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疫情期間學生代表發言

發言稿 閱讀(1.7W)

疫情期間學生代表發言

篇一:

“庚子鼠年,卻不一般,疫情來襲,全民抗戰。”2020年新春佳節、萬家團圓之際,卻因一場來勢洶洶的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,顯得格外的壯烈,武漢“封城”,醫護人員“請戰出征”,全民“戒備”,不斷攀升的確診數字與,時時刻刻都牽動着億萬華夏兒女的心。

國家興亡,匹夫有責”。面對疫情,除了對疫情的關心與關注,無數的人都發出這樣的疑問,我能做什麼?我可以做些什麼?才能爲抗擊疫情出把力。其實不論是“在家宅”用微小力量抗擊疫情,還是“不傳謠”用自信凝聚前行合力,我們每個人都可以成爲抗擊疫情的“急先鋒”。

把最緊缺物資給最需要的人。面對新型冠狀病毒,“戴口罩”是防護的第一關。然而,即便是口罩生產企業放棄春節休假,馬不停蹄保供應。口罩、消毒液等防護醫療設施設備仍然短缺。那麼,就請我們能不外出的儘量不外出,整合購買生活必需品,儘量減少外出,把有限的口罩集中供給醫護人員,供給爲保障我們正常生產生活,仍奮戰在第一線的“戰士們”,因爲他們比我們更需要,是他們在幫我們“過關”,更需要防護。

把關懷送給最需要善待的人。“隔離病毒,但不隔離愛”,請善待因爲春節或者其他原因回鄉的武漢人。或許他們正在焦慮地自我隔離,或許他們正在飽受疾病的煎熬,作爲家鄉人,作爲中國人的我們,纔是他們最後的依靠。與他們保持安全的隔離,但不是嫌棄或謾罵;讓他們及時登記預防,但不是人肉搜索,公開他人隱私;面對病毒,他們也不過是受害者,讓我們始終滿懷真善美,善待我們身邊的每一個人。

把愛心獻給最需要幫助的人。“一方有難、八方支援”,歷來都是我們中華兒女的傳統美德,不論是抗震救災時的“愛心善款”,還是危難時刻的“特殊黨費”,讓我們共同伸出援手,奉獻愛心,讓一筆筆善款,一點點心意,彙集成抗擊疫情的“滾滾暖流”,構建起抗擊疫情“鋼鐵長城”。

“抗擊疫情,人人有責”。黨員幹部義不容辭,廣大羣衆更要緊緊跟上,讓我們攜手同心,衆志成城,用信心構建起抗擊疫情的“長效疫苗”,用實際行動貢獻自己的點滴力量,讓愛凝聚抗擊疫情的強大合力,迎戰疫情,勝利必將也一定屬於我們!

疫情期間學生代表發言

等春來,夜鄉晨,庭燎有煇。不霽何虹?感恩那些戰鬥在第一線的醫務人員們的不畏艱勞和辛勤付出。我們要相信苦難是今後成就的磨鍊,全國正在積極應對此次災情,爲中國夢而不懈努力,爲馬上接近的第一個百年目標竭盡全力。我,可能僅僅只是一個希望黨的領導讓中國和中華民族偉大復興的小小火星,但是即便如此,我也會堅定不移的相信,總會有天光大亮的那一天。元宵節近,元宵的喜慶會如東風夜放花千樹,揚灑空曠的街道,願每個人心中希望的種子,將在黨的澆灌下共繪中國美好的明天!

篇二:

老師們,同學們:

大家早上好。我是來自高二(8)班的xxx。

相信大家今年都度過了一個不同尋常的寒假。無論是在新聞上,還是在我們的日常交流中,新型冠狀病毒這六個字儼然成爲了2020年冬天裏出現的高頻詞。每天睜開眼後必不可少的一項流程就是瀏覽新冠肺炎有關的最新消息:今日治癒出院人數、方艙醫院最新動態、各國援助物資、藥物研究進展······所有人,無論男女老少,都爲這場突如其來的疫情而牽動着心絃。除了掛念身處第一線的同胞,祈禱這場疫情儘快結束,我們也在這場疫情中看到了許多動人的瞬間。

那些毅然奔赴一線的醫務人員,那些最美的逆行者,即使口罩和護目鏡遮住了他們的臉龐,但依舊遮不住他們與病毒奮戰到底的決心。那些寫着“武漢加油”,被送往一線的物資,是這個寒冬裏最溫暖人心的存在。還有那許許多多堅守崗位,爲維護社會正常運行的普通人,在他們身上,我們看到了每一個個體應有的公民素養和家國情懷。

作爲當代中學生,我們在這場疫情中,或許無法成爲“最美逆行者”,但我們依舊可以爲抗擊疫情做出貢獻。而在這所有貢獻中最簡單的,也是最爲基本的,就是做到自律。無論是面對疫情,還是面對日常的學習生活,我們都應該做好自我管理。自律在這個特殊的時期,已經不僅僅是一種個人的修養,更是一種爲國爲民的責任和擔當。

具體到我們學子的身上。除了自覺的防疫舉措之外,生活中的我們還應該合理作息,堅持鍛鍊。所謂合理作息,就是合理安排好自己的時間。根據學校制定的課表進行有條理的規劃,做到早睡早起,科學使用電子產品。此外,我們也應注意堅持每天鍛鍊一小時,養成強健的體魄以抵擋病毒的侵襲。

同時,根據市教委規定,自3月2日起,本市中國小生將開展線上教育。這是一次新的嘗試,也是一次新的挑戰。不僅僅是對技術的挑戰,也是對我們自律性的挑戰。沒有了老師實時的監督,屏幕背後的我們也理應像在學校上課時一樣規範自己,認真聽講,做好筆記。

在家上課不意味着放鬆,而是一個更好的提升自己的契機。我們擁有了更多可供支配的時間,擁有了更靈活的自主學習時間。在線上統一教學之外,我們也可以按照自己的學習節奏安排預習、複習,並積極主動向老師提出學習中的一些問題。真正做到這些之後,線上學習可以是一種更有效的學習方式,也將見證我們我們自主學習能力、自主管理能力的不斷提高。

此外,我們學習的地方不止眼前的書桌,也有窗外的世界。在這個世界上,沒有人是一座孤島。我們不是這場疫情的旁觀者。實際上,在我們反思、討論這一公共事件的時候,每一個人都已經參與其中。所以即使是在與我們相隔了萬水千山的地方,那裏的人們也都與我們每一個人緊緊相連。在這個參與的過程中,我們不妨多去追尋生命的價值和自我的意義,多去思考共同面對的公共生活,並在那些讓我們感到感動和驕傲的人物中感悟我們應有的責任,肩負我們應具備的擔當。

“山川異域,風月同天。寄諸佛子,共結來緣。”冬天終究會過去,春天即將來到。希望在春天來臨之際,我們心中留下的是疫情中各地人民“共結”的“來緣”,是各地人民“風月同天”的擔當,也是我們在窗內學到的、看到的點點滴滴。