我們在寫觀後感的過程中，可以聯繫自己的現實生活，當人們觀看完一場影片後，肯定有很多感觸，可以撰寫一篇觀後感，本站小編今天就爲您帶來了上甘嶺電影觀後感600字8篇，相信一定會對你有所幫助。
上甘嶺電影觀後感600字篇1
這就是他的生活哲學，不停的奔跑，不計得失的奔跑，永遠向前的奔跑。顯然，奔跑已是他對生活的態度，是他生活中不可缺少的組成部分，是他解決任何問題的有效途徑，雖然他不知道生活究竟會給他帶來什麼，也不知道奔跑會怎樣改變他的生活。但他始終不渝的堅持着這個簡單的形式——奔跑。
他就是阿甘，一個智障兒，且自幼身患殘疾，被學校拒收，被同學欺凌的一個美國男孩。就是這樣一個被當今社會視爲弱勢羣體的男孩，最終卻獲得了所有人都夢寐以求的諸多榮耀——大學橄欖球冠軍隊主力成員、越戰英雄、船長、億萬富翁、世界名人，並多次被美國總統接見。我想，人生得其一者已然是非常滿足了，而阿甘卻不這樣想，他不覺得這有什麼了不起，他只是做了他想做的事情。阿甘的想法簡單，但做的事情又是那樣的不簡單，從中我們可以學到很多做人做事的道理。現將觀後感簡要羅列：
第一、阿甘擁有一顆愛心，他愛他的媽媽，愛珍妮，愛他身邊的每一個朋友，同樣他也得到了這些人給他的愛；
第二、阿甘做事言必行、行必果，爲了實現與好友巴布生前約定，他義無反顧的做起了捕蝦生意，並給了巴布母親一定的股份；
第三、阿甘擁有正確的財富觀、金錢觀，他永遠記得媽媽對他說的那句話，
錢只要夠用就好了；第四、不忘本，不論經歷了多麼輝煌的過去，不論接觸什麼樣的人，他依然如故；第五、run、runahead，向前跑、忘記過去，永遠把現在當作起點，run在英文中還有執行、經營的解釋，確實是這樣，阿甘是一個執行能力超強的人，記得馬雲在《贏在中國》某期比賽中說過，一流的經營構想如果沒有一個好的執行能力配合的話，那它的效果還不如二流的經營構想加上一流的執行能力。
上甘嶺電影觀後感600字篇2
“人生是一盒巧克力，你永遠也不知道接下來會發生什麼”。如果不是親眼所見，我根本就不會相信這句充滿哲理的話是一個智商只有75的“傻子”說出的。這部電影用講述的方法記錄了這位“傻子”----阿甘的一生。他的媽媽給予了他一雙強壯有力的腿和堅韌的性格。
故事開始，阿甘還是一個小孩子，因爲智商只有75，所以學校都不錄取他，經過他媽媽的一番努力，終於被學校錄取了。他在學校裏交到了一位好朋友，叫珍妮，因爲阿甘只有一個朋友，而珍妮也只有阿甘一個好朋友，所以他們十分要好。珍妮還教給阿甘一個道理：只要遇到危險，就跑，跑得越快越好。轉眼間，他們讀到了高中，但他們仍然是好朋友，而且，因爲阿甘跑得快，因此還跑出了不少名堂。
他參軍的時候，也交了一位好朋友，叫布巴，布巴的夢想是自己有一艘捕蝦船，他任船長，阿甘當水手。在參加越戰的時候，阿甘的好朋友布巴不幸在戰場上英勇犧牲了，阿甘幸運地存活了下來，他信守承諾，實現了布巴的遺願，買了一艘捕蝦船，阿甘任船長，靠捕蝦來維生，剛開始，他捕蝦的經驗並不多，每一次都捕不到蝦，但有一次大風暴，把碼頭的船都吹翻了，唯有阿甘的船沒有翻，第二天，阿甘來捕蝦時，他們居然每次收網都收穫滿滿，阿甘還自己開了家公司，因此成了百億富翁。從此登上了人生巔峯。
這部作品給我們的道理是：哪怕生活在黑暗之中，也要積極面對生活。阿甘這個“傻子”幾乎代表了這個時代所缺少的所有美德：誠實守信、做事認真、勇敢無畏、重情輕財。影片正話反說，好像是具備這些美德便成了愚蠢，這真是對當今社會某些狀況的一個莫大諷刺。
