精選版青春奮鬥演講稿範文
親愛的同學們：
大家好!
今天我想借此機會跟大家談談夢想是如何激勵我奮鬥的。曾經有一名文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘記在我心裏。
我爲了成爲一名成功的人，從小就有了一個上大學的夢想，於是“大學夢”久久陪伴着我，這個夢一直都在激勵着我奮鬥。
“大學夢”讓我明白：“不經歷風雨，怎能見彩虹”。的確，沒有平時的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏入大學殿堂?“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的道理。XX中學從一所不知名的學校變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢的學校，這其中究竟隱藏着什麼祕密?
現在“XX中學之謎”已被解出。自信是他們成功的前提，努力是他們成功的法寶，習慣是他們成功的法則，時間是他們一生的“定時炸彈”。
XX中學學生潛力無窮!正是由於這響亮的口號，激發了XX中學學生的潛意識，潛能由此誕生，“大學夢”由此得以實現，並創造了大學聯考神話。
我相信每個人都有無窮的潛能，只是有些人的潛能開發的的早，有些人的潛能開發的相對較慢較晚一些。所以我相信，我並不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，XX中學學生能圓“大學夢”，我也一定可以!
李陽曾說過沒有人能不勞而獲。的確，沒有付出，就一定沒有收穫。如果你想成功，總要強迫自己多做一點。只有這樣才能使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊迴盪。
“大學夢”一直在激勵着我前進，在激勵着我奮鬥。
同學們!我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，國家的建設需要我們，國家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學夢”!
我的演講完畢，謝謝大家!
精選版青春奮鬥演講稿範文
尊敬的各位領導，各位老師，大家好!
首先，請允許我代表中學數學組所有成員向在座各位同仁們致以節日的問候！
生活賦予了我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是“青春”。遙想16年前，和我們一樣的年青的青年們，帶着對教育事業的熱愛，帶着青年人的朝氣和敢爲人先的激情，走進了剛剛落成的國際學校，開始了第一次創業。
15年寒來暑往，我們完成了從無到有的“第一次創業”。
15年拓荒耕耘，使我懂得，“革故”方能“鼎新”，唯有“求真務實，自強不息，放眼國際，追求卓越”，才能贏得生存和發展。
不用多久昔日我們曾揮灑青春，熟悉的現在，都將改變。昨天所有的榮譽，慢慢變成遙遠的回憶。可我們從未在這改變中迷失了方向。因爲我們是國際人，我們有共同的文化認同，我們恪守着國際人“熔鑄教育，享受教育”的信念；我們遵守着國際人“尚德，敬業，愛生，樂教”的行爲準則；我們每個國際學子都在“明禮，好學，慎思，篤行”的學風中成人成才。
然而這過去的16年，似乎對於一個立志成爲名校的學校來說，16年還剛是個開始，她，還顯得年青。
她，和我們一樣，年青。
年青，多好啊！
年青就充滿着力量，充滿着期待，充滿着鬥爭的志向，充滿着希望和信心。在這個日新月異的時代，在這樣年青的校園，周身洋溢着青春氣息，我們身在其中的每個國際人，怎能不感覺到自己的年青呢？
真是這樣年青的氣息，感染着我們，培育了我們青春的活力，點燃了我們奮鬥的激情；我們身在其間，時刻感受着各級領導給予信任與支持。同事之間的團結合作與互相幫助，形成了一個個緊密無間，勇於創新，頑強拼搏的集體，形成了一個個勇於奉獻、銳意進取、坦誠溝通的團隊，在這樣的集體和團隊裏，躁動的心變得平和、充實、堅定！在這樣年青的校園裏，有的只是對教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新；有的只是不斷迸發的創新火花，不斷涌現的創業的激情。
