讀書會交流互動講話稿5篇
每天臨睡前讓孩子讀幾個小故事，慢慢成爲習慣。隨着詞彙量的增多，讓孩子自編自演一些小故事，既提高孩子的口頭表達能力，又增加了孩子對知識的渴望。以下是本站爲大家整理的讀書會交流互動講話稿資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。
讀書會交流互動講話稿一
女士們，先生們，朋友們：
大家下午好!
首先，請允許我代表XXXX，向遠道而來、蒞臨出席本次活動的各位貴賓，表示熱烈的歡迎!衷心感謝諸位百忙之中，來到XXX，參加此次“XXXX讀書會活動“。
書籍是人類進步的`階梯，是人類精神的食糧，是人類終生的伴侶。我們的人生，無論哪個時期都少不了書籍的陪伴。少年時，我們對路遙愛的深沉，懵懂無知碰撞上血氣方剛，總以爲我們時刻在拯救青春。中年時，我們敬仰易中天，不在三國渴求三國，身懷抱負的我們不畏前途艱險，一心向往滄海橫流、叱吒風雲。或許等到我們望着兒孫繞膝，會愛上黃昏下的那本老人與海，回憶着熱血的過往歷練，珍惜着當下的安詳幸福。
今天，我們因爲對書的共同喜愛來到這裏，來爲我們的食糧，我們的伴侶做一次深情的告白。我很榮幸，這類具有意義的儀式能夠選在XXX開啓。
縱觀XX，就像欣賞一冊畫本，翻來每一頁，都是一種強烈的視覺衝擊，濃豔的色彩，代表它張揚的品牌形象;不羈的畫風，代表它自信擴張的版圖;大膽的想象，代表它未來的無限可能。我們相信綠地的價值就如同我們相信書中自有黃金屋般篤定。
此時，陽光正好，氛圍恰到好處。最美人間四月天，在綠地之窗，我們相遇。讀書的時刻是美好的，值得我們用心去進入。或許因爲繁忙，或許是因爲事業，這些都不能抵擋我們對讀書的渴望。
嗅着清晨的一杯牛奶或午後的一杯清茶，夜晚的一杯咖啡，我們從書中走來，帶着剛剛沉浸在民國時期白玫瑰的芳香，縈繞心間，難以忘懷。我們和書相交，充實的是身心，體驗的是社會，感悟的是人生，汲取的是思想。
今天，我們和所有愛書之人一起，以書會友，擯棄其他，只餘下我們讀書時最原始的初心和最簡單的感動，讓讀書迴歸我們的生活。
最後，預祝“XXXX讀書會活動”圓滿成功。
家幸福!謝謝大家!
祝願各位來賓身體健康，闔家平安
讀書會交流互動講話稿二
首先，很高興能夠參加這次活動，感謝區委給我這樣一個機會，讓能我有幸在這裏和各位前輩分享有關讀書的心得體會。
4月23日是世界讀書日，當天我發了一條朋友圈，請大家就讀書這件事說一句話，得到了很多朋友的共鳴，大家回覆非常踊躍——有的人說，一本好書就像一個朋友，書友多少種朋友就有多少類;也有人說，讀書的過程就像思想在旅行，還有人說，沒有書的人生無法想象……看來對於讀書這件事，每個人都有許多獨到的見解。關於讀書和個人的關係，我覺得楊絳先生有一段話總結的非常精闢，她說:我覺得讀書好比串門兒——“隱身”的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室;而且可以經常去，時刻去。我們可以傾聽前朝列代的遺聞逸事，也可以領教當代最奧妙的創新理論或有意驚人的故作高論。反正話不投機或言不入耳，甚至砰一下推上大門——啪地合上書面——誰也不會嗔怪。這是書以外的世界裏難得的自由!
