講話稿的結構應該符合邏輯順序，演講者可以通過講話稿來引用權威數據和事實，增強演講的信服力，以下是本站小編精心爲您推薦的環境保護講話稿7篇，供大家參考。
環境保護講話稿篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我們人類只有一個地球，可我們人類爲了自身的利益，難道我們就不心痛嗎，“救救地球”已經成爲我們烈的呼聲!我想：作爲未來的青少年，”一個個事實告訴我們生態平衡受到了威脅，我們要加強保護環境意識，我們對環境的貢獻不是說說而已，但是我相信只要我們都有保護環境的責任，我們的生活是幸福的。
我們人類只有一個地球。原來地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫，可我們人類爲了自身的利益，處處破壞，把地球媽媽折磨得遍體鱗傷。難道我們就不心痛嗎?“救救地球”已經成爲我們烈的呼聲!
我想：作爲未來的青少年，要了解環境問題的重要性，每當我看到有的人吸完了煙，就把未熄滅的菸頭隨手亂扔在地上;有的人吃完口香糖就隨地亂吐;還有的人隨便把舊電池亂扔。我想問一下他們：“你們有沒有想過要是每個人都像你們一樣亂扔垃圾，那麼地球會變成什麼?”一個個事實告訴我們生態平衡受到了威脅，人體健康受到了危害。因此，我們要加強保護環境意識，積極開展環保行動。
我們對環境的貢獻不是說說而已，而是要靠實際行動的。雖然，我現在做的.都是一些小事，但是我相信只要我們都有保護環境的責任，從自己做起，從小事做起，相信未來的天空一定是碧藍的，我們的生活是幸福的。
環境保護講話稿篇2
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好！我今天演講的題目是《請保護地球》母親，看看現在的地球，天空中白色的垃圾袋在亂飛亂舞，汽車的尾氣在空中瀰漫，工廠排出的灰煙空中大量釋放，我記得昨天颳了一場大風，是大風麼？不是的，是地球母親在呻吟。還下了一場大雨，是大雨麼？是地球母親在哭泣。
同學們，動物雖然不會說話，但人也是動物演變的，也是地球的孩子，算起來，動物還是我們的祖先呢，我們能去追殺自己的祖先麼？
同學們，地球上只有百分之一的淡水，現在我國已經是全世界水源最少的國家了。地球母親已經奄奄一息了。
請保護地球母親吧！
環境保護講話稿篇3
“青山？綠水？人類只能在淚水中回憶！”
“鳥語？花香？人類只能在懊悔中掙扎！”
拖着疲憊的軀殼，暴風颳得着實嚇人，汽車不再奔馳，人影不在路邊出現，成堆的垃圾代替了整齊的房子，乾涸的河牀顯現出來，乾癟的魚骨在河牀上“站立”，這真的是我們以後想要的嗎？
現在的環境也沒有多好，總有垃圾果皮在河中“漂盪”，總有塑料袋在空中“飛翔”，總有紙巾在樹上“吊着”，這些垃圾簡直是無處不在！河水從原本來的乾淨變成了骯髒，從原來的碧藍變成了墨黑，從原來的無味變得惡臭，可笑的是，我們還作爲觀衆在對發生的一切視若無睹。人們啊，你們到底想怎麼樣？！想繼續導演這場悲劇？還是從那個這場噩夢中甦醒？
地球是我們的母親，她已經哺育了一代代人類，可我們卻把生我們的母親弄得多麼狼狽，你們於心何忍啊！
保護環境，從我做起；低碳生活，方法多多：
1、我們不能再和塑料袋“做朋友”了，要多使用布袋，如果實在想和塑料袋“做朋友”，那就只能一心一意。
2、生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子，那麼多材料我們可以直接回收，或者廢物利用。我們可以把瓶子洗淨，用來繼續喝水；我們可以在瓶子蓋頭上戳幾個小洞，把已用過的水灌進去，變成一個澆花器；我們可以把廢盒子的頂部剪去，再在豎着的另外四面進行裝飾、修剪花紋，可以做成一個收納盒……自己動手，發揮想象吧！
3、我們每人家裏都要用水，洗臉用水、洗菜用水……我們每天都要用水，那麼全球淡水資源肯定會日益緊張，所以我們要節約用水。淘米水很有營養，我們可以把髒東西過濾出來後用來洗臉，洗完後可以衝馬桶；我們可以用淘米水洗菜，洗菜水澆花……如果每人省一盆水，中國就能省13多億盆水，整個世界一天就能省70多億盆水，多麼龐大的數字啊！
4、我們可以在生活中騎自行車出行。如果目的地不是很遠，建議買輛自行車，既有利於身體健康，又環保，還不用因爲賽車而遲到了。如果要出遠門，建議您坐公交車，只需一元，既省錢，又環保。
我曾經在一篇同學的作文裏知道一個小女孩的故事。這個小女孩每天放學回家，做完作業就去外面散步，如果看見一些瓶瓶罐罐、紙屑、果皮就主動撿起扔進垃圾箱。當然，她在家也把廢物變成了一件件生活中的小物品。比如紙杯做的花瓶、牛奶盒做得筆筒等，難道我們不應該向她學習嗎？
生活點點滴滴，環保從我做起，支持低碳生活，拒絕污染環境！讓我們把這句話銘記於心吧！
環境保護講話稿篇4
如果你是一個喜歡在藍天白雲下暢想的人，你是否爲在太多陰霾的天空下很少聞到那溫醇的太陽味兒而遺憾；如果你是一個喜歡躲進樹林裏尋找那一粒粒藏在葉叢中的鳥鳴的人，你是否發現在那一片片裸露着黃土的山坡上，已很難尋覓到那一份綠色的寧靜；如果你是一個喜歡在海邊拽着裙角奔跑的人，你是否會對着載着無數垃圾沉浮的黯藍色的海水而喪氣嘆息……
綠色環境是健康的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力！而綠色校園中的“綠色”我認爲就不單只是一種顏色那麼簡單！