是啊！我們正年青，我們這裏的每個人都是年青人。如今，年青的我們站在第二次創業新的起點，懷抱着夢想，期待着跨越。
我們深知名校之名，不僅僅在於大樓之間，更在於名教師，名校友，名文化，而這一切之名都得立足於“名課堂”。第二次創業在我看來就是：抓住開發區大發展的契機，以穩定爲前提，在“名校長”的引領下，以“名課堂”爲根本，凝聚各方面的智慧和力量，強壯國際之軀體，培育國際之文化，構建國際之價值觀，教育理論和辦學思想體系，形成國際之特色。到那時離“名”校之“名”不遠矣。
身處國際學校二次創業的關鍵性時刻，我們深知創業是艱難的，“創業艱難百戰多”。正是這種艱難，讓我們對所有參與第一次創業，奉獻自己全部青春的創業者們懷有深深的敬意。讓我們對現在的一切特別珍惜。創業又是喜悅的。正如《十日談》中所說“攀緣的艱辛換來了加倍的快樂”。創業者收穫的是成就和自豪。創業對於我們每一個青年教師來說是機遇也是挑戰，創業必須勤勤懇懇，踏踏實實。
正因爲此，身爲國際人，身爲國際學校的青年教師，在今後的工作中，我必將立足課堂教學，嚴格要求自己，提高自身業務水平，不斷進取，愛崗敬業，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去。爲建設現代化和一流的學校，爲建設學校的思想體系和文化特色，爲最終提高學校的教育質量和管理水平，提高學校的知名度和影響力，貢獻自己的青春。
來吧，永遠年青的我們！讓我們志存高遠！我們深知這不是一個人在奮鬥，這不是一時一刻的奮鬥。
來吧，永遠年青的我們！爲了那些期待眼神，再苦再難也要堅強。讓我們用行動訴說着一個不變的真理，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！只有去做才能做成，才能做好。
“回顧過去，展望未來；總結經驗，吸取教訓；抒發情懷，激發鬥志；凝聚人心，形成合力”。
老師們！讓我們的青春在國際學校二次創業中閃光！讓我們攜手同心，再創輝煌！
謝謝。
精選版青春奮鬥演講稿範文
親愛的老師，同學們：
大家好！
人生如戲，高潮便是青春。
青春令人流戀，也令人困腦。它向徵着奮鬥、拼薄、不敗。
青春令人留戀，也令人困腦。它向徵着奮鬥，拼薄，不敗。
青春給予我們快樂、與同學相處，感受友誼。與父母知心，感受親情。與老師溝通交流，感受老師對我們的無限期望。
這奮鬥，在天空，鳥兒們竟相飛翔，在廣闊的藍天之間，自由翱翔。與它的夥伴們，相互追趕，不願落後，累了，便在樹梢枝頭停歇，望着遠處，片刻便撲動着雙翅向前趕去。這奮鬥，在大地，小草頑強地生長着，俗話說：“野火燒不盡，春風吹又生。即使是在冬天，即使有冬風無情地吹拂它們怒力生長着，不畏艱難與惡劣的環境，與同伴互竟互生。這奮鬥是青春，這頑強，是生機，在倒亂倒之後，僅一時，便又生長了起來。這奮鬥，在操場，有同學們賽跑的熱烈，在這兒困奮鬥而灑下了汗水，堅持不懈，頑強薄拼的矯健身影，成了操場上的一景。跳遠，跳繩，長跑，是他們的目標，向目標努力，拼薄。這是青春。而這奮鬥，又在教室中，同學們埋頭伏身苦學的坐影，是青春正在奮鬥的旋律，對他們來說，學習似乎從沒有盡頭，時而勞累，便擡頭看看他人奮鬥的身影，這便是自己緩解疲勞的動力。
唯有堅持，方有勝者。面對青春，更多的是不同以往的更加艱難的考驗與挑戰。這磨練了自身，也磨練了意志。前進的路上，多了絆腳，也多了墊腳石。克服了他們，也就在無行之中磨練了自己。青春重在一念間的選擇，這種選擇，決走了心態，從而也就決定了成敗。
青春給予我們的是美好的，同時也賦予了我們選擇未來的機會。等待我的將是那整裝待發的活力與蓬勃，奮鬥造就了更完美的青春，沒有被奮鬥的汗水洗禮過的青春是不圓滿的，沒有燃燒過激情的人生是飽含缺陷的。
我的演講完畢。
謝謝大家！
