幼兒園關於2020婦女節教學活動方案範文5篇最新精選
很快就要迎來三八婦女節了，婦女節是爲了紀念女性爲人類做出的巨大貢獻而設立的節日，祝所有的女性婦女節快樂。這裏給大家分享一些關於2020婦女節的慶祝活動方案，希望對大家有所幫助。
2020婦女節活動方案【篇1】
設計意圖
中班是幼兒三年學前教育中承上啓下的階段，他們對事物的理解能力逐漸增強了。除了知道三月八日是媽媽的節日之外，還有必要讓他們瞭解三八節的由來。同時，隨着他們有意行爲的增加，初步規則意識的萌發，動作質量明顯提高，並又能堅持較長時間，我們可嘗試自主性的區域活動，讓幼兒爲媽媽奶奶進行製作禮物。但是中班的幼兒還是依賴性較強，獨立操作與解決問題的能力較弱，所以還是需要成人的幫助，爲此，邀請家中的男同胞與幼兒共同完成製作任務，並一起贈送給家中的女性，既表達了對媽媽奶奶的節日祝福，又增進了家庭成員之間的情感交流。
活動目標
1.瞭解三八婦女節的由來，知道媽媽、奶奶們的辛勞，並懂得要尊敬她們。
2.樂意與爸爸、爺爺自主地選擇製作區域，共同爲媽媽、奶奶製作禮物，表達對媽媽、奶奶的祝賀。
活動準備
1.通知爸爸、爺爺參加活動。
2.製作區域分隔、製作禮物的一些材料。
3.一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《只要媽媽露笑臉》等。
活動流程樣例
切入點活動——說說“三八”節
今天是幾月幾號?是哪些人的節日?
瞭解三八婦女節的由來。(幼兒收集的資料或教師講述)
誇誇媽媽、奶奶--說說媽媽、奶奶的簡單特徵和她們的本領(如做家務、燒菜、唱歌、下棋、刺繡等)。
區域親子活動——爲媽媽、奶奶製作禮物
1.交代各區域製作內容及要求(舉例)
_ 製作卡片(嘗試用剪、畫、貼等方式大膽地進行裝飾賀卡)
_ 製作面具(能運用合理地顏色均勻地、對稱地進行塗色)
_ 製作康乃馨(能用折、剪、扭等方式製作康乃馨)
2.交代各區域之間互動的要求。
3.幼兒與爸爸、爺爺共同選擇並製作禮物。--播放背景音樂《只要媽媽露笑臉》等，渲染活動氣氛。
4.請爸爸或爺爺將幼兒的祝福語記錄在賀卡上。
5.將禮物送給媽媽、奶奶，並蒐集媽媽、奶奶收到禮物時候的反應，照片、留言等。
2020婦女節活動方案【篇2】
活動時間
2020年3月8日上午。
活動地點
大型超市門口。
參與班級
大班幼兒及老師。
活動準備
1、認識貨幣(一角、五角、一元、五元、十元、五十元 、一百元)和學習貨幣的兌換。
2、語言上的準備：如何與人交流、該說些什麼、怎麼問好等等。
3、安全知識的講解，提高幼兒的安全意識。
4、提前一天與送報員訂購100份報紙以及孩子們自己動手製作的祝福卡片和花。
活動目標
1、通過本次活動能夠體會到送祝福送快樂的喜悅和掙錢的辛苦。
2、對於孩子的性格、交流能力、承受挫折的能力等都能起到鍛鍊作用，對孩子的信心、愛心也是一種培養。
3、能夠通過實際操作讓幼兒理解和運用貨幣的兌換。
活動過程
1、首先進行安全教育，提高幼兒的安全意識，如：交通規則，靠馬路的哪邊走，不能亂跑，走丟了怎麼辦等等。
2、對班級幼兒共分四組，每組6名幼兒，每位老師負責一組，並選出每組的小組長，配合老師組織幼兒。
3、在賣的過程中要說：“您好，阿姨，我們是_x幼兒園的小朋友，今天是三八節了，祝你節日快樂，(祝福語言幼兒自己思考)需要買一份報紙嗎?”不管是否買都要說：“謝謝”，然後把自制的祝福卡片或者花送給阿姨或者奶奶。
4、老師要保證孩子在老師的視線之內活動，還要對貨幣的兌換給予指導。每人5份報紙，賣完後由孩子自己保管帶回教室。
5、總結交流賣報的感受，看誰賣的最多，都遇到了什麼事情等等。
活動延伸
每人寫一份口述日記和感受，把賣報的興趣延伸到小超市中，讓幼兒繼續買賣的快樂和更容易運用貨幣。
2020婦女節活動方案【篇3】
◆ 活動目標：
1.樂於參與手工活動，感受制作項鍊的成功感。
2.欣賞項鍊的圖片，感受項鍊的造型美和色彩美。
3.嘗試將不同顏色的紙撕成長條狀，粘貼在毛線上，製作成項鍊。
◆ 活動準備：
教師用材料：掛圖“媽媽的項鍊”;示範作品、彩色卡紙若干、固體膠棒、粗毛線。
幼兒用材料：操作單頁第5~8頁;粗毛線、固體膠棒、剪刀。
◆ 活動過程：
一、情境導入
談話導入，激發幼兒的興趣。
鼓勵幼兒大膽表述，引導幼兒說出送項鍊給媽媽。
教師：今天是3月8日，猜一猜是誰的節日?媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，你們想送什麼禮物給媽媽?
二、探索發現
1.引導幼兒欣賞掛圖“媽媽的項鍊”中的圖片，瞭解項鍊的結構。
引導幼兒觀察掛圖中的項鍊，瞭解項鍊由項圈和吊墜組成;鼓勵幼兒說出掛圖中項鍊的顏色和形狀。
教師：圖中的項鍊有哪些顏色，吊墜是什麼形狀的?你覺得媽媽會喜歡哪條項鍊，爲什麼?
