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六年級關於文明禮儀伴我行演講稿

發言稿 閱讀(1.71W)
文明禮儀,像一縷陽光,溫暖我的心靈;像一泓清泉,滋潤我的心田;像一面旗幟,飄揚在我心中,陪伴我成長。中華民族,是一個文明古國,是一個禮儀之邦。下面是本站小編整理的六年級關於文明禮儀伴我行演講稿。以供參考。
 
六年級關於文明禮儀伴我行演講稿
 
文明禮儀伴我行演講稿1
 
敬的領導、老師、親愛的同學們:
 
大家好!
 
當代的青少年有理想,有熱情,他們向社會尋求理解和信任,渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發展的時代,真正在探索中獲得成功的青年,畢竟是少數的。
 
爲什麼許多青年還在理想與現實的十字路口上失意徘徊,落伍爲生活的弱者?
 
一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。
 
渾圓瑰麗的夢想,固然充滿了鮮活的誘惑,但創造精彩的過程,更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠着自己堅韌的毅力而取得的成就,他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起,構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。
 
在座的各位同學,你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經說過:“生活中最重要的是有禮儀,它比最高智慧比一切學識都重要。正確認識形象的重要是獲得成功的基石,想想那些事業上的成功者,哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利,開始踢球時,有一次上臺自我介紹,由於衣服穿戴搭配不得體,人家罵他“黑貨色搞不出什麼名堂,連最基本的形象也處理不好”,這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒,一邊刻苦訓練,一邊美化自己的形象,即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人,他終於成了馳騁五大洲的世界超級球星,成爲人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件,是通向成功的階梯。
 
同學們,激烈的社會競爭不允許我們停留於顧影自憐之中,讓我們“學好禮儀,美化形象”,努力用雙臂構建自己的人生大廈。
 
文明禮儀伴我行演講稿2

親愛的老師、同學們:
 
車讓人,讓出一份文明;人讓車,讓出一份安全;車讓車,讓出一份秩序,人讓人,讓出一份友誼。當文明的春風,吹遍神州大地時,文明之舉隨處可見,文明之事時有發生,你看,文明就在我們身邊。
 
那是一個星期一早上,陽光明媚,春風送暖,寶石一樣的天空中,飄着白雲,我要去上學,星期一我值日,早上馬路上的車還不是很多,我一邊哼着兒歌,一邊蹦蹦跳跳地走着,當我走到一個十字路口時,我正準備過去。但是無巧不成書,人行道上突然亮起了黃燈,一輛公共汽車也開了過來,我連忙止步,公共汽車也剎車了,司機叔叔微笑着示意我先過,我便急忙走了過去,我心裏暗暗讚歎道:這位司機叔叔真講文明呀!頓時,我覺得流動的車輛和行人像跳動的音符,隨着紅綠燈的閃爍是那麼的有節奏,這場景彷彿無數個大鋼琴正在演奏和諧城市的.文明之曲。
 
是啊!一切運動的物體都有自己的軌道,只有遵守交通規則才能保證有序運行。人與人之間,車與車之間,都是如此,只有行人和司機都相互體諒,相互謙讓,相互包容,才能使我們的城市更加和諧!
 
讓我們努力營造“行文明路,開文明車,做文明人,建文明城”的濃厚氛圍,那麼文明就在我們身邊!
 
文明禮儀伴我行演講稿3
 
親愛的老師、同學們:
 
中國,是世界文明最早的發源地之一,具有五千年悠久歷史、燦爛文化。作爲一名中國人,一名龍的傳人,我們應該懂得什麼是文明,什麼是不文明。現在我就給大家來講講我最進發生在身邊的幾則小事。
 
