大家好！
今天我們迎來了2013--2014學年上學期開學典禮暨表彰大會。在今天的會議上將對上學期獲獎教師和部分優秀學生進行表彰，提前祝賀並感謝你們以努力的姿態爲自己贏得了精彩，爲學校做出了貢獻；實驗中學每個師生都是學校不可或缺的組成部分，每個師生都是實驗中學的一扇窗口，你們的努力見證了實驗中學的發展與進步，每名師生都是實驗中學的文明使者，通過你們展現了實驗中學的優秀精神。
三年前我們制定了學校五年發展規劃，目前已經進入規劃的第四個年頭，本學期工作重點是鞏固發展、提升內涵，爲五年奮鬥目標的實現而奠定基礎。借這次開學典禮的機會不再對以前的工作詳細總結，重點提出以下本學期工作要求。
一、繼續強力推進課堂改革，提升學習效率、提高教學質量。上學期學校基本確立了“三型四步周達標”高效課堂模式，在這一高效課堂策略中，過程在四步，落實在達標。
1、自主學習；自學是基礎，沒有學習能力的人永遠不可能優秀！自學也是提高學習效率、效果的最佳手段與能力要求。科學證明，老師滿堂講式的課堂一個月後記憶效果僅能保持20%左右，學生相互交流獲得的體驗一個月後可以保持50%以上，學生獨立自主學習的知識一個月後可以保持70%以上。所以每個同學都應該積極主動來培養自己的自主學習能力，通過課前預習，課堂課後自學來提高學習效率，提高學習效果，要知道你的自主學習能力一旦提高，那將是終生受益的能力。所以說自學更是當前最有效最科學的學習方法，不會學習的人永遠都不可能優秀。
2、合作探究；世上鮮有天才，誰都不是全才，三個臭皮匠賽過諸葛亮，合作實現雙贏。在學習小組建設中我們強調同質合作，相鄰互幫，就是強調水平相當的同學合作探究，在合作中相互提高。優秀生要主動幫助後進生，後進生要向學習好的同學虛心求教。本學期管理重點仍然是推進小組合作建設，推進捆綁評價體系的完善。這裏需要強調的是優秀生你不要把幫助別人當成負擔，送人玫瑰手留餘香，你教會了別人，人家會非常感謝你，而其實你自己纔是最大的受益者，因爲要教會別人你首先要理解的更深刻，你不但要搞懂問題，還要講清問題，所以整個幫助別人的過程就是你自主探究複習鞏固的過程。有個偉大母親的教育方法就是要求每天放學後讓孩子將一天學的知識講給自己聽，最後這個孩子以優異的成績考入了清華大學。
在此強調一下小組建設，上學期我們是4人或6人小組制，本學期更具需要我們進行了調整組成了8人小組，一個大組又分爲兩個水平相當的小組，可以叫A/B組。組長的設置方法可以是組長、副組長、也可以由大組長、小組長、學科組長等等，各個班級可以自行創新形成自己的小組特點，完善小組建設就要考慮組名、組訓、組徽、組歌等等。本學期學校在小組管理上繼續推行捆綁評價，即一榮即榮，一損即損，優秀小組的所有成員都會受到表彰，落後小組的所有成員有可能被取消所有獎項的資格。另外在執行小組管理上組長有相對的管理權力，小組要以組長爲核心形成團結有凝聚力的集體，相互合作，共同提高，凡不進取者，組長有權力提出警告，有權通知家長，有權將違紀成員清除出小組，具體辦法由各班主任具體制定方案並協調執行。
3、展示提升；展示對老師來說是反饋學生學情，對學生來說形式上是發言、上臺板演互動。每個學生都應該敢於發言，敢於上臺展示。你們都是朝氣蓬勃的一代，就應該有青春的活力與勇敢。不要擔心出錯，其實展示的目的就是讓同學們出錯，暴露出問題老是才能因材施教，發現問題才能更好的解決問題，假如同學們都不出錯，那來時的課堂是不完美的，學習差異是一定存在的，不出錯就不會進步，所以出錯是進步的臺階。科學還證明，學生回到問題或上臺演示時一旦出錯，隨着學生和老師的糾正，你對問題的理解會更加深刻難忘，即以後在這方便很少會再出錯了。於是我認爲展示不就是很好的學習方法嗎？同時我校一直提倡錯題本的使用，目的也在於此。但目前看各班使用情況不一樣，這是對學習效率認識的不同造成的。錯題本是誰用誰受益無窮，放棄錯題本的使用就是放棄一種最有效的學習方法。錯題糾正本與課堂學生展示在提高學習效率上有異曲同工之妙。
所以要求同學們要積極主動版與課堂互動，主動回答問題，積極上臺展示。同時要求老師們要通過改變課堂操作手段激勵鼓勵學生勇於參與課堂互動，並對學生回答問題的姿勢、語言、聲音進行有效的訓練和培養。有的老師的課堂很沉悶，有時候着不是學生的麻木，而是教師要求訓練不力造成的。
4、檢測達標；再好的計劃不落實都等於零。在教學上我們強調過程但最終看的還是結果，即考試成績。於是要求老師們在學習上必須抓好落實，比如早讀後20分鐘有的老師安排學生書寫就是落實；課堂後10分鐘的檢查貨練習就是落實；學校每週的周達標就是落實；只有落實有了力度，過程纔會更加有效。這一點是要求年級組、所有科任教師、全體同學必須高度重視的。落實不力成績就不會提高。