走進我們如今洋溢着書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹木，還有鮮豔奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裏這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態！在課餘時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？！由此校園的美好可見一斑！所以，我們就應該讓校園中綠色永存！在平時培養不隨意踐踏草地，不攀折木花草，勤於打掃，見到垃圾主動揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來越美！
然而，綠色校園不止要環境綠。假如同學們的行爲習慣等的方面都變得更好，那樣，那時的校園不是更“綠”嗎？！在校園裏能隨時聽到問好聲、招呼聲；在校園裏能減少追逐聲、打鬧聲。一切都以更高的目標來要求自己，使自己成爲更全面、更優秀的學生，那時我們的校園裏不是顯得更“綠”嗎？
讓我們行動起來，將我們的熱情與責任化爲校園的一縷綠色春風；它將你、我、他的微薄之力聯合起來，鑄就一枚閃光的環境勳章，撐起一片湛藍的天空……
環境保護講話稿篇5
老師們，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《講衛生，改陋習，樹新風》
同學們，當你看見一堆堆垃圾高如山，一條條河流臭熏天，一股股尾氣滿街飄時，你感想如何呢？當你踢着紙團上樓梯，踩着濃痰進教室，頂着塵土去食堂時，你又作何感想呢？
如果你生活在這樣一個環境中，你心情會好嗎？你一定會抱怨：這衛生太糟糕了。在這樣的`環境下學習，你一定會有這樣一個感覺——難受。糟糕的衛生狀況的危害還不止這些。它還會給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來疾病的痛苦。據科學家統計：小到傷風感冒，大到癌症，甚至sars病毒，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行爲是滋長細菌的溫牀。所以保護校園清潔的環境衛生是非常重要的，也是我們每個學生應盡的責任。
那麼怎樣才能減少細菌對我們健康的侵害呢？“講衛生，改陋習，樹新風”是我們解決問題的唯一途徑。政府部門對此採取有效措施尤其重要。首先，應該對全社會進行宣傳發動，讓大家學習衛生知識，養成衛生習慣。政府部門應該作一些正面的倡導。其次，對破壞環境行爲及現象，應該加大管理力度，堅決關閉環境污染嚴重的工廠，取締不衛生的生活方式。我們中學生在這次講衛生的活動中，應該採取哪些有益的行動呢？
第一：講究衛生從我做起，自己在平時的生活中養成良好的衛生習慣。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，熱心維護公共衛生
第二：我可以走上社會，做好衛生宣傳工作。爲全社會的衛生大行動貢獻一份力量。
同學們，讓我們都行動起來，“講衛生，改陋習，樹新風，”擦亮地球這顆璀璨的明珠，扮靚我們美麗的校園，把我們的人生裝扮得鮮活而健康。
環境保護講話稿篇6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
隨着我國經濟的快速發展，能源資源不足以及生態環境惡化的矛盾日益顯現——電力持續短缺、煤炭供應緊張、石油價格飆升、天然氣出現季節性短缺、環境污染程度加深……巨大的能源供需矛盾和環保壓力迫使我們必須走節約能源、保護環境的道路。
第一，政府引導全社會樹立節約資源的觀念。
我國是一個資源短缺的國家，人均水資源擁有量不到世界平均水平的1/4，耕地不到1/2，森林不到1/7。在相當長的時間裏，資源短缺都將是我國經濟社會發展不能不考慮的一件大事。正因如此，國家把節約資源確定爲基本國策。20__年夏國務院辦公廳發出通知，要求“所有公共建築內的單位，包括國家機關、社會團體、企事業組織和個體工商戶”除某些特殊情況外，“夏季室內空調溫度設置不得低於26攝氏度，冬季室內空調設置不得高於20攝氏度”。通過空調限溫這一細節希望引起各級政府的重視和效法，再放大爲全民節約資源的共同行動，使建設資源節約型社會深入人心，蔚成風氣。節約資源，各級政府都應該作表率。節約資源的國策是政府定的，落實這個國策也需要政府做大量工作。身教重於言傳。政府機關在每件具體事務中注意節約，利於引導全社會樹立節約資源的觀念，培育人人節約資源的社會風尚。
第二，減少汽車尾氣的排放。
世界環境日20__年新主題：冰川消融 後果堪憂 。 地球變暖是造成冰川消融的重要因素，世界各國有共同的義務減少溫室氣體排放從根本上扭轉地球變暖的趨勢，保護人類的共同家園。溫室氣體其中危害巨大的是汽車的尾氣排放。 美國洛杉磯的居民，在1943年發現空氣中有一種微白的薄霧，有時 帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到20__年後才 找到真正的禍首——汽車。汽車排放的廢氣數量急劇增長，使汽車尾氣成爲大氣污染的主要來源。而解決的辦法之一就是少乘小汽車，提倡乘坐公共汽車、步行和騎自行車。
第三，重視垃圾的回收和處理。
據有關部門公佈的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中32%爲生物垃圾，18%爲塑料垃圾，8%爲紙垃圾，4%爲紡織品，3%爲金屬，1.5%爲玻璃製品，而這些佔量2/3以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質成本的90%以上；一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可製成優質肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發電。因此垃圾是害也是寶。垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。實行垃圾分類收集，實現垃圾最少排放和資源最佳循環利用，已成爲世界各國爲實現社會可持續發展、建立循環型社會形態的一種必然選擇。作爲綠色校園的創建者，希望我們所有的同學行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。
