講話稿是一種實用性比較強的文體，通常指重要會議上領導的發言稿件。以下是本站收錄的一些範文，希望能爲大家提供幫助
同志們：
今天來市委黨校調研，主要有兩個目的：一是“雙節”前夕來黨校調研，體現市委對黨校工作的重視，向市委黨校和縣區黨校廣大教職員工表示慰問;二是貫徹落實中央、省委黨校工作會議精神，從更高層次審視和思考黨校工作，瞭解黨校工作中存在的困難和問題。剛纔，我們實地查看了市委黨校校區，侯俊榜同志代表市委黨校班子作了一個全面彙報，對做好下步工作提出了很有針對性的意見建議;×等四位同志也都結合自身工作實際，就加強和改進新形勢下的黨校工作提出了很好的意見建議，聽後很有感觸、很受啓發。總的來看，近年來特別是黨的十九大以來，市委高度重視黨校工作，市、縣(區)兩級黨委對黨校的關心和支持明顯加強。市、縣(區)委黨校圍繞中心工作、服從服務全市發展大局，辦學水平不斷提升，在教育培訓黨員幹部、研究宣傳黨的理論路線方針政策、爲黨委政府提供決策諮詢等方面發揮了特殊作用，做出了積極貢獻。市委黨校新校區建設也在穩步推進。市委對全市黨校工作取得的成績是充分肯定的。在此，我代表市委，向大家並通過你們向全市黨校系統的廣大教職工表示衷心的感謝!
同時，我們也要看到，面對新形勢新任務，黨校工作還有許多不適應的地方：不重視黨校工作的現象還比較普遍，投入不夠;黨校軟硬件建設上還存在一些差距，硬件不硬，軟件也不硬;黨校在提升黨員幹部培訓針對性實效性方面、在建設黨委智庫加強決策研究等方面，還有很大提升空間。產生這些問題，原因是多方面的，既有黨校自身建設中的問題，又有市委對黨校工作重視不夠的問題，還有我市經濟社會發展水平不高的問題。因此，我們要進一步堅持問題導向，直面問題，制定措施，夯實責任，切實把黨校辦好管好建好，推動黨校事業不斷向前發展。
黨校事業是黨的事業的重要組成部分，黨校是我們黨教育培訓黨員領導幹部的主陣地，承擔着爲領導幹部補鈣壯骨、立根固本的重要任務，在國際上被稱爲中國共產黨成功的“祕密武器”。今年×月×6日，省委出臺了《關於加強和改進新形勢下黨校工作的實施意見》，並專題召開全省黨校工作會議，省委書記謝伏瞻發表重要講話，對當前和今後一個時期我省黨校工作作了安排部署。全市各級各部門要充分認識做好黨校工作的重大意義，切實把思想統一到習近平總書記系列重要講話精神上來，統一到全國、全省黨校工作會議精神上來，統一到中央和省委關於黨校工作的決策部署上來，真正把黨校工作擺上重要位置，切實增強加強和改進新形勢下黨校工作的使命感、責任感、緊迫感，以更加堅定的政治自覺和行動自覺，推動我市黨校工作不斷邁上新臺階。
下面，我結合貫徹落實全國、全省黨校工作會議精神，就進一步加強和改進新形勢下的黨校工作，談幾點意見。
第一，要堅持黨校姓黨這一根本原則。
黨校因黨而立。黨校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。黨校姓黨，本來是題中應有之義，之所以要反覆強調，是因爲這一點做的還不夠好、提的還不夠鮮明。堅持黨校姓黨，就要堅定政治方向，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺地向中央看齊，向黨章黨規看齊，向黨的路線方針政策看齊，一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。堅持黨校姓黨，就要堅定理想信念，堅定對共產主義的信心，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的信念，堅定道路自信、制度自信、理論自信。堅持黨校姓黨，就要深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，深學細照篤行，做到真學真懂，真信真用。堅持黨校姓黨，就要嚴格遵守黨章黨規，遵守黨紀黨規，牢固樹立紀律意識、規矩意識，心有所畏、言有所戒、行有所止。要讓黨的旗幟在各級黨校上空高高飄揚，真正把黨校建設成爲捍衛馬克思主義、中國特色社會主義的前沿主陣地和理論教育研究基地。我在這裏強調一點，黨校位置特殊，黨校老師身份特殊，一些別有用心的人，一聽到黨校有人說了什麼話，就如獲至寶，大肆炒作，說黨校裏的人都對黨中央說三道四了，共產黨內部有不同聲音了。我們要把握好政治立場堅定性和科學探索創新性的有機統一，不能把探索性的學術問題等同於嚴肅的政治問題，也不能把嚴肅的政治問題等同於探索性的學術問題，切實做到學術探索無禁區、黨校講課有紀律。
第二，要加強和改 進幹部培訓工作。