在一個陽光明媚的早上,我一個人去姑姑家。在公交車上,我看見離車門不遠的地方有個座位就立刻坐了上去,車子行了一段路,車門緩緩打開,從下面走上來一個老奶奶,她拄着柺杖,看起來很吃力的樣子。沒有一個人去幫她,老奶奶好不容易纔站穩,她東張西望像是在尋找座位,我見了想起了老師教給我們的話:要關心老、幼、病、殘者。就連忙站起來,對老奶奶說:“奶奶您坐吧!”老奶奶聽了先是一愣,然後馬上笑眯眯的對我:“不用,不用!你自己坐吧。”“給長輩讓座這是應該的。”我邊說還邊扶着老奶奶上座。“乖孩子。”老奶奶誇我,我不好意思的笑了。車上的人們向我投來敬佩的目光。“要是這美德能代代相傳就好了。”不只是誰說了一句。“是呀,是呀。”公交車裏的人應聲起來。到站了,我下了車。
 
還有一次,我去公園玩,發現垃圾桶邊全都是垃圾,我想:撿還是不撿,撿呢太髒;不撿呢,污染環境。怎麼辦呢?我絞盡腦汁想出了一個好辦法。我向物業的叔叔借了一個夾子,我一手捂着鼻子一手用夾子把垃圾一點一點夾進了垃圾桶。撿完垃圾,我已經筋疲力盡。雖然辛苦,但我一點也不覺得累,反而心情是那麼輕鬆愉悅。
 
文明的中國需要我們共同去打造,讓我們攜起手來創造出更好的明天。
 
文明禮儀伴我行演講稿4
 
尊敬的老師、同學們:
 
大家好!我是來自六年級二班的xx,今天,我演講的題目是“養成良好習慣,做文明國小生”。
 
古人有云:“勿以惡小而爲之,勿以善小而不爲”。
 
很久以前,有個小和尚,想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮,當他第一次幫人剃髮,去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知,小和尚成了殺人犯。
 
爲什麼呢?答案很簡單。就是因爲他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣,儘管爲自己的師兄剃髮時心裏想着這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的壞習慣害了他。
 
雖然這個故事有幾分誇張,但我們應該從自己做起,從我們身邊的點滴小事做起,養成好習慣,改掉壞習慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園裏,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;學習時,養成正確的讀書寫字姿勢;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規,與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地爲身邊的老人、抱着孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現文明。
 
如果你還沒有做到,就從現在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園裏的一草一木,讓我們在課堂上認真學習,課下和同學快樂友好地玩耍,讓我們在這裏留下童年最美好的回憶。
 
“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。
 
同學們,行爲養成習慣,習慣改變性格,性格決定命運,讓我們從細節處開始,從現在開始,培養良好習慣,做文明國小生!
 
我的演講完畢,謝謝大家!
 
謝謝大家!
 
文明禮儀伴我行演講稿5
 
各位尊敬的老師同學們大家好:
 
在浩瀚的歷史長河中,中華民族五千年明,書寫着永不停息、對美好幸福的追求,展示着永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明,從來就沒有中斷過。
 
中華民族本來就是禮儀之邦,溫文爾雅,謙恭禮讓,是華夏兒女世代相傳的美德;在現代的社會中,我們更加要講文明,懂禮貌,提高文明素養。文明禮儀的內容涵蓋着社會生活的各個方面。乘車讓座是文明,遵守排隊秩序是文明,愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止,讓文明禮儀貫穿於我們心中。站在時代的今天,讓我們暮然回首:一個民族,要獨立、要生存、要發展,不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎,還需要強烈的民族自信心與自尊心,更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發展的強大精神動力與精神支柱。千百年來,中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰,飽嘗艱辛而不屈,千錘百煉而愈加堅強,一個重要原因就是在歷史的.長河中,形成了以愛國主義爲核心的偉大民族精神。
 
我們是華夏兒女,炎黃子孫,是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌,長城讓我們永遠剛強,“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神,正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”,我們的民族精神蓬勃向上,我們的明天更加輝煌。
 
國家榮辱,匹夫有責”,做爲二十一世紀的國小生,我們有責任做中華文明的傳承者,用“謙謙君子”的標準要求自己,宏揚禮儀之邦的優良傳統,從我做起,從小事做起,用我們的行動去感染身邊的人,用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語,更有我們中華學子的文明素養和儒雅風度。未來屬於我們,世界屬於我們,讓我們在中華民族偉大精神的薰陶下,刻苦學習,頑強拼搏,時刻準備着爲全面建設小康社會,爲中華民族的偉大復興而努力奮鬥!
 