2.出示示範作品，鼓勵幼兒大膽猜測製作的方法。
教師：這條項鍊漂亮嗎?它是怎樣做出來的?
3.教師示範撕長條紙並將長條紙粘貼到粗毛線上的方法，鼓勵部分幼兒上臺嘗試，提醒幼兒注意操作常規。
三、創作表現
1.提出製作要求，發放操作單頁第7~8頁、粗毛線及固體膠棒。
引導幼兒先選擇自己喜歡的顏色的彩色紙撕出不同形狀的長條紙，然後粘在粗毛線上。
2.幼兒自由創作，教師巡迴指導，提醒幼兒運用正確的撕紙及粘貼的方法操作。適時展示部分幼兒作品，鼓勵幼兒相互學習。
3.發放操作單頁第5頁，請製作完項鍊的幼兒將項鍊貼在第5頁上合適的位置。
四、欣賞評議
教師以媽媽的口吻感謝幼兒，並從作品的色彩、造型、創意以及操作常規等方面進行評價。
2020婦女節活動方案【篇4】
一、活動目標：
1.知道三月八日是婦女節，是媽媽、奶奶等婦女的節日。
2.通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。
二、活動準備：
1.《世上只有媽媽好》的音樂
2.6個呼啦圈和若干糖果
三、活動過程：
(一)播放音樂：《世上只有媽媽好》
1.(師)小朋友知道這首歌叫什麼名字嗎?(幼)世上只有媽媽好。
2.小朋友，今天我們把媽媽、奶奶請來和我們一起參加活動，你們知道是慶祝什麼節日嗎?誰的節日呢?
幼：是媽媽的節日
師：今天不僅僅是媽媽的節日還是奶奶、外婆、阿姨、姑姑所有女性的節日。
3.媽媽在家裏做些什麼事呢?奶奶在家會做什麼呢?(幼兒發言)
媽媽、奶奶這麼辛苦，我們應該給她做些什麼呢?(幼兒發言)
4.媽媽每天爲我們做很多事情，除了幹活還要照顧我們，媽媽真辛苦!今天啊，我們就和媽媽一起過一個快樂的"三·八"節，OK?
(二)互動環節
《心心相印》
遊戲準備：呼啦圈6個
遊戲玩法：幼兒先跳入圈中，然後媽媽再跳入圈中，二人跳入圈中後、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然後放在前面，繼續跳進去。直到跳到終點，幼兒與媽媽站在圈中然後往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝。(獲勝者可以獲得獎品)
《我喂媽媽吃糖果》
師：媽媽平時很辛苦，以前在家裏，都是媽媽拿糖給我們吃，現在我們長大了，會做很多事情了，今天讓媽媽好好兒休息一下，我們自己來喂糖給媽媽吃，好嗎?
今天我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節日，開心嗎?我們寶寶以後要做讓媽媽天天開心的寶寶，最後我們在一起送媽媽一首《世上只有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐、幸福永存!
2020婦女節活動方案【篇5】
◆ 活動目標：
1.體驗畫自己媽媽時的愉快心情。
2.能夠大膽地用繪畫的方式表達對媽媽的愛。
3.嘗試用輪廓線條表現媽媽臉部的五官，並能均勻塗色。
◆ 活動準備：
教師用材料：本班幼兒媽媽的照片、油畫棒、記號筆、示範紙。
幼兒用材料：操作單頁第5~6頁;油畫棒、記號筆、媽媽的照片
◆ 活動過程：
一、情境導入
帶領幼兒欣賞媽媽的照片，激發幼兒對活動的興趣。
教師：今天，老師帶來了一些照片，你們看看她們都是誰?
二、探索發現
1.引導幼兒觀察照片中媽媽的五官，對比發現五官長相的異同。
逐張播放準備好的PPT中的圖片，先讓幼兒猜猜是誰的媽媽，然後觀察並說出媽媽的五官分別長在臉上什麼位置，是什麼形狀的，像什麼，再引導幼兒發現媽媽們臉部五官的差異。
教師：媽媽們的臉部有哪些共同點，有哪些不同點?(從眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引導)
小結：每位媽媽的長相都不同，但她們的五官在臉上的位置都相同。不同的是五官的形狀，有圓圓的眼睛，也有像月牙一樣彎彎、長長的眼睛;有大大的嘴巴……
2.引導幼兒發現五官的正確位置
教師在示範畫紙上畫出一位女性的臉部輪廓並添畫上頭髮，請幾位幼兒上前添畫出女性的五官。提醒幼兒注意五官的正確位置及特徵，畫完後教師和幼兒共同討論。
3.指導幼兒欣賞操作單頁第5頁“創意坊”中的作品，感受不同的五官造型。
三、創作表現
1.提出創作要求，請幼兒翻到操作單頁第6頁，發放創作材料，鼓勵幼兒爲媽媽畫一張畫像。
提醒幼兒可以邊看媽媽的照片邊畫，將五官畫大一些。
2.啓發幼兒用記號筆先畫出媽媽的臉型再畫五官。指導幼兒表現出媽媽的五官特徵，如圓眼睛或是長眼睛，大嘴巴或是小嘴巴等。
3.鼓勵畫好五官的幼兒嘗試表現出媽媽頭部的細節，爲頭髮、臉蛋、嘴脣塗上漂亮的顏色，並添畫上一些配飾等，畫完後可對背景做適當的添畫，豐富畫面。
四、欣賞評議
引導幼兒互相欣賞作品，介紹媽媽的外貌特徵，並說一說自己對媽媽的愛。
五、建議
本設計可分多次進行。以後，可產生幼兒的“我幫媽媽”記事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