毛主席在黨的七大預備會議上講過：“我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊。看齊是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊。” 經常喊看齊是我們黨加強自身建設的規律和經驗，幫助大家向黨中央看齊，一個重要方法就是不斷把領導幹部集中到黨校來學習培訓。在黨校這個黨性鍛鍊的“大熔爐”中學習一段時間，在這個大環境中薰陶，對幹部本身就是一種提高。目前，鄉鎮黨委換屆已經順利結束，縣(區)黨委換屆已進入尾聲，下一步市委也將進行換屆。換屆後的一個重要工作，就是對各級領導幹部進行輪訓，尤其是加強新進班子的委員、常委培訓，市委組織部和市委黨校要共同把這項工作做好。加強對幹部的培訓，重點是加強黨的理論教育和黨性教育。領導幹部到黨校學習，主要任務是學習黨的理論、接受黨性教育。從某種程度上說，加強黨的理論教育和黨性教育，就是要靠灌輸。要通過黨校的系統培訓，使受訓的各級黨員領導幹部牢牢掌握和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義，牢牢掌握和運用中國特色社會主義理論體系，牢牢把握黨中央治國理政的新理念新思想新戰略，用來武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
第三，要強化現實問題研究。
黨校是幹部培訓的基地，也是理論研究的基地。黨校姓黨，決定了黨校科研要緊緊圍繞黨的中心工作展開。我們要結合×實際，更多地在運用理論方面深化研究，更多地加強對現實問題的研究，這應該是基層黨校理論研究的特色和強項。下一步，我們要充分發揮黨校系統人才優勢，重點圍繞×經濟社會發展中的重大現實問題，把調查研究和理性思維結合起來，及時跟進市委市政府重大決策部署，提出有價值、有分量、有影響的對策建議，發揮好決策參謀作用，成爲市委的“智囊”機構。在具體研究中，可以解讀宣傳市委、市政府出臺的大的方針政策，可以對市委決策部署發表不同看法，也可以針對市委在思考中未涉及到的課題引導討論和思想碰撞，比如，如何深刻領會新的發展理念，如何進一步抓好基層黨建工作，如何加強“雙創”工作，如何推進供給側結構性改革、落實“六穩”“六保”，如何發展“樞紐經濟”，等等，以便我們不斷調整完善思路、使決策更加科學有效。
第四，要落實領導幹部講課制度。
領導幹部到黨校講課是我們黨的一個傳統、一大優勢，必須長期堅持並形成制度。領導幹部講黨課，是一種政治責任。要從我做起，市委常委帶頭，市、縣(區)黨委領導班子成員每人每年至少到同級黨校講一次課。縣級以上黨委和政府工作部門主要負責人，根據需要不定期到同級黨校講課。每年領導幹部講課總課時，佔各級黨校主體班次總課時的比例要不低於20%，在一些時候、一些地方還可以更高些。領導幹部到黨校講課，要以問題爲導向，緊密結合幹部思想實際和工作實際，採取形勢報告、專題講座、講黨課等形式，爲學員闡明形勢、解析政策、交流經驗、答疑釋惑，增強講授的思想性和指導性。各級黨委要把領導幹部到黨校講課作爲加強領導班子思想政治建設的重要內容，納入經常性工作，作出制度性安排。
第五，要加強黨校師資隊伍建設。
黨校不是一般學校，而是傳承黨的精神命脈的神聖殿堂;黨校的教學對象也不是一般學生，而是黨的領導幹部，是社會中的先進分子。這樣的不一般，就對黨校教師有了更高的要求。黨校教師是黨校最寶貴的財富，必須始終把師資隊伍建設擺在突出位置，着力打造一支政治強、業務精、作風好的高素質師資隊伍和幹部隊伍，爲提高黨校工作整體水平奠定基礎。要優化師資結構，擴大選人用人視野，充分利用各方面資源，不求所有、但爲所用，選聘政治素質過硬、理論水平較高、善於課堂講授的黨政軍領導幹部、企事業單位領導人員，選聘先進典型人物、知名專家學者，擔任黨校兼職教師。要實施黨校系統“名師工程”，着力培養政治強、業務精、作風好的知名教師，爭取更多教師進入全省100名“名師名家庫”。要堅持高標準辦學，不斷推動教學科研、人才隊伍、管理服務、學風校風等各方面工作的創新，努力提高教學科研質量。“師者，傳道授業解惑也”。黨校教師是黨的“佈道者”，黨校教師自己首先要在信仰信念上堅定不移，要有“佈道者”的風骨和本色，始終保持信“馬”信“共”的理想信念;黨校教師又是黨的“熔爐工”，既要靠黨的真理力量去引導人，也要靠自己的人格力量去感染人，在自身黨性鍛鍊上要更加嚴格，在黨性品格上要更加純潔。
做好黨校工作的關鍵是加強黨的領導。各級黨委是辦黨校管黨校建黨校的主體，黨委書記是辦黨校管黨校建黨校的第一責任人。市縣兩級黨委都要把黨校工作納入黨的建設總體安排，認真落實好中央關於黨校工作的《條例》和《意見》，及時研究解決黨校改革發展中的重要問題。兼任黨校校長的黨委負責同志要認真履職盡責，做到時間、精力、工作到位，幹好“份內事”，種好“責任田”。要選優配強黨校領導班子，把黨性意識強、政治素質和業務素質過硬的優秀幹部選配充實到黨校領導班子中來。要高度重視激發黨校幹部隊伍的生機和活力，把黨校幹部的內外交流納入全市幹部交流工作的“大盤子。要加強市縣兩級黨校基礎設施建設，加大黨校辦學經費保障力度。特別要加快啓動市委黨校新校建設工作，力爭市五次黨代會前奠基。各縣(區)要合理規劃，因地制宜，儘量運用現有設施改善黨校辦學條件，更好地發揮基層黨校作用。
同志們，我們進入黨校大門的時候，總能看到校門口巨石上鐫刻着“實事求是”四個大字，這不僅是黨校的校訓，更是我們黨的思想路線。希望大家始終秉持“實事求是”的精神，以更加務實的作風、更加得力的舉措，全力以赴做好黨校工作，不斷開創我市黨校工作新局面，爲全面從嚴治黨做出應有的貢獻