謝謝大家我的演講到此結束。
 
文明禮儀伴我行演講稿6
 
老師們、同學們:
 
早上好!
 
某公司招聘一名職員,應招聘很多,最後一個其貌不揚的人被選中了。其它應聘者不服,就去公司問老闆。老闆說:聘用他的原因是隻有他帶來了許多介紹信:他在門口蹭掉了腳下的泥土隨後關上了門,說明他做事認真、仔細;他看到一個殘疾人,立即主動讓座,表現心底善良;應聘時他先脫掉帽子,回答問題時乾脆、果斷,說明他既懂禮貌又有魄力;其他人從老闆故意丟在地上的那本書上邁過去,只有他隨手撿起並放在桌上……
 
同學們,一滴水蘊藏着大海的本質,一束光反映了太陽的光輝,一件小事也能折射出一個人的品質,文明習慣是一個人的文化修養和情操的重要體現。有的同學吃了東西,隨手亂扔,有的同學喜歡到處亂塗亂畫,在黑板上、牆上、教室、寢室、餐廳隨處亂畫。
 
有的同學背地裏髒話連篇,不講普通話,就餐、就寢、課間時,東跑西跑,大吵大鬧,影響極壞。
 
一個人的行爲日久可以成爲習慣,一個人的習慣日久可以成爲性格,一個人的性格則往往決定他的前途。顯然,這裏所說的習慣、性格不是指諸如愛吃米飯還是愛吃饅頭,好動還是好靜,這樣簡單的概念,而是一個人對學習、對事業、對他人、對社會的態度和做法,是人的品格。
 
不亂扔垃圾,不隨地吐痰,節約用水用電,不講粗話,不打架鬥毆。見老師問好,進出教室、餐廳、寢室、校門自覺排隊。這些看似簡單的事情卻並不是人人都能做到。我們經常發現,已經快中午了放學了,但教室裏燈火依然輝煌,水龍頭還是在潺潺流水,沒有人去關燈、關水。
 
放學了、放假了,教室、辦公室空調依然在工作,沒有人讓它休息休息。更有那麼一些同學,手裏捧着一袋食品,吸着、吃着、笑着、鬧着、走着,將包裝紙、水果核、包裝紙、隨手一丟,如天女散花,似輕舞飛揚,真是五彩繽紛,慘不忍睹。
 
詩人徐志摩在一首詩裏說:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。”這裏我們可以將這一句話反着用一下,晴喜歡亂扔垃圾的同學,你還是把你製造的垃圾帶走吧——把它放在垃圾箱裏,不需要你揮一揮衣袖,隨手亂丟的。因爲保護我們校園的清潔,也是你的責任!俄國大文學家列夫.托爾斯泰說過:“一個人要是沒有熱情,他將一無所成,而熱情的基點正是責任感”無數事實說明,智力上的不是不一定阻礙人的一生,而道德人格上的缺陷卻可能貽誤人的一輩子。
 
同學們禮貌回答、和睦相處,愛護校園,保護環境,是我們講文明的具體表現。當你說話的時候,先想一想,我的語言美不美;當你做事的時候,先想一想,我的行爲美不美;當你待人接物時,先想一想,我的心靈美不美。
 
讓我們大家都來關心我們生活學習的地方,潔身自愛,遵守公德,從身邊的小事做起,我們相信,我們的校園一定會更乾淨、整潔;我們的環境將會更加美麗、舒適!我們的人文氣質也更將大放異彩!