確實是這樣，讀書帶給人的是一種極致的自由，同時也無限延伸了我們生活的空間。就我個人而言，讀書是一件非常有趣的事情，它能讓我成爲一個更有趣的人，而讀書的過程也是一種極爲美妙的人生體驗。在生活中有許多美好的事物，音樂，戲劇，美食，旅行……在享受這些的時候，我們總是希望能夠和志同道合者來分享，在分享中得到認同，獲得更大滿足。國家博物館一位公衆教育專家曾經說過：在所有的分享當中，知識的分享是最高層次的分享。我非常認同這句話。我們今天在這兒正是在做這樣一件高尚的事情。我們享受閱讀帶來的快樂，但讀書又不僅僅只爲追求個人的愉悅，知識需要傳遞才更有力量，在交流中建立更加廣泛和密切的聯繫，在互動、碰撞中促進思考，最終形成一種良好的循環，在潛移默化中影響我們的行爲。
而在交流分享的過程中，往往也會有困惑。所謂智者多憂，前不久的北京國際電影節上映了許多來自不同國家的影片，其中有一部南美洲的電影《蛇之擁抱》深深打動了我，電影是根據上世紀一位德國植物學家在亞馬遜叢林中的探險日記改編的，其中有個情節是探險家和當地部落的一段衝突——常年的叢林生活使探險家和當地部落建立了良好的關係，對他們的文化也十分了解，又一次，在他去部落交換食物補給後正離開時，突然發現他的指南針被部落的孩子拿去了，他非常焦急，再三要求首領歸還。看到這裏，很多人都以爲探險家的焦慮是擔心沒有指南針而無法繼續旅行，因爲他一再重複說，我不能把指南針留在這裏，甚至不惜要動武強行奪回。這讓他的印第安嚮導十分氣憤，他說：“知識是屬於所有人的，你們白人不能壟斷!”但是探險家卻說：“不，你不明白，我真的不能把指南針留在這裏，他們的知識體系是建立在星象和風向之中，如果有了指南針，他們就會依賴它，而忘記從祖先繼承來的知識，忘記自然賜予的天賦。”而在影片的結尾，隨着歐洲文化不斷強勢入侵，印第安人的雨林文化最終消亡了。
這段情節讓我感觸很深，和古人相比，我們獲取和分享知識的渠道實在是太多了，特別是在今天這樣一個知識爆炸的時代，面對浩如煙海的信息，我們每個人每一天都可能面臨選擇：如何辨別，怎樣取捨才能不忘初心，不迷失方向，始終保持對讀書那份純粹的熱愛，我們讀書的目的又是什麼，是裝點門楣、充實談資、提高身份，還是求道解惑、學以致用、經世濟人?目的不同結果也會不同，古人說盡信書不如無書，古人又說讀萬卷書行萬里路。我想，我們的閱讀和分享，不應該是人云亦云，也不是爲了炫耀博學，最重要的是爲了培養明辨和思考的能力，是能夠塑造獨立的思想，建設積極的行動，影響和改變我們的行爲，就像剛纔法師所說，學修並進，最終達到迴歸天真、知行合一的境界。
如果總結幾個關鍵字的話，我理想中的讀書軌跡，應該是一個從內心愉悅到傳遞力量，再到改變行爲的昇華過程。
以上就是我對於讀書與分享的一點粗淺的體會。最後，再次感謝區委領導和工作人員爲本次活動付出的心血，我也希望能在今後更多地參加這樣的活動，和大家一起努力，在閱讀中發現更好的自己，在分享中創造更美的世界。
讀書會交流互動講話稿三
何爲“儒雅”?一是學識深湛，二是氣度溫文爾雅。從一看來，在座諸君，爲人師表，皆曾十年寒窗，囊螢映雪，萬人同過獨木橋。然後魚躍龍門，登臨高等學府，拜名師，研經著，深造數載，略有小成，乃走向講臺，手執教鞭，經營傳道授業解惑之大業也。學問之深湛，有目共睹之，此所謂增城職校，儒雅之師也。
深湛學問既有之，溫文爾雅之氣度又從何來呢?