上甘嶺電影觀後感600字篇3
阿甘於二戰結束後不久出生在美國南方阿拉巴馬州一個閉塞的小鎮，他先天弱智，智商只有75，然而他的媽媽是一個性格堅強的女性，她常常鼓勵阿甘“傻人有傻福”，要他自強不息。阿甘像普通孩子一樣上學，並且認識了一生的朋友和至愛，在珍妮和媽媽的愛護下，阿甘憑着上帝賜予的“飛毛腿”開始了一生不停的奔跑。阿甘成爲橄欖球巨星、越戰英雄、乒乓球外交使者、億萬富翁。
通過觀看了這部電影使我有心靈很大的感觸，不管你在做什麼事情都要像片首和片尾的羽毛一樣要順風而行，也正像老子所說的;“無爲而爲”達到隨其自然的狀態，人生也是如此，要有一個像阿甘一樣的單純和善良執着的一顆心，沒有私心雜念順其自然的心理反而能達到自己理想的效果，而去用自己的努力一步一個腳印的勇往直前的走下去，最終留下你成功的腳印!
不要像珍妮一樣有着濃厚的慾望和刻意的追求而往往覺得人生迷茫不知所措，影片中主人公和珍妮做了一個鮮明的對比，)就體現出了兩者不同人生結局，我們在以後的日子裏要像阿甘那樣“大智若愚”不要一味的去做一個理想者和現實者，要做一個理想和現實相結合的人，這樣纔會覺得人生是多麼美好，多麼的五彩繽紛，人生纔會有真正意義上的價值!
漫漫人生路，我們能爲這個社會做的又有多少?人應該將有限生命付出到值得爲之努力的事情上，而不是空空的抱怨公與不公。其實，阿甘也和我們一樣，是個在平凡不過的普通人，甚至還不如我們聰明。我們要做的僅僅只是像阿甘一樣，坦蕩的面對生活，把自己僅有的智慧，信念與勇氣集中到一點，憑着自己的直覺，不停的奔跑這就足夠了。
上甘嶺電影觀後感600字篇4
在我的眼中，阿甘就是一個另類的天才。
阿甘的人生充滿了離奇。
他是一個低能兒，但他卻能通過跑步被大學破格錄取。
他成了個橄欖球選手，聲名鵲起的同時，還受到了肯尼迪總統的接見。
他放棄一切去越南從軍，不僅如此，還受到嚴厲長官的青睞。
他不畏強權，遵從自己的信仰告發叛變者。
他還成爲了一名乒乓球選手，甚至還參加中美“乒乓外交”。
他和貓王等巨星成爲了好朋友，並共同推動了搖滾樂的巨大進步。
他還捕過蝦，捕蝦事業也獲得成功；他還創辦過企業，企業也辦得風生水起；他在迷茫之時還喜歡跑步，而這一跑就上了新聞頭條，一時間又名聲大噪……
這部電影，阿甘的故事，使我懂得了許多的道理：其一，只要你把上帝所給的幫助發揮到極致，你就是成功的人。其二，現實中像阿甘這樣的人物當然是不存在的，但他給人們描繪了一種美好的途徑。你可以傻乎乎的生活，但你的軌跡必須是中正的；你要遵守你諾言，你要忠貞於你的愛情，你要呵護你友誼，你要尊重你的上級，你也許可以沒有目的地做事，你可以很單純地爲一個人付出。這樣的人生很簡單，但卻充滿了幸福，因爲你知道什麼是你想要的。
我很欣賞影片中的一句經典臺詞：人生就像巧克力，你永遠不知道下一塊是什麼味道的。因此，我們應該活在當下，珍惜眼前的所有。
一個人的力量，在天地之間是非常渺小的，就像一片輕盈的羽毛，藉着風飛起來了，於是執著地往前飛，可是要落到哪兒，完全不由自己決定。這應該就是：“人生到處知何似，應是飛鴻踏雪泥”。
我們在人生的大潮中起起落落，能夠把握的就是自己的感覺，就是羽毛對風的感覺。藉着風，握着本心，隨風前行，就可像阿甘，萬事朝着如意，接踵而來。
上甘嶺電影觀後感600字篇5
