家參考。

參觀科技館的觀後感通用三篇

參觀科技館的觀後感

去年暑假裏的一天,媽媽帶我去參觀焦作科技館。焦作科技館位於焦作市龍源湖附近,距離我們家也就半個小時的車程,吃過早飯,我們就出發了。

到了科技館,我們拿出身份證領票,然後跟隨排隊的人進去參觀。

我們先來到了最好玩的“時光隧道”,它像一個巨大的倒着的圓桶,我和媽媽鑽了進去,頓時光芒四射,周圍的燈光照的我睜不開眼睛,我緊緊的抓住媽媽的手,感覺自己彷彿置身於太空中,一伸手就可以抓住天上的星星,真是太刺激了,玩了一遍不過癮,我又玩了一遍。

從“時光隧道”出來,我們又來到了“傾斜小屋”。一進去這個小屋,我就有種站不穩的感覺。小屋的地面是傾斜的,使我感到頭暈乎乎的,想走動,卻怎麼也走不穩,我無法控制自己的腳步,我的雙腿怎麼就不聽使喚了呢?這種感覺真的不太好。

接下來,我們又看了許多科普知識,有關血型的,有關煤的故事,還有地震小屋,輕軌遨遊雲臺山,每一處都很吸引人,我們看了又看,簡直流連忘返。最後,我又來了個“模擬駕駛”,坐在一個汽車裏,當了一次小司機,感覺可真神氣!

不知不覺間,一中午的時間就過去了。我的肚子有點咕咕叫了,媽媽說,咱們吃飯去吧,可我還是意猶未盡,在我的再三請求下,媽媽又帶我到三樓看了看,三樓有講解員在講解,由於時間的緣故,我就只聽了聽,沒怎麼玩兒。

我們離開了科技館,我坐在車裏,心裏還想着科技館裏那些有意思的現象,今天我不但玩的盡興,而且還收穫了許多知識,真是一舉兩得啊!

參觀科技館的觀後感

五月五號上午,學校帶領我們五六年級的同學去科技館參觀,科技館裏所展示的小發明以及高科技讓我歎爲觀止,因此,我有了很多的感受。

當時我懷着一份好奇的情緒,剛走進科技館,就東瞧瞧,西看看,發現了不少稀奇的新鮮事物,有籠中鳥,動物視線等等,在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到製作原理。我對籠中鳥很感興趣,它是應用人的眼睛對運動圖像的快速掃視而產生的一種生理錯覺。這是一個真實的鳥籠,鳥籠中間有一個能夠快速轉動的軸,軸上固定有一副畫,畫的正面上方是一隻漂亮的鸚鵡,反面下方畫着一根木棒,當這幅畫隨着軸快速旋轉起來時,呈此刻我們眼前的就是一隻站在木棍上的籠中的鸚鵡,活靈活現,十分逼真!我不禁感嘆發明者是如此的聰明與細心,他能把平時觀察到的細微的現象,淋漓盡致的發揮到他的製作當中,並把它做的十全十美,解釋的通俗易懂,真的讓我佩服,我要向他學習!

之後,我們來到科技館後院,一個更讓人難以置信的發明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面牆上掛着液晶顯示屏幕,我來到屏幕前方,看見旁邊放着一個電子球拍,便拿起球拍隨手一揮,這一揮令我感到驚詫不已,既然能夠跟屏幕裏的人對打乒乓球!我驚歎我們的科技真是越來越發達了,它不僅僅能夠讓計算機接收隨機的互動信息,而且還能夠做出這麼搞笑的互動遊戲!我們小小的枝江都能有這樣的科技,那麼再過兩年,或者五年以後,我們中國可能重新邁向世界第一!

還有很多的展覽讓我感觸頗深,總之,我們枝江在發展,湖北也在發展,我們國家的科技雖然此刻還不是全世界第一,但是,它的進步是萬衆矚目的,是勢不可擋的!我覺得這樣已經十分棒了!對於我們國小生來說,簡直是不可想象的,加油吧!我們中國是最棒的!我要努力學習,長大以後必須要當一個科學家,爲我們的祖國盡一份力!

參觀科技館的觀後感

回憶起那天參觀科技館的情景,我又攥緊了拳頭,暗下決心:做爲祖國的花朵,我必須要好好學習,爲祖國做出巨大的貢獻,更就應從小保護環境,創造一個綠色的祖國,創造一個綠色的地球……

明媚的陽光和喜慶伴着我來到了北京科技館。站在科技館門口,放眼望去,上方是高大莊重的建築物,下方是慢慢流動的人流結成了天然的一幅彩圖。走進科技館的大門,最先映入眼簾的就是空中掛着白球,形態不一,各種不一樣的圖案,有些天真可愛的女生蹦起來去夠,但是怎樣在各個展廳裏,我還看到了“自行風扇”“磁圓盤”“體操機器人”“全息音響”“排簫”“虛擬排球”“虛擬翻書”等搞笑的項目。

穿過走廊,走進機器人的世界,那裏有各式各樣的機器人:會彈鋼琴的機器人,會說話的機器人,還有會走路的機器恐龍……真有意思!

最有意思的是斜樓房,你一進去,就覺得頭昏,失去重心,有的小孩一進去,就摔了一個大屁頓;再往前面走,就是一件黑色的房子,你一進去,你面一片漆黑,右面牆上有一種特殊的燈,務必用手有力拍才能亮,可好玩了!

這時,要集合了,這次參觀不但讓我度過了愉快的一天,而且讓我開闊了眼界,增長了知識,懂得了我們身邊存在着各種科學奧祕,我們都就應從小愛科學、學科學、用科學。我明白還有許許多多的科學知識需要我去學習,等我去挖掘的科學寶藏還有很多,很多……所以我要專心致志地讀書,多讀多問,爲未來打下堅實的基礎。