讀書人儒雅，君不見瀟灑飄逸、放浪不羈的李太白，才高八斗、出口成章的曹子建，才思敏捷、風流倜儻的蘇東坡……都讓我們無限神往。讀萬卷書，就是讀書人風度儒雅的雄厚基礎。
謝冕老師曾說：“讀書人是幸福人，因爲他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更爲浩瀚也更爲豐富的世界。”品味柳永的“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，我不禁潸然淚下;吟誦他的“寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇”，我體會到了那種離別之痛;賞讀李叔同的“長亭外，古道邊，芳草碧連天”，我感受到離愁別緒的傷悲。品賞李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”，讓我感受到人生的流逝;吟誦馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯”，讓我明瞭人世間的坎坷。
爲人師表，我們當胸懷壯志，“我願天公重抖擻，不拘一格降人才”道出了我們的願望;“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，正是我們爲教育事業建立功勳的不死決心。“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，正是儒雅教師的豪情萬丈。所以說，誦讀經典，讓我們鑄就了儒雅爲師的理想和追求。
做儒雅教師更是一種心態，文如明燈，爲我指路。李白的“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，顯示了人生不爲追名逐利而煩惱，只爲享受生活而釋懷;“採菊東籬下，悠然見南山”，給我們一種人生的灑脫，一種豁達的淡然;有了執着的追求，更要拿得起，放得下，“寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天空雲捲雲舒”。這纔是真正的儒雅教師的風度。
儒雅是骨子裏的東西，真正儒雅的人，一舉手一投足，就能體現出來，無須刻意表現。正所謂“胸懷家國行方遠，腹有詩書氣自華”。有的人不肯讀書學習，沒有文化修養，一身名牌，但胸無點墨，談吐粗俗。即便硬是學別人儒雅，也只能學得皮毛，附庸風雅，不倫不類，最終只落得個貽笑大方。老師們，朋友們，我們一起來誦讀經典名篇吧，學習儒雅文化，共建書香校園，同造儒雅師風。
讀書會交流互動講話稿四
尊敬的各位領導，老師們：
大家好!
今天我要與大家交流的是：作家冰心語“讀書好，好讀書，讀好書”有感。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。
作爲教育工作者，肩負着教書育人的重任，離不開書的滋養，就像花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的教師，纔能有效地教書，熱愛讀書的教師，才能更好的育人，正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠”。
讀書能使人收穫知識和智慧，因爲“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，是啊，書中有知識，那是聰慧而勤奮的先人們，在漫長的時間之流中，探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感，那是真誠與多情的人們，活生生的生命力量的凝結;書中有精神，那是勇敢而堅韌的人們，在不斷的追求中，將理想上升爲行動生長而成的生命之華;書中有思想，那是長久的思考與無畏的批判者，以全部的精神力量種植的永恆之果;書中有智慧，那是用生命的證悟與理性的考問，融會而成的靈魂之光。
讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。一本好書，一杯香茗，便可送走一個蒼白的早晨或風雪黃昏。朱自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。真個是：“博覽羣書添雅趣，縷縷書香勝飯香。”人生樂趣在讀書，有書爲伴心甘甜。讀好書，能知曉人生之難，體味天地之大，寂寞而不孤，受苦而不悲，受創而不餒，受寵而不驚，如閒雲野鶴，保持着一種雍容雅怡，瀟灑達觀的境界。
生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優秀的禮物。
我們都知道，站在巨人的肩上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”讓我們以審視的目光閱讀書籍，與書爲友，以書爲鑑，讓一縷書香伴你我同行!
謝謝大家!
讀書會交流互動講話稿五
尊敬的各位領導，親愛的老師同學們：
你們好!
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇於創造!在書的世界裏，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗!
熱愛讀書是中華民族的傳統，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳!博大精深的中華文化才得以源遠流長!
一個民族因讀書而興旺;一個國家因讀書而富強;一個人的一生因讀書而美麗。
同學們，我們都知道周總理說過：“爲中華民族之崛起而讀書。”一個民族，一個國家，要發展離不開創新，要創新離不開學習，要學習離不開讀書。尤其是進入二十一世紀，面對洶涌而來的世界經濟知識化、信息化和全球化的浪潮，我們需要學習更多的新知識，需要練就更強的新本領。終身學習必將成爲每個人的立世之本，否則，將會被社會所淘汰。故，讀書、學習、創新、發展就比任何時代都顯得更加重要和需要。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”開卷有益!讓書籍，成爲我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中提高生活品位;在讀書中成長成才。
我們實驗國小正努力以“書香”營造書畫的校園特色，打造“書香校園”文化。老師們、同學們，讓我們快快行動，投身於火熱的讀書活動吧。在這萬物生長的季節，讓我們把讀書活動真正作爲一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!
老師們、同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠!作爲實驗國小的一員，讓書籍成爲我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，爲精神打底，爲人生奠基;與好書爲伍，與經典爲友，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，願我們的校園書香飄溢。最後，我要把朱永新教授的一句話送給大家，以此共勉。“閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們!閱讀，讓博學和睿智拯救我們!閱讀，讓歷史和時間記住我們!閱讀，讓吾國之精魂永世傳承!”
謝謝大家。