國慶假期我觀看了電影《我和我的家鄉》，這部電影有五個單元：北京好人、天上掉下個ufo、最後一課、回鄉之路，神筆馬亮，他們分別講述了祖國東南西北中五個地方的主人公雖然離開了自己貧困的家鄉，但一直懷着愛國、報國、強國的信念，在異鄉拼搏奮鬥事業有成後，回到自己的家鄉貢獻力量的故事。
在這五個故事中，《神筆馬亮》的故事讓我頗爲感動，故事中的馬亮與我們口口相傳的故事—《神筆馬良》中的馬良都有着同一個理念，那就是通過自己的特長來扶貧攻堅，造福一方。在故事中，馬亮之前通過努力已經獲得了去俄羅斯藝術大學深造的錄取通知書，但當他獲知某鄉村急需他時，他毅然放棄了出國深造的機會，且內心十分愧疚地向已經懷孕的妻子隱瞞了真相，一心想着的是祖國這個“大家”。
到農村後，馬亮和羣衆們很費勁的打造自己在俄羅斯進修的假象，就是既想在當地做貢獻，又要讓妻子安心。最後妻子在機緣巧合下發現了馬亮沒有去俄羅斯的真相，又氣又喜，氣的是馬亮一直在騙她，喜的是她看到了馬亮以栩栩如生的畫技和高超的藝術設計水平，推動了所在鄉村發生了翻天覆地的變化，得到了當地人民羣衆的衷心愛戴，最後她抱着馬亮奮力地喊：“我的丈夫是最了不起的藝術家!”，這體現了她終於明白了人民藝術家纔是最偉大的，也體會到了丈夫馬亮對自己的良苦用心。
我和我的祖國，我和我的家鄉，一刻都不能分割。我們作爲新時代的少先隊員，要熱愛我們的祖國，熱愛自己的家鄉，紮紮實實學好科學知識和技能本領，積極參加體育鍛煉，保護視力，增強體質，長大後用實際行動報效祖國，爲家鄉建設添磚加瓦。
上甘嶺電影觀後感600字篇6
看完《放牛班的春天》這部影片後我的心靈受到了強烈的震撼。
這是一部讓人感動的影片。
四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任學監，這所學校被稱爲池塘之底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。
馬修剛來到這個學校時，就看到一個孤兒——貝比諾。
貝比諾是一個孤兒，他的父母很早就去世了，但他堅信他的父母在星期六一定會來接他。
馬修用自己執着的心，建立了合唱團，還發現了一個擁有非凡的嗓音的人——莫朗奇。
他的嗓音與衆不同，這也讓他獲得了馬修的信任，馬修也讓他在合唱團中獨唱。
經過了長時間的努力，馬修贏得了學生們的愛戴，可最後被解僱了，但在他走出校門的那一刻，曾今無惡不作、行爲極差的那些學生，
向他扔紙飛機，飛機上寫了學生對他的看法和告別，看到這裏，我潸然淚下。
在這部電影中，校長受這所學校的制度和學生的行爲所影響，常常虐待學生，但在後來，在馬修的勸說下，他還嘗試着摺紙飛機；還有一次，
他被學生們用球擊中了頭，不但沒有去責罵學生們，反而和他們一起踢球，校長也逐漸變得善良了，但他還是太注重於名利，最後被上級開除了。
馬修老師雖然僅僅是一個學監，而且他做的事也沒有什麼驚天動地，也沒有創造什麼完整的教育理論，但他卻是一個偉大的老師。
在學生的心目中，不管什麼時候，馬修老師都是尊重、相信、理解、寬容他們的。
的確，馬修老師真正站在了孩子的角度上，所以，孩子們犯的一切錯誤都是可以容忍的，都應該相信他們，給他們證明自己的機會。
看了這部影片，感動之餘，我也得到了啓示：在我們的教學當中，應該看到學生自己的優點和缺點，關鍵要看怎麼去教育，怎麼去挖掘孩子的天賦和愛心，孩子才能很好的成長起來。
