講話稿有助於演講者在演講中保持專業性和條理性，在重要的公共演講中，講話稿是不可或缺的工具，本站小編今天就爲您帶來了春天的講話稿5篇，相信一定會對你有所幫助。
春天的講話稿篇1
老師們，同學們：
接近春天，其實就是接近一種雲淡風輕的意境。
過去的這個冬天都很悶很重，那時積雪沉甸甸壓墜着樹枝、冬霧將人牢牢地籠罩住，沉悶如鎖。待到積雪消融，濃霧散開，“五九六九，沿河看柳”，數九寒冬終於棄我們而去的時候，灰白的天換上了綠色的簾。春天，卸下厚重，開始輕盈地飛奔，迎我們而來。
春天，隱藏着詩意。和煦的三月風開始吻上我們的臉，雲朵在淺藍深藍的天綻放笑臉，這個生機盎然的季節讓人眼前一亮，精神爲之一振，被冬天濃郁陰雲籠罩的心情終於得以解脫開來，如釋重負。相信輕輕柔柔的春天是會帶給所有的人帶來好心情的，不光是大地的復甦，心靈也在悄然地復甦。所謂探春踏青，人們開始追隨春天的影子，調皮的眼睛開始四下不停地張望，渴望找到春天遊走的痕跡，那怕是一丁點兒的線索，而春天的萬事萬物都會讓人雀躍，心情豁然開朗。於是田野裏，樹林裏，這些春天最早眷顧的地方，人們漸漸多了起來，懷着對春的嚮往，春的渴望，我們呼朋喚友，齊齊奔向春天溫暖的懷抱。
春天就象蘊藏着一個童話，無論男女老幼，跟隨春天的腳步，就象深入一個童話的城堡裏，那裏面有太多的驚喜等着我們。每個人童心乍起，神情歡愉，眼神晶晶亮亮，不再純真的心也反樸歸真，心靈彷彿經過一次洗禮，也清澈透亮起來。童話，畢竟是每個人心底深藏着的夢。
在春天的懷抱，童話開始閃亮，有些誘人的芬芳，惹人採摘。來吧，渴望春天的人們，快衝出你的窗口，在春的懷抱，爲春天唱支歌吧，於是，我們和春天一起在歌聲中展開了童話般的歡顏。
春天的講話稿篇2
早春二月，我走進春天，懷着一顆火熱而誠摯的心，踏上了尋春的征途。卻只看見滿眼殘冬的蕭瑟。山林蒼黃，梧桐樹已無葉可落，一切都顯得那麼孤寂、悲涼……
走進山林，頓時鴉雀無聲，伴隨的，則全是風吹樹林，那一片片孤獨的銀杏葉兒發出的悲鳴，那銀杏樹上幾片金黃的葉子在寒風中飄零。那一刻，我終於明白了，明白了它們那種樹對生命的渴望。它們不願凋落，仍在枝頭上隨風搖曳、搖曳……
伴隨着對春天那種嚮往、那種憧憬，我帶着那份渴望，步隨在幽幽竹林之中，一陣微風拂過，竹葉伴着春風的伴奏，在爲春天演奏一首對春天美好向往的歌謠，竹葉颯颯作響，竹筍側耳傾聽，一切張顯出了春天的美好，初春的寧靜，那麼自然、那麼和諧!這使我見到春姑娘的心情更迫切了。
帶着那顆對生命充滿嚮往的那顆熾熱的心，又隨之來到了花林。漫步在幽幽林蔭之間，那香淡淡的花香沁人心脾，那種花香裏有一種桃花夾雜着一種淡淡的梨花香，又彷彿夾雜着一種淡淡的青草香，遠處看那一片桃花林，像天那一片雲霞，朦朧之中，彷彿置身於世外桃園，走近觀賞，那一簇簇桃花競相開放，一朵一朵地佇立在枝頭，顯得朝氣蓬勃，十分美好，一團似一團地，彷彿一位位妙齡少女，在向人們展開美麗的笑靨，多麼可愛，多麼嬌鮮!
遠離了城市那些喧囂的噪音，拋開世間那些繁瑣的事情，拋棄那些枯燥無味的生活，擡頭吧!用微笑面對人生，向人生髮起挑戰，不要做生命的奴隸，要做生命的主人。綻放吧!青春的花蕾，春天的希望是播種的季節;春天是生命開始的象徵;春天是對美好生活的嚮往!那星星點點的花蕾，即將會綻放出生命中最美麗的花朵。我猛然躑躅彷徨，春天是多麼美好、多麼令人嚮往!
春天多麼可愛，多麼令人憧憬，多麼令人嚮往，我愛春天，愛春天的繁華，愛春天的活力，我愛你，春天!
春天的講話稿篇3
親愛的老師們，同學們：
大家好!寒冷的冬天已銷聲匿跡，我們迎來了暖暖的春季，俗話說：一年之計在於春。我們在春天裏播撒文明、勤奮、樂學、健康、合作的種子，秋天裏就會收穫明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。收穫離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人，享受到進步的喜悅，享受到收穫的幸福。
上個學期，許多同學經過自己的不懈努力，在各個方面都取得了較大的進步，其中有一部分同學的進步更加顯著，被評爲了"三好學生""進步之星"等等光榮稱號，我希望這些同學要再接再厲，與學習困難的，帶動更多的同學共同進步。相信通過大家不懈的努力，刻苦的.攀登，銳意的進取，一定會大有進步，大有作爲，同學們，老師相信你們，你們對自己有信心嗎?我在這裏預祝你們每一個人都能取得成功!