第四：減少塑料污染，提倡綠色購物。
我們去商店或農貿市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋， 回到家後，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。作爲垃圾，塑料袋離開了我們的家，但是它們並沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區，隨處可見塑料袋在空中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衛生和市容。塑 料袋增加了垃圾的數量，佔用耕地， 污染土壤和地下水。更爲嚴重的是塑 料在自然界中上百年不能降解，若進行焚燒，又會產生有毒氣體。如果使用更加環保的菜籃子和布袋子購物買菜，那麼不但減少了塑料製品對環境的污染，而且節約了資源。德國年輕人正以挎 布袋購物爲榮，讓我們也來追隨這種 “綠色時尚”吧。
第五：節約資源、保護環境，從我做起。
環境的保護與我們每一個人都有關。很多事情我們能夠做到，如：必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因爲一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。節約用水，在刷牙時，請關閉水龍頭。 在學習中，要儘量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材製造的，浪費了鉛筆就等於毀滅了森林。應該儘量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生。
同學們，我們是地球的小主人，節約資源、保護環境是我們大家義不容辭的責任。我們要從現在做起，從身邊做起，從小事做起。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。無論是過去、現在，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
地球是人類之母、勿做竭澤而漁的子孫、珍惜資源 永續利用、企業求發展 環保須先行、背水一戰、根治污染，這些只是一些口號，我們不要光說不練假把式，從現在開始，從我們每個人做起，保護地球，人人有責！
環境保護講話稿篇7
各位老師、各位同學：
上午好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環境，從我做起》。
清晨，當老師和同學們披着朝陽的光輝踏進學校大門時，一天緊張而又充實的校園生活便開始了。每天，我們都生活在蓴湖中學這個大家庭中，我們在這兒學習，在這兒生活，學校就是我們的第二個家。這裏的一草一木都是我們的夥伴、我們的朋友，這裏的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見證着我們成長的歷程。
優美的環境，能讓我們懂得珍惜，學會關愛;優美的環境，能讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，能讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境，能讓我們寬容謙讓，學會做人。
整潔美麗的校園，是同學們辛勤勞動、共同維護的結果。然而仔細觀察，卻發現看似整潔的校園中也有不盡如人意之處：牆壁上，印着幾個淡淡的腳印;角落裏，躺着幾張廢紙;操場上，飛舞着幾個包裝袋。特別是早晨的校門口、食堂門口，值周班同學剛剛打掃乾淨，一到中午，就可以看見很多的果殼、紙屑、包裝袋等等。
那麼，作爲蓴湖中學主人的我們，究竟應該怎麼做呢?
這裏不妨給大家講一個真實的故事。這是一段在澳大利亞留學的一箇中國年輕人的親身經歷。他說，一天，他在林蔭道上走，忽然從後面跑來一個老人，仔細一看，原來是在追趕一張紙，風好像故意和老人作對，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅持追趕。年輕人想：這一定是一份對老人來說很重要的材料。於是，趕上前去，把紙條撿在手裏，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過紙條，轉身放進一旁的垃圾桶，高興地說：總算讓它到了該去的地方了。
同學們，聽了這個故事，你有什麼想法呢?
我想，如果我們每個人都能像老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點什麼，那麼，我們的校園一定會因我們的文明而春風長駐，錦上添花。
愛護校園環境，從我做起。讓就讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境。
29日，也就是週三，我們學校要舉行一次規模較大的校本研修活動，到會的老師有30多位，分別來自寧波所轄各縣市區，客人對我們學校的第一感覺就是我們的校園環境、我們同學的文明禮貌，最後，希望我們同學以主人翁的姿態，展現我們蓴湖中學學生良好的精神面貌，用實際行動，交出一份文明習慣滿意的答卷。
我的講話完了，謝謝大家!