上甘嶺電影觀後感600字篇7
這周，我們在音樂廳觀看了一部風靡全球的溫馨而感人的法國電影：《放牛班的春天》。
?放牛班的春天》所講述的是著名的指揮家，因爲母親的葬禮，回到了闊別多年的故鄉，遇到了童年的同學，一本特別的日記，打開了一段塵封了五十年的記憶，追憶了一位偉大教育者的過去。
透過日記泛黃的扉頁，依稀可以看見19xx年1月15日的字樣，那是克雷芒馬修先生來到“池塘畔底”寄宿學校當老師的日子
讓我印象最深的是：當樂格科設置的陷阱將馬桑大叔的眼睛刺傷後，馬修並沒有讓他去關禁閉，而是讓他每天去照顧馬桑大叔，直到他康復爲止；當莫康志因爲辱罵院長而被關禁閉，釋放出來後罰做清潔工作，聽見馬修訓練他的同學們合唱，每天放學後獨自一人偷偷在教室裏練習唱歌，馬修發現後並沒有責怪他，而是給他“開小竈”……馬修用它寬廣的胸懷包容着這些可憐的孩子們。
在爲公爵夫人演唱時，無論是合唱部分整齊甜蜜的歌聲，還是領唱莫康志那清亮的天籟之聲，都給人一種美的享受。
最後，雖然馬修被迫辭職，但是馬桑大叔，孩子們以及另一個教師聯合起來，告發了院長濫用懲罰，院長被驅逐了。
看完這部電影，我十分敬佩馬修那博大的胸懷。他不但因爲他的孩子們編寫歌曲來罵他，便厭惡他們。他是從中發現出孩子們與衆不同的特點，來組建合唱團。
他還積極與那喜歡懲罰學生的院長做鬥爭，讓院長無地自容，只好按照馬修的話來行事。
通過這部影片，我們知道，其實人人心中都有愛，人人心中都有一顆熾熱的心。馬修，就是點燃這顆熾熱的心的人！
上甘嶺電影觀後感600字篇8
寒冬蕭瑟，冬葉飄零，在這冰一般的季節，大家夢幻般的相約着春天……
——題記
在這嚴冬，觀賞着溫暖如春天般的影片，心裏別有一番滋味，一股子暖流涌遍心頭。
?放牛班的春天》是一部年代較爲久遠的法國影片。我抱着再看一遍，些許可以有更多些感觸的心理盼來了片頭。《放牛班的春天》的春天主要概述了馬修這個新來的學監在一所學校教孩子們音樂的感人故事。
那所學校的孩子都很頑皮，甚至會幹出傷害老師的事情，雖然我已看過了一遍，可是看到老師被孩子用磚頭砸破眼睛時，還是頗有觸動。這個學校的孩子怎麼都那麼惹人嫌？他們中就沒有一個品行好一些的嗎？想着這些問題，我不由又回到了1年前第一次看這部片子時的心情。興許是那時沒有找到真正的答案吧，只是在看見校長那副冷冰冰、一點也不管事，只知道體罰學生的時候，認爲錯誤都在於校長。
可是當時間在慢慢地流逝，當那一首首唯美動人的歌曲從孩子們的口中傾瀉而出的時候，當派皮諾每週六固執的去見已在天堂的父親的時候，我意識到，也許錯也不完全在於校長。那些孩子的父母，難道一點錯也沒有嗎？
想着想着，我就又轉回到影片的題目上了，《放牛班的春天》，春天是什麼，影片中沒有體現出絲毫的季節呀。但是當我看到最後一幕，孩子們用自己祝福的話語寫在了紙飛機上飛給了即將離開的馬修，一句句童真的話語，甚至還有錯別字，但這，不就是最好的祝願嗎？
春天，不一定是季節，也可能是一種力量，一種精神。馬修雖然提高不了孩子們的智商，但他至少可以教會他們愛是什麼，如何去愛。春天更是一種希望，一種可以看得見變化的希望。
?放牛班的春天》，這是或許也不僅僅是一部影片，或許它在人們心中早已轉化爲了對音樂的熱愛與追求，這樣的希望從來不會缺少，也從來不會流逝，它會永遠燃燒在每一個熱愛音樂的人的心頭。
相約春天，相約在那《放牛班的春天》……