在新學期開始之際，我代表學校對你們提出以下要求，你們必須要做好以下"五個心"：
一是收心。從寒假的以玩爲主，轉變爲以學爲主，儘快調整心態，投入到新學期的學習生活中來。
二是決心。新學期有新的開始，新的打算，尤其對於六年級畢業班的學生，一定要抓緊時間，訂立目標，下定決心，努力實現理想。
三是恆心。每個學生都要在學習上多下功夫，持之以恆，取得新的輝煌與成績。
四是愛心。不僅要提高學習成績，同時還要提高個人品德修養。尊敬師長，團結友愛，互助互愛，孝順父母。
五是留心。注意校內、校外和家中安全。尊重生命，學會保護自己。學校也向同學們倡議：
首先要牢固樹立"生命高於一切"的觀念，尊重和愛惜自己的生命。
其次要培養自己的生存能力，培養團隊精神、堅持的信念。同時要主動學習安全自救知識，訓練應急避險技能，積極參與學校組織的安全競賽、演練活動，決不把訓練當形式，走過場。
同學們：新學期又開始了，只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實做好每一件事，認認真真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收穫，讓我們用新的心情迎接新的開始，那麼我們的每一天就會像冉冉升起的太陽，每一天都會陽光燦爛，同學們，加油吧，成功走好每一步，我們的明天會更好!最後，祝全體師生，心情愉快，身體健康，工作順利，學習進步!謝謝!
春天的講話稿篇4
——你說，聞到春的氣息了。春天的童話更美！那麼我就駕着紫丁花車，收集春天。
乍暖還寒，見過零星的桃花開了，又謝了。粉色的嬌豔，容易凋謝。只有菜花、小野花持久地開着，從初春到暮春，它們一定會執着於心中小小的信念。
孩子說，看吧看吧，美麗的‘珍珠’。小小的葉子，託着晶瑩的眼睛。孩子們，懂得老師愛露珠、雨珠。他們也愛，愛裏藏着狡黠、可愛的‘討好’。我一一收藏這樣的‘討好’，像收集春天的童話。陰冷的雨天，怕說不好，怕你的眼睛裏有濛濛的霧。但還是說了，只好轉念裏表揚你的進步。給你彩虹，在雨後的天空裏，你笑得會更燦爛。
藏了幾粒果凍在揹包裏，想和你有一場美麗的約定。大清早，摸着你的頭，哄着你說：“今天，老師一定會看到你亮閃閃的眼睛；聽到你像黃鸝鳥歌唱的聲音。”可你，還是忘了我們的約定，就像蒲公英忘了太陽公公的囑託，落到了沙漠裏與湖面上。我不敢去言說你的不好，對你的爸爸媽媽，對其他的老師。有一種春天的隱痛，只能藏在心中，無可奈何。
今天晨讀時，讀《飛鳥集》裏的詩句：陰雨的黃昏，風不休地吹着。我看着搖曳的樹枝，想念萬物的偉大。
在黃昏的微光裏，有那清晨的鳥兒來到我的沉默的鳥巢裏。雲把水倒在河的水杯裏，它們自己卻藏在遠山之中。
用詩句開啓明亮的天，等待你說，幸福會熙熙攘攘涌來。
傍晚，仍然細雨寒風。看到木棉樹，還沒開花。黃色的葉子，像小小的旗幟，掛滿枝頭。我開始等待與遐想，滿樹的紅花，滿目的欣喜。英雄樹，也有婉約的期盼。
春天的講話稿篇5
剛剛送走了寒冷的冬天，春姐姐邁着那輕盈的腳步，就悄悄的來到了人間。春姐姐彷彿神話中的仙女，喚醒了沉睡了一冬的大地，喚出了一個美好的春天。
美好的春天到了，萬象更新，鳥語花香。春天充滿了無限的生機與活力，到處洋溢着歡樂的氣息。啊！春天多麼美好。
春風輕輕的吹着，瓦藍瓦藍的天空中飄着朵朵白雲。嫩綠的小草爲大地鋪上了綠油油的地毯。放眼望去，一碧千里，而並不茫茫，給人一種勃勃生機的感覺。河水倒映着瓦藍的天空，藍的那麼純淨，那麼深湛，也藍的溫柔恬雅，一陣微風吹過，在那錦緞似的河面上，蕩起了一層層連綿起伏的漣漪。岸邊整齊的排着一行行粉紅的桃樹，遠看彷彿一羣翩翩起舞的少女向你招手示意，近看樹上的桃花宛如張張塗了胭脂的小臉向你微笑。春風吹拂着千四萬屢的柳絲猶如少女那光亮的秀髮。沐浴着柔和的陽光，享受着姐姐的嫵媚，啊！春天多麼美好。
春雨濛濛的下起來，春天籠罩在朦朦朧朧的細雨中，放眼望去，春天的景物顯的影影綽綽。一羣俊俏輕快的燕子好像是報春使者似的匆匆從南方趕來。燕子們有的斜着身子在天空中展翅飛翔，有的在濛濛的細雨中玩耍着。啊！它們多麼愉快，彷彿歡慶着春天的到來。幾隻燕子落在電線上休息，細雨中，電杆之間連着幾根時隱時現的電線，多麼像五線譜呀！停着的燕子成了音符，正在這時，田園的歌唱家――青蛙，跳到墨色的荷葉上，盡情翻着愉快的跟頭，跟着燕子那優美的旋律，哇哇的唱着，演奏着一曲曲春天的讚歌。
啊！光彩奪目的春天，啊！光彩奪目的春景圖。