學校在周達標上有嚴格的要求，期望年級組合老師們認真抓好落實，第一次不能完成達標不能回家，第二次仍然不能達標目標家長就要來校陪讀，第三次就只能勸你轉學了。
現在是剛開學，對多數學生，尤其是七年級新生處在同一起跑線上，國小知識與中學有關聯但並不大，所有的差距不是因爲智力因素而是因爲學習習慣和付出的努力。
二、關於書香文化建設；這是學校三個特色建設之一。本學期因爲課程緊張，8、9年級課程表上沒有安排閱讀課程，但這並不影響書香文化建設的推進。讀書應該成爲每一個人的自覺行爲，是每個上進者的必修課，課內沒時間可以課外，學校沒時間可以在家閱讀，沒有時間閱讀不是理由而是藉口，時間像海綿裏的水要擠總是有的。
1、每個教師要在下一週內製定自己的閱讀計劃，並認真落實，教師的閱讀計劃在學校內公開展示，期末由教科處組織評定，所有獲獎的書香教師學校給予獎勵並組織一次教師讀書沙龍活動。要求每個老師都要積極行動起來，不僅要自學給自己充電，還要以自己的讀書行動感染帶動學生的讀書行爲。一個不愛閱讀的學生是沒有進取心的，一個不愛讀書的老師是教不好學生的。
2、每個學生都要在學校、閱讀老師、班主任和語文教師的引導下制定自己的讀書計劃，期末教科處還要評定書香班級和書香學生。在閱讀書目上學校有個指導意見，七年級可以廣泛閱讀，包括中外名著，詩歌美文；八年級爲人物傳記，九年級爲中國四大名著。七年級學生閱讀面窄所以要求廣泛閱讀，以豐富知識；八年級學生是人生觀轉折期就需要通過成功者的經歷來感染激勵；九年級面臨畢業就需要提高閱讀層次，所以我們安排四大名著，試想，實驗中學的畢業生進入社會如果還不懂四大名著不是說明我們實驗中學也太沒有文化了嗎？
三、社團發展，這也是學校三大特色建設之一。本學期學校對社團僅僅改革，以不斷調動學生自主參與的積極性，以豐富多彩的社團活動來陶冶情操、豐富生活、發展特長。
關於教師社團，目前已經成立了教職工籃球隊，每天活動堅持的很好，也希望其他老師積極行動起來，根據自己的特長興趣自發組織並開展活動，學校給予經費等支持。
無論是教師社團還是學生社團都是以自發形式進行的，學生社團建設具體要求如下：
1、學生會、廣播站等在團支部指導下獨立開展活動。
2、其它社團由學生自發組織，成立社團要有組織、活動計劃等，學校給予活動支持。現距離說明，比如籃球隊，可以是校隊，可以是年級隊，幾個志同道合、興趣相投的同學自發組成，選舉隊長，成立機構，制定制度，安排活動計劃，也可以邀請輔導老師，當這些工作完成後，向政教處趙主任遞交申請，審查合格後批准，然後按計劃開展活動，並頒發社團證，期末評定優秀社團。
以前社團是由輔導老師組織的，這一改革以學生自行組織爲主，需要要求輔導老師的，由同學們自己邀請，老師一般會欣然接受要求，並積極幫助你們e社團的組建及活動開展。這樣一來同學們就可以大顯身手了，同時你們的組織能力也會得到很好的鍛鍊，也會促進更多的社團涌現出來。
比如可以組織乒乓球社團、羽毛球、機器人、魔方、象棋、圍棋、書畫、音樂、讀書、文學社等等。一旦申請被通過，就納入學校統一管理，學校在經費上、時間上都會給予支持。同時建議每個社團都起一個響亮而有意義的名字。
四、本學期在學生管理上突出一個字“嚴”；開學第一天政教處已經通過集體班會安排了本學期學生管理要求，下週七年級軍訓期間各班要繼續完善學生管理辦法，總之來到實驗中學就要遵守學校一切規章制度，違紀者要接受嚴格的處分，尤其是危及學校安全方面的行爲就是觸及了學校的底線，比如攜帶手機入校第一次家長到校接受談話，第二次無條件退學；打架鬥毆擡手就得轉學，不轉學就強制你退學；玩火、抽菸、觸電、練習校外不良社會青年、上網吧等都是學校底線，一旦違反就要承擔，敢於做出行爲就要敢於承擔責任，國中生了已經有了自制能力，每個人都要爲自己的行爲承擔後果。
五、本學前教學目標。
七年級剛入學，本年度教學成績要求進入A類學校，即五星級學校。
八年級目標同上。
九年級在中招中確保全縣升學率，升學人數第一名。明年中招後學校計劃舉行慶功活動，將通過一系列有意義的慶典活動祝賀實驗中學五年奮鬥目標的提前實現。
本學期學校仍然是在困難中發展，宿舍緊張，部分宿舍條件人多條件簡陋，操場施工等等都給同學們老師們學習生活帶來了很多不便。但我相信這一切困難都是暫時的，要理解學校，每個人都要自覺克服困難，同時學校也會積極想辦法改善條件，解決實際中的問題。近幾天將給九年級和七年級12班安裝多媒體，再有一個月宿舍樓主體完工後整理跑道，明天宿舍樓將逐步安裝空調等設備。相信明天，相信未來，相信實驗中學的會越來越好！
最後，祝同學們學業有成，不斷進步！
祝全體教師教師節快樂！（ ）
09.06
